染雾儿童节活动策划书 篇一：激发孩子创造力的艺术展览
一、活动目的和背景
儿童节是一个庆祝儿童权益和童年的节日，我们希望通过举办一个艺术展览活动，让孩子们展示他们的创造力和才华。此活动旨在激发孩子们的艺术兴趣，培养他们的创造力和表达能力，并提供一个展示他们作品的平台。
二、活动内容
1. 主题：艺术创造力的奇妙世界
2. 时间：儿童节当天
3. 地点：学校礼堂
4. 活动流程：
- 开幕仪式：在礼堂内举行简短的开幕仪式，介绍活动主题和目的，并宣布参展作品的评选标准和奖项。
- 艺术展览：在礼堂内设置展览区域，展示孩子们的绘画、手工艺品、雕塑等艺术作品。每个班级展示一块区域，孩子们可以自由欣赏和交流。
- 创意工作坊：在礼堂附近的教室设置创意工作坊，提供绘画、手工制作等艺术活动供孩子们参与。工作坊设置多个站点，每个站点由一位老师或志愿者指导孩子们进行创作。
- 艺术表演：在活动结束时，安排孩子们进行舞蹈、音乐、戏剧等艺术表演，展示他们的才艺。
- 闭幕仪式：颁发评选奖项，并感谢所有参与活动的孩子和老师。
三、预期结果
1. 激发孩子们的艺术兴趣：通过观赏和参与艺术活动，孩子们将对艺术产生兴趣，并愿意尝试不同的艺术形式。
2. 培养孩子们的创造力：通过创意工作坊和展览活动，孩子们将有机会自由表达自己的创意，并从中培养和发展创造力。
3. 提供展示作品的机会：艺术展览为孩子们提供了展示自己作品的平台，增加他们的自信心和成就感。
4. 加强师生互动：活动中老师将指导和鼓励孩子们参与艺术创作，增进师生之间的互动和沟通。
四、活动预算
1. 艺术材料费用：预计500元。
2. 舞台搭建和音响设备费用：预计800元。
3. 奖品费用：预计300元。
4. 其他费用（包括宣传物料、志愿者感谢礼品等）：预计200元。
总预算：1800元。
五、宣传策略
1. 利用学校内部通讯渠道，发布活动海报和宣传文章。
2. 利用社交媒体，发布活动信息和参展作品的照片。
3. 在学校门口设置宣传展板，吸引家长和学生的注意。
4. 鼓励班级老师与家长合作，共同宣传活动。
六、活动评估
1. 通过观察和听取参与者的反馈，评估活动对孩子们的影响和效果。
2. 收集孩子们的艺术作品，用于后续的展览和活动。
儿童节活动策划书 篇二：探索自然乐趣的户外游戏日
一、活动目的和背景
儿童节是一个庆祝儿童权益和童年的节日，我们希望通过举办一个户外游戏日的活动，让孩子们亲近大自然，发现自然的乐趣。此活动旨在培养孩子们的团队合作精神、观察力和环保意识，并提供一个愉快的儿童节庆祝方式。
二、活动内容
1. 时间：儿童节当天
2. 地点：学校操场和周边自然环境
3. 活动流程：
- 开幕仪式：在操场上举行简短的开幕仪式，介绍活动主题和目的，并宣布各项游戏的规则和奖项。
- 探索游戏：组织孩子们参与各种户外游戏，如定向越野、生态拼图、环保小侦探等。这些游戏将帮助孩子们发现自然的美丽，培养他们的观察力和环保意识。
- 团队合作游戏：组织孩子们参与团队合作游戏，如绳索拓展、拔河比赛等。这些游戏将培养孩子们的团队合作精神和沟通能力。
- 闭幕仪式：颁发游戏奖项，并感谢所有参与活动的孩子和老师。
三、预期结果
1. 增强孩子们的环保意识：通过参与环保游戏和亲近自然的经历，孩子们将增强对环境保护的意识和责任感。
2. 培养孩子们的团队合作精神：通过团队合作游戏，孩子们将学会与他人合作、沟通和协调，培养团队精神。
3. 发现自然的乐趣：孩子们将通过参与探索游戏，发现自然的美丽和乐趣，增加他们对大自然的热爱和探索欲望。
四、活动预算
1. 游戏器材费用：预计500元。
2. 奖品费用：预计300元。
3. 其他费用（包括宣传物料、志愿者感谢礼品等）：预计200元。
总预算：1000元。
五、宣传策略
1. 利用学校内部通讯渠道，发布活动海报和宣传文章。
2. 利用社交媒体，发布活动信息和参与者的照片。
3. 在学校门口设置宣传展板，吸引家长和学生的注意。
4. 鼓励班级老师与家长合作，共同宣传活动。
六、活动评估
1. 通过观察和听取参与者的反馈，评估活动对孩子们的影响和效果。
2. 收集孩子们在活动中的作品和照片，用于后续的展览和回顾。
儿童节活动策划书 篇三
通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节；使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示“六一”活动，进一步塑造本园的社会形象。
1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要达到90%，由各班班主任负责。
2、4月中下旬确定节目3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责
4、5月中上旬对主持人培训，由吴江红老师负责
5、5月下旬对各班节目进行彩排，由王枚园长负责
6、5月下旬道具、服装到位，由王枚园长负责
7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长
8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室
1、介绍来宾
2、鸣炮宣布活动开始
3、领导讲话
4、园长致辞
5、家长代表讲话
6、观看幼儿文艺表演
7、文艺汇演结束
哺苗幼儿园园外空地
20xx年5月31日上午
哺苗幼儿园
儿童节活动策划书 篇四
欢度童年拥抱快乐感恩人人
每年“六一”，全国各地都组织各种形式的活动，庆祝少年儿童的节日，党和政府都非常关心少年儿童的健康成长，为他们的生活和学习创造了良好的环境，让新中国的孩子们在党的阳光下茁壮成长。孩子是祖国的未来，是明天的希望，所以孩子的健康成长，是关系到国家和民族兴旺发达的大事。让学生的个性得到健康和充分的发展，是当前教育改革的一个重要目标。
本次活动旨在给留守儿童带来一个快乐的节日，让他们在儿童节收获属于他们的快乐和欢笑，在他们的成长之路上留下一段美好的记忆。同时在考试之前，让孩子们放松放松！
20xx年6月1日5:30--7:00活动地点
三楼大厅
所有家长和学生，彤盛教育全体教师
（一）活动前期：
召开校内会议确定活动分工，把每项任务分配到个人，并考虑活动可能发生的意外状况，做好应急准备，确保活动的顺利进行。要求各位老师按照分配的任务准备活动，确保活动开始前各项准备工作得到落实。
组织活动的.开展及组织机构如下：
1郭老师白老师
负责音响设备的调试及音乐控制、摄像
2赵老师王老师
负责学生纪律和学生上下场
3主持人高钰涵伍航锐
准备主持并现场主持
4场地布置台词组（白老师郭老师美术老师）负责场地桌子的布置、收放场地的设计
5前台王学琴老师
六一活动总负责人崔老师徐老师
负责指导各小组的各项活动内容
（二）活动进行阶段：
活动正式开展，主要形式如下：
环节一：欢度童年拥抱快乐
节目单：（见附件）
环节三：感恩
（三）活动后期
所有教师负责收拾好教室
儿童节是每个孩子憧憬的节日，一次六一活动可能会改变一个孩子，这个改变，源于自信。把爱普及到每一个孩子，让孩子在快乐中成长，是我们举办此次活动所要达到的目的，希望通过此次活动，留给孩子们一份美好的回忆。最后彤盛教育的老师祝各位孩子儿童节快乐！
儿童节活动策划书 篇五
通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。
1、活动主题：学会合作、学会交往、学会分享
2、宣传口号：
我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境);
2、各班为单位作好参加活动的准备
(一)活动倡议
1、目
的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：20xx年6月1日。
3、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。
a、玩游戏
(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。
(3)游戏内容：
1、贴鼻子
游戏规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。
2、抢椅子、
游戏规则：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声(或音乐)为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者
3、快乐呼拉圈
游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。
4、看谁是投篮高手
游戏规则：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的，能让投进即可)。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。
b、击鼓传花
儿童节活动策划书 篇六
通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神。使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案
欢度六一、快乐成长
石光杰（负责活动工作安排）副组长：周聪（负责活动整体组织安排）成员：各班班主任（负责配合学校完成各项任务）
1、各班以"庆六一"为主题出一期黑板报。
2、6月1日积极开展以"经典诵读《三字经》"为主题的中队活动。
3、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，举行一系列的活动,庆祝六一儿童节。
4、6月1日活动具体情况：
（1）早上9点钟活动开始，由大队辅导员、校长主持活动开始仪式。
（2）入队仪式：按照入队的各项议程进行。
（3）"经典诵读《三字经》"集体赛。
（4）游园活动：主要设有7个活动项目，分别是套圈、钓鱼、夹玻珠、盲人敲锣、按鼻子、投球、猜谜语。
负责人：张富文、郭勇、蔡云丽、张朝明、林家伟、王子英、杜翠兰（5）表彰活动：
a、好儿童、三好学生、优秀班干部、优秀少先队员、学习进步奖获得者。
b、经典诵读《三字经》比赛获奖个人、集体。
c、文明班集体。
1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由林家伟老师安排负责，6月1日公布值勤情况)。
4、讲纪律：不统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
5、各班科任老师要加强责任心，对学生进行安全事项等多方面教育，确保无事故。
