染雾高中羽毛球比赛策划书 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！我是本次高中羽毛球比赛的策划人员之一。在这里，我将向大家介绍一下我们策划的初衷、目标以及具体方案。
首先，我们举办这次羽毛球比赛的初衷是为了提高同学们的身体素质，增强团队合作意识，培养集体荣誉感。羽毛球作为一项受欢迎的体育运动，不仅可以锻炼身体，还能培养同学们的协作能力、反应能力和战略思维。通过比赛的形式，我们希望同学们能够在竞技中感受到团队的力量，培养对羽毛球的兴趣和热爱。
接下来，我将向大家介绍一下我们的比赛目标和具体方案。我们的目标是打造一场高水平、高质量的羽毛球比赛，为同学们提供一个展示自己技术和能力的舞台。为了达到这个目标，我们制定了以下几项具体方案：
1. 比赛规则：我们将采用国际羽毛球比赛的规则，确保比赛的公平性和公正性。同时，我们也会根据同学们的实际情况，设置相应的比赛级别和分组，以保证比赛的竞争性。
2. 裁判和工作人员：我们将邀请专业的裁判和工作人员参与比赛。他们将负责比赛的裁判工作，确保比赛的公平进行，并提供必要的帮助和指导。
3. 奖项设置：我们将设置一、二、三等奖以及最佳球员奖等奖项，以表彰在比赛中表现出色的同学。同时，我们也会为所有参赛选手颁发参与奖，鼓励大家积极参与。
4. 宣传推广：为了吸引更多的同学参与比赛，我们将通过学校广播、校园电视台、班级宣传等多种方式进行宣传推广。同时，我们也会借助社交媒体平台，扩大比赛的影响力。
最后，我想强调一下比赛的组织和安全问题。为了确保比赛的顺利进行，我们将制定详细的组织计划和安全预案，并由专人负责执行。同时，我们也会配备急救人员和医疗设备，以应对比赛中可能出现的突发情况。
感谢各位领导和同学们对本次比赛的支持和关注！让我们一起为这场高中羽毛球比赛的成功举办努力奋斗吧！
谢谢大家！
高中羽毛球比赛策划书 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！我是本次高中羽毛球比赛的策划人员之一。在这里，我将向大家介绍一下我们策划的比赛项目、赛程安排以及参赛要求。
首先，我们策划了男子单打、女子单打、男子双打、女子双打和混合双打五个比赛项目。这五个项目旨在满足同学们不同的羽毛球运动需求，让每个同学都能找到适合自己的比赛项目。
接下来，我将向大家介绍一下比赛的赛程安排。我们计划将比赛分为预选赛、半决赛和决赛三个阶段进行。预选赛将根据报名情况和参赛人数进行分组，每个组进行循环赛，以确保每个参赛选手都有足够的比赛机会。预选赛结束后，成绩排名前四的选手或组合将晋级半决赛，最终通过半决赛和决赛产生各个项目的冠亚季军。
最后，我将向大家介绍一下参赛要求。比赛面向全校高中同学开放，每个同学可以选择一个或多个项目参赛。报名时，请填写真实有效的个人信息，并在规定时间内缴纳报名费。为了保证比赛的公平和公正，参赛选手需遵守比赛规则和裁判的判决。同时，为了确保比赛的顺利进行，我们也会提供比赛用具和场地，参赛选手只需携带自己的比赛服装和羽毛球拍即可。
感谢各位领导和同学们对本次比赛的支持和关注！我们将尽最大努力为大家提供一个公平、公正、安全、顺利的比赛平台，让大家展现自己的羽毛球技术和风采！
谢谢大家！
高中羽毛球比赛策划书 篇三
以友谊推动比赛，以比赛促进交流，以交流带动进步。
活跃校园气氛，丰富课外生活，增进交流，锻炼身体，提高球技，促进竞技体育运动的发展。
公平、公正、公开；友谊第一，比赛第二。
1、参赛资格：xxx中学高一高二的学生
2、比赛场地：xxx羽毛球场
3、器材设备：比赛羽毛球由体育部提供，球拍自带。
4、比赛赛制：比赛采用单淘汰制。
5、比赛项目：男单、女单，男女混合
6、比赛时间：第六周周四下午
（一）挑选场地或发球权：
任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具
有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。（注：这里用硬币代替挑边器）
（二）局数和分数：
1、每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。
2、每局均为15分，率先得到15分的一方赢得当局比赛；
3、如果双方比分打成14比14，获胜一方需超过对手2分才算取胜；
4、如果双方比分打19成比19，则率先得到第20分的一方取胜；
（三）发球权、得分：
1、实行每球得分制，得分获得发球权；
2、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；
（四）交换场地
1、第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前两局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得8分，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。
（五）、发球和接发球
1、合法的发球
1）发球时脚不得踩发球区的任何界线。
2）发球员＂在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。
2、合法的接发球。
1）接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。
2）接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。
（六）重新发球如下列情况发生时应重新发球：
1、发球时，发球员和接发球员同时违例。
2、当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。
3、在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。
4、除发球以外，球过网后挂在网上或停在网顶。
5、在比赛中，不可预见或意外的情况发生。
（七）违例
1、比赛中，球拍未击中球。
2、发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。
3、比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。
4、比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。
5、比赛中，球碰到运动员的身体或衣物，
6、比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。
7、比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱；选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。
8、击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。
9、一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一
方的两名选手连续各击中球一次。
10.、球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。
11、比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。
xx，xxx，xxx，xxx，xx，xxx
本次比赛分别设男、女单冠军一名，季军一名，亚军一名。男女混合第一名。
获奖运动员将获得学院颁发的证书。
冠军：羽毛球拍一副
亚军：单拍一个
季军：象棋一副
男女冠军：羽毛球拍一副
预算、预算
羽毛球：x筒，x元
矿泉水：x瓶，x元
证书：x份，xx元/份=x元
球拍：两副两个，x元
合计：xx元
高中羽毛球比赛策划书 篇四
高一、二、三年级学生。各班至少挑选4名同学。
x月x日下午第三节课。
1、比赛分组：本次活动分2个小组：一、二年级组和三年级组
2、比赛形式：采用男子、女子单打和双打的形式。
组长：xxx
成员：xx（裁判）、xxx（裁判）、xxx（负责计分）、
xxx（负责选手抽签、记录分组人员）
每场比赛采11球制，获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；
（1）第一轮：淘汰赛。每班选手先与本班选手对打，从获胜者中选出2名学生参加小组赛。
（2）第二轮：淘汰赛的获胜者按照抽签的方式决定单打顺序，由xxx负责选手抽签。本轮比赛决出单打前两名选手。
（3）第三轮：第二轮输的两个选手进行单打，决出第三名；前两名选手进行单打，决出冠、亚军。
（4）双打比赛：每班各派两名学生与同年级的选手对决，采取3局2胜制，每局采用11分制。
1、按照比赛时间安排，班主任负责认真组织本班学生参加比赛。
2、服从裁判安排，坚持友谊第一、比赛第二的原则，赛出水平，促进交流，增进团结，锻炼身体。
每组单打表彰前三名同学，双打表扬第一名，颁发相应奖品。
