染雾教学经验交流发言稿 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的教师同仁们：
大家好！我是XXX学校的一名普通教师，今天非常荣幸能够站在这里与大家分享我的教学经验。
我教的是初中语文课程，这是一门重要的学科，也是孩子们语言表达和思维发展的基础。在我多年的教学实践中，我积累了一些经验，现在就与大家分享。
首先，我认为教师要时刻关注学生的学习情况和学习态度。在课堂上，我会尽量创设良好的学习氛围，鼓励学生积极参与讨论和思考。同时，我也会经常与学生进行一对一的交流，了解他们的学习进展和困惑，及时给予指导和帮助。这样能够更好地激发学生的学习兴趣和自主学习的能力。
其次，我注重培养学生的语言表达和写作能力。语文学科的核心是语言运用能力，而写作是语言表达的重要手段。在课堂上，我会设计一些启发式的写作活动，引导学生进行思考和表达。同时，我也会给予学生充分的写作指导和反馈，帮助他们不断提升写作水平。通过这样的方式，我发现学生的写作能力得到了明显的提高。
最后，我认为教师要注重情感教育和人文关怀。学生在成长过程中，不仅需要学会知识和技能，更需要得到教师的关心和关爱。在我的课堂上，我会尽量为学生创造一个温暖的环境，让他们感受到师生之间的情感纽带。我会倾听学生的心声，关注他们的成长和困惑。通过这样的关怀，我发现学生的自信心和学习动力也得到了提高。
以上就是我在教学中的一些经验和思考，希望能够对大家有所启发。教育是一项伟大的事业，每一位教师都在默默奉献着。我相信，只要我们不断探索和努力，就能够为学生的成长和未来贡献自己的力量。谢谢大家！
教学经验交流发言稿 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的教师同仁们：
大家好！我是XXX学校的一名中学英语教师，今天很高兴能够与大家分享我的教学经验。
英语是一门重要的语言学科，也是我们培养学生国际视野和跨文化交流能力的关键。在我的教学实践中，我积累了一些经验，现在就与大家分享。
首先，我认为教师要注重学生的综合能力培养。英语学科不仅仅是掌握语法和词汇，更重要的是能够运用英语进行交流和思考。因此，在我的教学中，我注重培养学生的听、说、读、写四个方面的能力。我会设计一些生动有趣的听力和口语活动，让学生在轻松愉快的氛围中提高听说能力。同时，我也会引导学生进行大量的阅读和写作练习，培养他们的阅读理解和写作表达能力。
其次，我注重培养学生的学习策略和自主学习能力。英语学习是一个长期的过程，学生需要掌握一些学习方法和技巧。在我的课堂上，我会教给学生一些有效的学习策略，例如记忆单词的方法、听力技巧等。同时，我也会鼓励学生进行自主学习，给予他们一定的学习自主权。通过这样的方式，我发现学生的学习效果和学习兴趣都有了明显的提高。
最后，我认为教师要注重创新教学和教育科技的应用。现代教育已经进入了数字化时代，教师应该积极运用教育科技手段来提升教学效果。在我的课堂上，我经常使用多媒体教学和网络资源，让学生通过电子设备进行英语学习。这样不仅能够增加学生的学习兴趣，还能够提高教学效果。
以上就是我在英语教学中的一些经验和思考，希望能够对大家有所启发。教育是一项充满挑战和乐趣的事业，每一位教师都在默默奉献着。我相信，只要我们不断创新和探索，就能够激发学生的学习兴趣和潜能，为他们的未来铺就一条光明的道路。谢谢大家！
教学经验交流发言稿 篇三
各位领导、老师大家好：
今天，我有幸代表初三年级科任教师在这里发言，实属班门弄斧，显得十分高调，而低调做人，高调做事是我的一贯作风，此刻我内心压力山大，为了轻松地发挥一次，本人郑重声明：我的发言谈不上交流经验，只是将这一年来在教育教学工作中的一些不成熟的做法和感悟讲出来与大家分享，以期抛砖引玉，不妥之处，恳请各位同仁多多包涵并批评指正，教学经验交流发言稿。
一。有压力，才会有动力
当我被学校安排担任初三语文教学及班主任工作时，面对领导的信任和学生中考的期待，我感到了前所未有的压力。因为这是五中的第一届毕业生，只能成功，不许失败啊！其实，这些压力是沉甸甸的责任，更是工作中积极进取，持之以恒的不竭动力。
记得，初三第一次月考，我班上460分以上的只有三个学生，全年级前50名没有，如此成绩使我汗颜，当时心中只有一个念头：我既然带不了学生，就不能耽误学生。于是我主动找杨主任辞掉班主任工作，杨主任很不痛快，没有答应，我就邀请杨主任到我们班给相对优秀和进步的学生发奖，他却很痛快地答应了，并且在发完奖后，做了语重心长的讲话，激励和鼓舞了全班学生。事后，班上学生纷纷表示：一个完全中学的教务主任能在百忙之中亲自到班里给学生发奖，开主题班会，这说明学校对他们是多么关心啊，他们一定不会辜负母校的厚望，一定会变压力为动力，刻苦学习，迎头赶上的。最终，我们班有12名学生被环县一中录取。
二、有梦想，才会有追求
初三学生，十五岁左右，处在人生的花季、雨季，正是学习求知的黄金时期。如果梦想能在这一时期生根，那么将来一定会开花、结果。因此，我充分利用和学生交流的每一次机会，促使学生拥有自己的梦想，即上高中，考大学。
我觉得只要帮助学生树立了远大的人生梦想，学生就会因为梦想而拼搏努力，再苦再累，当憧憬美好未来时，他
们也会紧跟老师的步伐，按照学校的相关要求，严于律己，勤奋学习的。
关于梦想，我们初三（2）班有句响亮的口号：人生因拥有梦想而充实，因实现梦想而精彩。
因为梦想，全班学生都很努力，最使我感动的是班上考高中没有希望但仍然不放弃学习的待优生，如郭讨红、范玲玲、杜瑞环，最终，班上50名学生全部顺利毕业，拿到了毕业证。
三、有付出，才会有收获
本届初三是我校实施新课改的第一届学生，他们底子差，基础薄弱，就我的语文教学体会而言，尽管新课改一路走来历尽艰辛，百倍付出，但却拯救了这些学生，发言稿《教学经验交流发言稿》。新课改倡导的自主、合作、探究等学习理念已流淌入学生的血液之中，植根于他们的骨髓，必将会对他们今后的学习和发展产生深远的影响，而当下学生在中考中取得全县第三的成绩就是最好的证明。
说实话，我的`语文教学主要功夫花在了初一和初二，从最初的拉桌子，分小组，到去齐家楼、杜郎口参观学习，再到归来之后的小组建设，新课改培训，大胆构建高效课堂，我投入了大量的时间和精力，同时也激发了学生学习语文的浓厚兴趣，培养了他们良好的学习习惯，端正了他们的学习态度。初三这一年我反而觉得比较轻松，只是根据教学进度帮助学生明确每天的学习目标，让他们自主学习，在课堂上我主要是点拨、引导、激励、检测。这也许是前两年的辛勤付出，才换来初三难得的轻闲吧！
借此机会请允许我再做一次广告：新课改如一剂猛药，如果你在传统教学中遇到疑难杂症，那就大胆服用，保管药到病除。
四、有非常措施，才会有非常效果
措施一：不断根据学情变换班级誓词
宣誓，可以明确奋标斗目，激励斗志。而根据学情变换班级誓词可以帮助学生明确节段性的奋斗目标，有的放矢，积极进取。
第一次月考后，针对学生成绩不理想，严重偏科，情绪低落的学情，我拟定的班级誓词是：我非常聪明，我要在老师的教诲下文理并重，勤奋学习，考入理想的高中。
临近放寒假，针对部分学生过年心切，学习劲头不足的学情，我拟定的班级誓词是：我是鲜花，我要在我的季节里怒放、争奇斗艳；我是虎豹，我要向着目标冲刺、如风奔跑；临近期考，我要闻鸡起舞，挑战自己，挑战对手；新年在即，我要用优异的成绩回报父母，欢度春节。
临近毕业，针对个别学生厌学、浮躁的表现，我拟定的班级誓词是：我们只有一鼓作气，一路歌唱，拼搏到底，才能笑傲六月。
措施二：组织学生学唱班歌《相信我们会创造奇迹》
初三，学生没有了音乐课，我抓住他们特别向往唱歌的心理，组织学生学唱班歌，既可以释放学习压力、陶冶情操，又能很好地统一认识，引导学生形成团结拼搏、勤奋自信的优良班风。
措施三：勤跟班、严要求，全力配合科任教师抓教学
我只要有空闲时间，就围绕学生转，发现问题，及时解决，特别是在最后一个月的冲刺时间里，我更是深入课堂，将思想抛锚、睡觉的学生，当场叫出教室，威逼利诱，动之以情、晓之以理，让其明白不放弃就有希望的硬道理；同时我和科任教师经常交流，了解学习动态，针对个别典型学生，我立即采取适当措施，杀鸡儆猴。越到最后，全班学生越自觉，越努力，最终取得了非常效果：我们班语文、物理全年级第一，化学前四个班第一，英语比一班高出5分，数学仅比八班低1分。面对成绩，我觉得全班学生的确付出了，也尽力了，这是我目前带过的最可爱的一班学生。
最后，在我校还不被社会完全认可，又在强力推行新课改举步维艰之际，我诵读《相信我们会创造奇迹》的歌词与大家分享，作为我发言的结束语：
熙熙攘攘的人海之中
命运让我们相聚
繁华都市的日升日落
映在我们眼底
追求真理的一点一滴
我们不会轻易放弃
相信只要我们在努力
未来将无比绚丽
也许成长的日子里
一路是坎坷荆棘
也许一路的风风雨雨
会溅上满身污泥
请别放弃别灰心
还有我们在这里
露出微笑拿出信心
让荆棘风雨全都过去
我们一起努力
我们永远珍惜
成长的岁月里
我们是团结的集体
相信我们会创造奇迹
