染雾大学生撕名牌活动策划书 篇一
标题：激发创新思维，培养团队合作——大学生撕名牌活动策划书
一、活动背景及目的
随着社会的发展，大学生们面临着越来越多的竞争与挑战，需要具备创新思维和团队合作能力。为了激发大学生们的创新意识和团队合作意识，我们计划举办一场大学生撕名牌活动。通过这个活动，我们希望能够让大学生们在游戏中学习到创新思维和团队合作的重要性。
二、活动内容及流程
1. 活动时间：选择一个适合大学生参与的时间，比如周末或者寒暑假期间。
2. 活动地点：选择一个适合举办活动的场地，如学校的操场或者室内体育馆。
3. 活动规则：
a. 参与者分成若干个小组，每个小组有5-8人。
b. 每个小组成员都会被发放一张名牌，名牌上写有一个字母。
c. 活动开始后，参与者需要通过与其他小组成员交流合作，找到与自己名牌上字母相同的其他名牌，并将其撕掉。
d. 活动结束后，拥有最多名牌的小组获胜。
4. 活动流程：
a. 主持人介绍活动背景和目的，解释活动规则。
b. 参与者分组，发放名牌。
c. 活动开始，参与者开始互相寻找相同的名牌。
d. 活动结束，统计每个小组拥有的名牌数量，宣布获胜小组。
e. 主持人总结活动，强调创新思维和团队合作的重要性。
三、活动预期效果
通过这个活动，我们希望能够达到以下几个效果：
1. 激发大学生们的创新思维，让他们学会从不同的角度思考问题，寻找解决问题的新思路。
2. 培养大学生们的团队合作精神，让他们在活动中学会与他人合作，发挥团队的优势。
3. 提升大学生们的沟通能力和交流能力，让他们能够更好地与他人合作，达成共同目标。
四、活动宣传
为了吸引更多的大学生参与到这个活动中来，我们计划进行以下宣传活动：
1. 在学校内张贴海报，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 利用学校的社交媒体平台，发布活动相关信息，吸引学生的关注。
3. 利用学生会等组织的帮助，通过口头宣传和班级推荐，让更多的学生了解活动并参与其中。
通过这场大学生撕名牌活动，我们希望能够为大学生们提供一个锻炼自己创新思维和团队合作能力的机会，让他们在游戏中体验到合作的乐趣，并从中受益。同时，我们也希望通过这个活动，为大学生们提供一个展示自己才华和交流学习的平台，促进同学们之间的交流和合作。让我们一起期待这场活动的成功举办！
大学生撕名牌活动策划书 篇二
标题：激发创造力，促进交流合作——大学生撕名牌活动策划书
一、活动背景及目的
在大学生活中，培养创造力和交流合作能力对于个人的成长和发展至关重要。为了激发大学生们的创造力，促进他们之间的交流和合作，我们计划举办一场大学生撕名牌活动。通过这个活动，我们希望能够让大学生们在游戏中体验到创造力和交流合作的重要性。
二、活动内容及流程
1. 活动时间：选择一个适合大学生参与的时间，如周末或者寒暑假期间。
2. 活动地点：选择一个适合举办活动的场地，如学校的操场或者室内体育馆。
3. 活动规则：
a. 参与者分成若干个小组，每个小组有5-8人。
b. 每个小组成员都会被发放一张名牌，名牌上写有一个单词。
c. 活动开始后，参与者需要通过与其他小组成员交流合作，找到与自己名牌上单词相关的其他名牌，并将其撕掉。
d. 活动结束后，拥有最多名牌的小组获胜。
4. 活动流程：
a. 主持人介绍活动背景和目的，解释活动规则。
b. 参与者分组，发放名牌。
c. 活动开始，参与者开始互相寻找相关的名牌。
d. 活动结束，统计每个小组拥有的名牌数量，宣布获胜小组。
e. 主持人总结活动，强调创造力和交流合作的重要性。
三、活动预期效果
通过这个活动，我们希望能够达到以下几个效果：
1. 激发大学生们的创造力，让他们在寻找相关名牌的过程中发挥自己的想象力和创新能力。
2. 促进大学生们之间的交流和合作，让他们在活动中学会与他人合作，共同解决问题。
3. 提升大学生们的表达能力和沟通能力，让他们能够更好地与他人交流和合作，达成共同目标。
四、活动宣传
为了吸引更多的大学生参与到这个活动中来，我们计划进行以下宣传活动：
1. 在学校内张贴海报，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 利用学校的社交媒体平台，发布活动相关信息，吸引学生的关注。
3. 利用学生会等组织的帮助，通过口头宣传和班级推荐，让更多的学生了解活动并参与其中。
通过这场大学生撕名牌活动，我们希望能够为大学生们提供一个锻炼自己创造力和交流合作能力的机会，让他们在游戏中体验到合作的乐趣，并从中受益。同时，我们也希望通过这个活动，为大学生们提供一个展示自己才华和交流学习的平台，促进同学们之间的交流和合作。让我们一起期待这场活动的成功举办！
大学生撕名牌活动策划书 篇三
大学生撕名牌活动策划书范文
充实的工作生活一不留神就过去了，迎接我们的将是新的工作目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。那么你会写策划书吗？下面是小编收集整理的大学生撕名牌活动策划书范文，希望对大家有所帮助。
一、活动前言：如今时下《奔跑吧，兄弟》综艺节目异常火爆，其中撕名牌环节更是无比受人欢迎，此环节不但锻炼参与者的心理、智慧、体能与应变能力，更是考验了合作能力，锻炼了团队精神。故此被各个高校所争先效仺。
二、活动目的：为了帮助同学们在繁忙的学习之余放松心情，舒缓压力，补充心理学健康知识，同时营造充满活力和健康向上的校园气氛，充分展现同学们积极、乐观的精得风貌，丰富同学们的课余生活，促进同学们之间的团结和友谊，加强同学们的`团队合作意识。
三、活动内容：
1、活动主办：心理健康协会。
2、活动口号：奔跑吧，青春！
3、活动时间、地点：暂定
年x月底x月初；操场、第二教学楼。
4、活动对象:全院学生。
5、活动类型：心理休闲竞技团队游戏。
6、活动形式：
（1）、闯关环节：学生可以明星身份参加（提高参与度），闯关环节为心理知识问答、心理小测试等。
（2）、比赛环节：一般分为两组或者三组（也可以是个人赛），这里以两组为例，每个人后背上都会贴上自己的名字，叫做名牌。然后
四、具体活动流程及人员安排：
1、x月份进行活动宣传。（朱XX负责）。
2、在活动开始的前三天，由宣传部绘制海报并在学校宣传栏中进行张贴通知。（王XX负责）
3、提前向学校申请第二教学楼。（朱XX负责）
4、通知各部部长有关撕名牌活动过程的具体事项，并请他们通 知部员，相互转告。（朱XX负责）
5、活动当天提前半小时安排人员布置现场。（刘XX负责）
6、人员签到，收取公益时间表。（何XX负责）
7、活动前热身，发放道具，分配小组。（束XX负责）
8、推选出人员致开场词，说明本次活动的目的、内容及活动的意义和比赛的要求。（孙XX负责）
9、维持活动现场秩序，进行活动拍摄。（杜XX负责）
10、活动结束后，各部门人员做好以下工作：
（1）策划部：负责清理现场，回收工作用具。
（2）宣传部：负责教室电灯门窗的关闭。
（3）外联部：负责钥匙及道具的归还。
