染雾播音员心灵驿站广播稿 篇一
主播：大家好，欢迎收听心灵驿站的节目。我是你们的主持人[主持人姓名]，在这个美好的时刻，我希望能够与大家分享一段温暖的故事。
（背景音乐渐入）
主播：今天我要给大家讲述的是一个关于友情和奉献的故事。故事的主人公是一位叫做杰克的播音员。杰克是一个热爱广播事业的人，他用自己温暖的声音，陪伴着无数的听众。每天，他都会收到来自各个角落的来信，听众们向他倾诉自己的喜怒哀乐。
（背景音乐渐弱）
主播：有一天，杰克收到了一封特别的来信。信中写道，寄信人是一位年迈的老人，他住在一个偏远的小村庄里。这位老人告诉杰克，他每天都会打开收音机，听着杰克的节目。在那个贫瘠的土地上，杰克的声音成为了老人唯一的慰藉。
（背景音乐逐渐加强）
主播：深受感动的杰克决定去拜访这位老人。他驱车几个小时，来到了那个偏远的小村庄。当他见到那位老人时，发现他虽然年迈，但目光依然明亮，精神矍铄。
主播：杰克坐在老人的身边，听他讲述着他年轻时的故事。那些故事里，有着无数的坎坷和辛酸，但老人总是用乐观的态度面对生活的挫折。他告诉杰克，正是因为有了他的声音，他才能在困境中找到希望和勇气。
（背景音乐渐弱）
主播：杰克感受到了来自这位老人的力量，也明白了自己的使命。他决定要用自己的声音，给更多的人带来温暖和力量。从那天起，杰克开始了一次次的公益活动，他走进孤寡老人的家庭，陪伴他们度过寂寞的时光；他去了敬老院，给那些无依无靠的老人带去欢乐和关爱。
主播：杰克的事迹渐渐传开，他的节目也因为他的用心而变得更加动人。他的声音如同一束阳光，照亮了每一个人的心灵。
主播：在这个节目即将结束之际，我想对大家说：在生活中，我们每个人都可以成为他人生命中的那个杰克，用自己的声音传递温暖和关爱。让我们一起努力，用心灵驿站的声音，点亮更多人的生活。
（背景音乐渐强，渐入渐出）
播音员心灵驿站广播稿 篇二
主播：大家好，欢迎收听心灵驿站的节目。我是你们的主持人[主持人姓名]，在这个美好的时刻，我希望能够与大家分享一段关于坚持和勇气的故事。
（背景音乐渐入）
主播：故事的主人公是一位名叫艾米的播音员。她从小就对广播事业充满了热情，梦想着能够通过自己的声音，将温暖和希望传递给更多的人。
（背景音乐渐弱）
主播：然而，命运却给了艾米一个巨大的打击。在一次严重的车祸中，她失去了双腿，再也无法站立和行走。这个打击让艾米陷入了深深的绝望和痛苦之中。她曾经想过放弃，她觉得没有了双腿，自己再也无法实现梦想。
（背景音乐逐渐加强）
主播：然而，正是在最黑暗的时刻，艾米遇到了一个神奇的地方——心灵驿站。这个地方是一个聚集了许多残疾人的组织，他们通过广播，用自己的声音传递希望和力量。
（背景音乐渐弱）
主播：在心灵驿站，艾米遇到了许多和自己一样的人，他们也都经历过巨大的打击，但他们没有放弃，而是选择了坚持和勇气。他们用自己的声音，为世界带来了美妙的音乐、动人的故事和励志的演讲。
主播：在心灵驿站的陪伴下，艾米重新找到了生活的乐趣。她学会了用轮椅自如地行走，她学会了用坚强的声音去鼓励和激励他人。她的节目越来越受欢迎，越来越多的人通过她的声音，找到了自己的动力和勇气。
（背景音乐渐强）
主播：在这个节目即将结束之际，我想对大家说：无论我们遇到怎样的挫折和困难，只要我们拥有坚持和勇气，就能够战胜一切。让我们一起努力，用心灵驿站的声音，为世界带来更多的希望和勇气。
（背景音乐渐强，渐入渐出）
播音员心灵驿站广播稿 篇三
给你的天空划一道绚丽的亮色
给你的世界奏一曲动听的欢歌
这里是心灵驿站广播栏目
亲爱的同学们，下午好!
学期伊始，我们的广播《心灵驿站》栏目与大家见面了，今天是我们的首次广播，首先祝大家在新的学期天天开心，学业有成！
你常为学习问题烦恼吗？
你常常感到情绪低落吗？
你不知道如何与父母沟通吗？
你还在为人际关系问题而烦恼吗？
如果你在学习、生活中遇到了困难和挫折，欢迎你来到心理辅导室，我们将竭尽所能帮助你，心理老师期待你的到来！
咨询方式：
1、 面谈（地址：学校主教学楼4楼东侧）
2、 心语信箱（地址同上，来信请留联系方式，可以用笔名，但要注明班级，以
便回复）
辅导面向全体同学开放，请提前去辅导室预约时间，固定开放时间是： 每周一、三、五的第八节课
生活絢丽多姿，难免会有暗灰色调
学习忙碌充实，难免会让你感到又累又厌
年轻的心热情向上，难免会骚动迷茫
成长的你，可能会有说不尽的烦恼
那就到“心灵驿站”来坐坐吧。
这里是温馨的港湾、舒心的乐园、心灵交汇的场所
心理老师将以真诚和平等的心倾听你的困扰
探讨你的困难、解决你的烦恼
用慧心与仁爱，构筑你心中那一片澄静明朗的天空。
我们“心心灵驿站”广播栏目，欢迎同学们来稿，不管你的故事多么的平常或多么的复杂；不管你的想法多么的幼稚或深沉，希望大家都能敞开心扉！记住来稿可以不记名或用别名，但须注明“心灵驿站”.
如果你对我们的节目有什么建议或看法，同样欢迎来信指教，我们衷心期待着，稿件来信可直接交给心理老师。
每一次相聚都是那么短暂
每一次怀想都是那么回味无穷
让我们扬起自信的风帆，在知识的海洋里翱翔，
让我们手牵着手
肩并着肩勇敢向前飞吧。
谢谢大家的收听。
播音员心灵驿站广播稿 篇四
给你的天空划一道绚丽的亮色
给你的世界奏一曲动听的欢歌
这里是心灵驿站广播栏目
同学们，下午好!学习了半天，让我们在轻松的音乐中放松一下吧！
音乐（01-track02-track）
我们一边欣赏音乐一边来聊一聊善用积极心理暗示的问题。
经常有同学对心理老师说“老师课堂上讲的知识和方法，我一听就懂，课本上的内容看一遍，大部分都能记住，老师布置的作业也能顺利地完成，可是，每次考试成绩却不是很理想。因为考试时精神会紧张，影响了正常发挥，一张试卷不是这里错一点，就是那里错一点，100分往往只能考80分左右，为
此我非常着急，我多想成为成绩拔尖的优秀学生呀！”
由此可以看出，这样的同学是聪明的孩子，接受知识的能力强，记忆力也好，那他的问题出在哪儿呢？
很多同学在平时的.练习和考试中，可能有过这样的经验体会：面对一道试题，如果有信心，可能会轻松找到切入办法迎刃而解；如果缺乏自信，即使具备解题能力，也可能会不知所措，望而却步。这种情况下，如果能掌握积极的自我暗示的方法，可以帮助我们保持充足的心气和旺盛的斗志。
心理暗示可分为积极的心理暗示和消极的心理暗示。积极的心理暗示，它对人的情绪和生理状态能产生良好的影响，调动人的内在潜能，发挥人的最大的能力；而消极的心理暗示则对人的情绪和生理状态产生不良的影响，比如有一些同学成绩越差，就认为自己的脑子笨，记忆力差，不可能赶得上去，本来开始时只是学习上的问题，偶遇挫折，但后来由于消极的心理暗示而抑制了自己的智力、能力的发挥，整日忧心忡忡，背上沉重的思想包袱，对学习产生恐惧，结果记忆力越来越差，思维越来越迟钝，形成了恶性循环。
人是十分情绪化的动物，人的一生主要受情绪的影响，善于控制自己的情绪，不要让消极的暗示力量占主导地位，这关系到一个人的人生走向，当学习上遭遇困难和挫折时，我们应该对自己说：这没什么，我能学好，我一定会成功的等等。这样的心理暗示力量必将为你增添战胜困难的勇气和信心。
对大部分同学而言，提高积极心理暗示可以分以下三步去做：
第一步，按学科设置暗示语。暗示语就是一些给自己打气，鼓励自己，激励自己的话。学科不同，暗示语也应该不一样。如“我一定能把自己的数学水平最大程度发挥出来！”“我对自己的英语一直非常有信心”等。
第二步，实施积极的自我暗示。 当暗示语设置好之后，就要着手实施。早上起床，精神饱满地站在镜子前，看着镜子中的自己，感受一下自己的状态，如果还不是很清醒，可以先走两圈，暗示自己“今天天气晴朗，感觉真舒服，我也会精神饱满，状态很好，而后想象的那种振奋人心的感觉就会由内而外散发出来，开始新的一天。
第三步，把暗示语练习融入学习。 在平时的学习中，在考试前，可随时把暗示练习和课堂学习与复习、考试结合起来试用，进行一场实实在在的“自信模拟考试”才更具有实践意义。
总之，同学们在做事之前，要相信自己一定会成功，并有意识地找些事情去做，即使失败了，也不要灰心，要暗示自己说“下次一定能成功”；成功了就对自己说“看，我多棒，再接再厉，下一次会更好。”
心理暗示的作用是巨大的，有时它会使人绝处逢生，有时又会使人功败垂成。莎士比亚说过：“一个人往往因为遇事畏缩的缘故而失去了成功的机会！”畏缩的原因在于存在不良的心理暗示。因此应该有意识地训练自己进行积极的心理暗示的能力，注意控制并消除一些消极的心理暗示，即使在困境中，自己对自己说：“我能行”、“我能做好”、“我要快乐地学习和生活”。总之，学会把振奋人心的口号喊给自己，相信自己，我是独一无二的、最棒的。
最后送给大家一首《I believe I can fly》
每一次相聚都是那么短暂
每一次怀想都是那么回味无穷
让我们扬起自信的风帆，在知识的海洋里翱翔，
让我们手牵着手，肩并着肩勇敢向前飞吧。
谢谢大家的收听。
