元旦节日活动策划书 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的同事们:
大家好!在即将到来的元旦佳节之际,为了丰富员工的业余生活,提升团队凝聚力和归属感,我们特别策划了一系列有趣的节日活动,希望通过这些活动能让大家度过一个充实而快乐的元旦假期。
活动一:主题文艺演出
时间:12月31日晚上19:00
地点:公司会议室
内容:本次文艺演出以“感恩与梦想”为主题,将邀请公司内部的员工参与,展现他们的才艺和激情。演出形式多样,包括歌曲、舞蹈、小品、乐器演奏等。我们鼓励员工积极参与,展示自己的风采,共同营造欢乐的氛围。
活动二:团队拓展活动
时间:1月1日上午9:00
地点:公司附近的户外拓展基地
内容:拓展活动是一个锻炼团队合作能力和沟通协调能力的好机会。我们将组织员工参与各种团队活动,如攀岩、绳网、障碍赛跑等。通过这些活动,员工们能够更好地了解彼此,增进团队合作,增强团队凝聚力和向心力。
活动三:员工感恩午宴
时间:1月1日中午12:00
地点:公司餐厅
内容:作为年度的第一顿午宴,我们将为员工准备一顿丰盛的感恩午宴。期间,我们会安排员工互相致谢,分享过去一年的工作经验和心得体会。同时,还会有小游戏和抽奖活动,为员工带来惊喜和快乐。
活动四:员工健身活动
时间:1月2日上午9:00
地点:公司健身房
内容:为了让员工们开始新的一年更加健康、有活力,我们特别安排了一场健身活动。我们邀请了专业的健身教练为大家进行健身指导,员工们可以选择自己感兴趣的运动方式参与,如瑜伽、有氧运动、力量训练等。通过这些活动,希望员工们能够培养健康的生活习惯,增强体质,提高工作效率。
以上是我们为大家策划的元旦节日活动,希望大家能够积极参与,享受这个愉快的假期。最后,祝愿大家在新的一年里工作顺利,生活幸福!
谢谢!
元旦节日活动策划书 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的同事们:
大家好!在即将到来的元旦假期,为了让大家度过一个愉快、轻松的节日,我们特别策划了一系列丰富多彩的活动,希望能够为大家带来欢乐和放松。
活动一:元旦主题装饰
时间:12月30日全天
地点:公司各办公区域
内容:为了营造浓厚的节日氛围,我们将在公司各个办公区域进行元旦主题装饰。大家可以自由发挥创意,用贴纸、气球、彩带等装饰物来装点办公室。希望这些装饰能够给大家带来喜庆和温馨的感觉。
活动二:元旦晚会
时间:12月31日晚上19:30
地点:公司会议室
内容:我们将举办一场欢乐的元旦晚会,为大家带来精彩的演出和游戏。晚会将包括歌曲、舞蹈、小品等多种节目形式,以及抽奖、互动游戏等环节。希望通过这个晚会,大家能够放松心情,享受快乐的时光。
活动三:元旦团建旅游
时间:1月1日全天
地点:公司组织的旅游景点
内容:为了让大家放松身心,我们特别安排了一次团建旅游活动。具体的目的地和行程将在后续通知中公布。这次旅游活动将提供一次亲近大自然的机会,让大家放松心情,感受大自然的美丽和宁静。
活动四:元旦福利发放
时间:1月2日上午9:00
地点:公司办公室
内容:为了感谢大家一年来的辛勤付出,我们将在元旦假期结束之后发放一份特别的元旦福利。具体的福利形式将在后续通知中公布。希望这份福利能够给大家带来一些惊喜和温暖。
以上是我们为大家策划的元旦节日活动,希望大家能够积极参与,度过一个愉快的假期。最后,祝愿大家新年快乐,阖家幸福!
谢谢!
元旦节日活动策划书 篇三
新年新气象——迎元旦
1.尝试亲自动手装扮教室内的新年环境,增添新年氛围。
2.锻炼动手操作本事,丰富想象力和创造力。
1.手工材料,包括剪刀、彩色卡纸、彩带、气球、打气筒、胶水以及新年卡片。
2.背景音乐《新年好》。
1.教师展示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境卡片,激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
2.教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的;想想还有什么材料能够用来布置新年环境。
1.教师出示气球,引导幼儿探讨:气球该放到教室的哪个位置怎样才能把气球固定起来
2.幼儿说出用绳子能够把气球固定起来,这时教师出示彩带,引导幼儿探讨:怎样使我们的教室更漂亮?
提示:教师要引导幼儿大胆说出自我的想法,并将彩带用到适合的位置。例如,教师能够用彩带系在吹好的气球上,然后挂在教室的天花板上,这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球,还会垂下好看的彩带。
3.教师引导幼儿观察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装饰窗户。
4.教师展示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,提醒幼儿细心打开剪好的窗花,贴在窗户上装饰新年环境。
1.教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自我装扮的环境。
2.欣赏环境完毕后,教师和幼儿一齐收拾教室,活动结束。
1.引导幼儿运用学到的装扮教室新年氛围的方法装扮家里的新年环境。
2.在装扮好的教室里,给孩子照相,让幼儿感受亲手布置环境的喜悦。
元旦节日活动策划书 篇四
1、经过幼儿装扮新年环境,增添新年氛围。
2、锻炼幼儿的动手操作本事,丰富幼儿的想象力和创造力。
1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2、背景音乐《新年好》。
装扮环境的方法和操作方法。
1、教师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境,激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的想想还有什么材料能够用来布置新年环境。
1、教师出示气球,引导幼儿探讨,气球该放到教室的哪个位置要什么东西才能把气球固定起来
2、幼儿说出要绳子能够把气
球固定起来,这时教师出示彩带,引导幼儿探讨,怎样使我们的教室更漂亮
提示:教师要引导幼儿大胆说出自我的想法,并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带。
3、教师引导幼儿观察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户,才更显新年气氛。
4、教师出示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,引导幼儿细心打开剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境。
1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自我装扮的环境,留下操作的足迹。
2、欣赏环境完毕后,教师和幼儿一齐收拾教师,活动结束。
1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。
2、如果条件允许的话,能够利用课余时间,给孩子照相,留下孩子成长的足迹。