染雾读书活动策划书作文 篇一
第一篇内容
标题：挑战阅读的力量——读书马拉松活动策划书
活动目标：
1. 激发学生对阅读的兴趣和热爱；
2. 提高学生的阅读能力和文学素养；
3. 培养学生的自主学习和合作精神。
活动时间：2022年3月1日至3月31日
活动地点：学校图书馆
活动内容：
1. 读书马拉松挑战赛：学生们自由选择一本适合自己的图书，并在一个月内完成阅读。参与者需要记录自己的阅读进度和思考感想，并在活动结束后提交给指导老师。完成阅读任务的学生将获得奖励和荣誉证书。
2. 读书分享会：活动期间，学校将组织定期的读书分享会，鼓励学生们互相交流阅读心得和推荐好书。学生可以通过演讲、朗读、小组讨论等形式分享自己的阅读体验。
3. 亲子阅读活动：学校将邀请家长参与阅读活动，鼓励他们和孩子一起共读，增进亲子关系。学校图书馆将提供丰富的亲子读物，并举办亲子阅读分享会。
4. 阅读角落打造：在学校图书馆和教室设立阅读角落，提供舒适的环境和丰富的图书资源，让学生可以随时阅读。同时，鼓励学生们主动选择图书，并互相推荐好书。
5. 读书展览：学生们可以自行制作读书展板，展示自己喜欢的图书内容和阅读心得。展览将在学校图书馆和走廊展出，让更多的人了解学生们的阅读成果。
活动评估：
1. 学生阅读记录和思考感想的提交；
2. 读书分享会的参与度和反馈；
3. 亲子阅读活动的参与度和家长反馈；
4. 阅读角落的使用情况和学生反馈；
5. 读书展览的制作质量和观众反馈。
预期效果：
通过这一系列的读书活动，我们希望能够激发学生对阅读的热爱和兴趣，提高他们的阅读能力和文学素养。同时，培养学生的自主学习和合作精神，促进学生之间的交流与分享。通过阅读，学生们将开拓视野，增长知识，培养良好的阅读习惯，为将来的学习和成长打下坚实的基础。
读书活动策划书作文 篇二
第二篇内容
标题：阅读与创造力——读书创意工坊活动策划书
活动目标：
1. 激发学生的创造力和想象力；
2. 提高学生的阅读理解和表达能力；
3. 培养学生的合作能力和创新思维。
活动时间：2022年4月1日至4月30日
活动地点：学校创客实验室
活动内容：
1. 创意阅读讨论会：学生们选择一本自己喜欢的图书，阅读后参与讨论会。在讨论会中，学生们分享自己的阅读体验和理解，激发彼此的创意和想法。指导老师将引导学生进行深入的思考和交流，促进创意的产生。
2. 创意图书展示：学生们可以根据自己喜欢的图书内容，创作相关的手工制品、绘画作品、剧本、音乐等，展示自己的创意成果。展示活动将在创客实验室举行，学生们可以互相欣赏和交流。
3. 创意写作比赛：学生们可以参加创意写作比赛，撰写与自己喜欢的图书相关的故事、诗歌、小说等。比赛将评选出优秀作品，并组织朗读和分享活动，展示学生们的创造力和表达能力。
4. 读书创意工坊：学校将邀请专业的艺术家、作家和文化人士来学校进行读书创意工坊。通过工坊的指导和启发，学生们将学习如何将阅读与创意相结合，培养他们的艺术创造力和思维能力。
5. 图书推广活动：学校将组织图书推广活动，邀请出版社和图书馆工作人员来校，向学生们推荐优秀图书。学生们可以了解到更多的图书资源，并有机会与作家进行交流和互动。
活动评估：
1. 创意阅读讨论会的参与度和学生反馈；
2. 创意图书展示的制作质量和观众反馈；
3. 创意写作比赛的参与度和作品质量；
4. 读书创意工坊的参与度和学生反馈；
5. 图书推广活动的参与度和学生反馈。
预期效果：
通过读书创意工坊活动，我们希望能够激发学生的创造力和想象力，提高他们的阅读理解和表达能力。通过讨论、展示和比赛等形式，学生们将展示自己的创意成果，并与他人进行交流和合作。通过阅读与创意相结合，学生们将培养合作能力和创新思维，提升自身的艺术创造力和思维能力。这将对学生的综合素质发展和未来的学习和工作都具有积极的影响。
读书活动策划书作文 篇三
活动背景：
为了贯彻学校读书活动的指示精神，针对我们刚进入大学的实际情况，我班开展了以“大学生活规划”为主题的读书学习小组活动，以对刚进入大学的正处于迷茫阶段我们日后的学习生活起到引导作用，规范我们的学习生活。一本好书往往改变人的一生，读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。所以我们组织了读书学习小组，开展了以“大学生活规划”为主题的读书学习小组活动。
活动目的、意义和目标：
让刚进入大学的同学们消除对大学学习生活的迷茫，制定大学学习生活的规划，树立明确、正确的大学乃至人生的目标，以适应今后激烈的社会竞争，日后成为社会主义现在化建设的合格人才，同时唤醒同学们的读书意识和读书热情，开阔同学的眼界，培养每个人自主学习、终身学习的习惯，更好的融入当今高速发展的社会。
资源需要：
已有资源：读书小组长9人，组员36人；地点图书馆一楼；笔记本45本；黑水笔45支。
需要资源：关于“大学生活规划”的图书九本。
活动开展：
1、班会后，由学习委员组织，全班分为九个小组，每组五人，九个男生担任组长每人负责本小组学习小组的读书活动，负责收齐本组同学的读后感。
2、各读书小组组长带领本组成员到图书馆，书店以及网上查找以“大学生活规划”为主题的图书，每组选一本。
3、各组组内每周选定统一的时间在图书馆一楼阅读图书，要求每个人做好读书笔记。
4、各组完成自选的阅读图书后，选择统一的时间，以读书笔记为参考，撰写读后感、读书心得。
5、读后感、读书心得由组长汇总，交给学习委员，进行评定，审核，修改。
6、修改后的读后感再由学委交给各组组长，组长返还给小组成员。
经费预算：
水笔：45元
笔记本：90元
合计：135元
活动中应注意的问题及细节：
1、选书主题鲜明、重点突出，以“大学生活规划”为主题。
2、各组成员间协调配合，以保证读书活动成功进行。
3、各组所选读书时间不得与上课时间冲突，不得影响正常的教学秩序。
4、在保证完成任务的同时，必须确保质量，不得抄袭，套作，要表达自己真实感受。
5、如果遇到所选书籍不够，请各组内部安排好时间，确保进度。
6、在图书馆阅读，交流时，保证不影响他人学习。
7、大家在读书过程中，坚持1+1大于2的原则，多多交流，共同体会，共同进步。
8、如遇天气原因，造成计划的读书时间不能进行活动，各组组长自行调整。
活动负责人及主要参与者：
组织者：西南财经大学会计二班班委
负责人：xx
参与者：会计二班全体同学
策划人：xxx
读书活动策划书作文 篇四
一、活动目的努力酿造我院读书氛围，提高我院学生学习积极性，通过多样化读书学习活动开展，积极建设全民读书、终身学习的学习型学院。
二、活动主题
阅读红色经典，坚定理想信念。
品味法学人生，提升专业素养。
三、活动时间
xx年11月中旬—12月底
四、活动对象
法学院全体师生
五、活动项目
（一）名师讲座
邀请名师大家以讲座的形式对其有关作品的内容进行讲演。
第一场：（嘉宾）北京大学法学院院长朱苏力教授
第二场：（嘉宾）对外经济与贸易大学法学院院长沈四宝教授
（二）主题班会
由各班辅导员组织，以班为单位，举行关于“读经典，品味法学”的主题班会，展开班级讨论，做好读书动员，营造班级读书、学习良好氛围。
（三）读书交流会
1.党支部组织各党员进行有关红色书籍的阅读交流。
2.分团委学生会干部就有关专业书籍进行定期交流讨论。
3.班级小组讨论
各班以小组为单位，每组推荐书籍阅读，交流思想体会，积极推进全民参与。
各交流会认真准备，积极开展，并做好会议记录。
（四）读书沙龙
活动目的：以书为友，读于厚积；以文会友，乐于薄发
活动形式：由杨峥嵘院长主持，多名博士参加，集中交流
（五）征文比赛
主题：分享读书心得，促进思想交流
参加对象：法学院全体师生
参加形式：辅导员老师以论文形式参与活动评比，学生以读书心得形式参与评比。
征文总结：评出优秀读书心得，给与奖励，并将优秀作品装订成册，予以传阅展览
奖项设置：
（校级）辅导员老师奖项设置：
一等奖1名奖金200元
二等奖2名奖金150元
三等奖3名奖金100元
学生奖项设置：
优秀奖100名奖金或奖品（50元）
（院级）学生奖项设置：
一等奖3名二等奖6名三等奖9名
（六）网络交流
在湖南商学院法学院网站开通一个“三湘读书月”的版块，将活动的有关事项与作品上传到这个版块中进行交流评论，提倡言论自由，提高全体师生参与的积极性。
六、活动总结
活动开展完毕后，收集会议资料，进行讨论总结，制作总结材料。
读书活动策划书作文 篇五
活动流程：
1、活动宣传：
1）通过打印版的海报对协会的本次活动进行形象生动的介绍。
2）通过图书馆主页、新安论坛和黄山学院校友论坛等网络途径对本次活动进行详细的介绍和宣传。
3）通过校广播台对本次活动进行报道。
2、活动方式：
无损图书展、问卷调查、读书咨询、读者心语
3、活动前准备：
1）由图书馆提供100册图书（无损30册，污损70册）作为活动的展出图书。
2）对咨询人员进行为期两周的培训，培训的主要内容包括：什么是污损图书、为什么有污损图书、污损图书的详细赔偿情况、本次活动的意义等。
3）在活动前要打印出问卷调查以备活动中和活动后使用。
4）活动前要准备好水笔、便利贴等物品以备活动中使用。
5）在活动前对参与活动的人员进行合理的安排。
4、活动的进行：
1）4月23日贴出活动的宣传海报，做好一切的宣传工作。
2）4月25日（南区），4月26日（北区）上午8:00前由读者协会成员将桌椅、遮阳伞等搭好。把签字板，条幅等摆设好。人员到位准备就绪并佩戴工作证。
3）上午8：00由相关人员将书刊（约100册）搬至现场并安置妥当。
4）上午8：30活动正式开始。
（1）污损图书展:活动期间，安排2名人员负责看护和介绍无损和污损图书。
（2）问卷调查：安排3人负责分发和收回调查问卷。对问卷进行统计、整理和归档。这样为图书馆和本协会以后的活动提供有利的参考资料。
（3）读者咨询：在咨询台安排2人负责回答读者的咨询。
（4）读者心语：其它相关人员则负责引导来往同学留下自己的读书心得、对污损图书的意见和建议等。
5、活动后总结：
1）对活动进行总结和查阅相关资料分析产生污损图书的原因，根据这些原因作出一定的对策。
2）写出活动总结，将活动中收集到的读者对图书馆提出的建议、愿望和要求及时反馈给图书馆，以供图书管理部门决策参考，帮助图书馆改进读者服务工作，彻底杜绝污损图书的产生。
读书活动策划书作文 篇六
一、活动目的“书是人类进步的阶梯”，推荐好书，让同学们的心灵视野得到熏陶；电影是通向外部世界的一个很好途径，推荐好电影，回到古代，剖析当下，畅想未来。大家一起分享内心最真切的感受，表达最真实得想法。
二、活动对象
09级文学院对外汉语班全体同学
三、活动内容
（一）推荐
1.推荐自己阅读或是别人介绍的好书，附上自己的读后感或推荐理由，内容简介。
2.推荐自己看过的或是有资料介绍自己知道的好电影，有教育意义或是让你内心感触很大的好电影，并附上推荐理由及内容简介。
（二）分享
1.交流：在看完一本书或是一部电影后，同学们可以根据自己的不同理解写呢新感受、心得体会，也可以是对这部作品的评价，并互相交流分享，以获得更深的领悟。
2.朗读：在看书和欣赏电影之余，可以组织同学一起朗读作品或电影里的经典句子，提高语言表达、欣赏及思考能力。
3.表演：选取适合表演的文本或电影片段，组织一起演出，充分发挥同学们的表演才能。活动可以以比赛的形式进行，以便调动积极性。
四、活动要求
有益的活动可以丰富我们的课余生活，调节我们紧张的头脑，同时也可以让我们在欣赏文字的同时也欣赏自己和别人的内心语言，在观看电影的同时也让自己学到经典对白或是说话技巧，等等。在此，希望同学们积极参加，踊跃参与 班级活动，提高自己，借鉴他人，也促进交流。
0 9级对外汉语班团小组
xx年4月21日
