学生会暑期社会实践小分队总结稿(精选3篇)

时间:2019-04-02 05:32:44
染雾
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学生会暑期社会实践小分队总结稿 篇一

在这个暑假,我们学生会组织了一支小分队进行社会实践。经过一个月的实践,我们取得了一些成果,也遇到了一些困难。在这篇总结稿中,我将分享我们的实践经验和收获。

首先,我们的小分队选择了去当地的社区服务中心进行实践。我们每天都会在社区服务中心工作,帮助老年人和残障人士解决一些生活上的困难。我们组织了一些活动,比如义务清洁社区、组织文艺表演等,旨在增进社区居民的乐观情绪和凝聚力。通过这些活动,我们与社区居民建立了良好的关系,他们也对我们的工作表示了赞赏。

然而,在实践过程中,我们也遇到了一些困难。首先是时间紧张,我们只有一个月的时间进行实践,而任务却很繁重。我们不仅需要组织活动,还要进行社区调研和宣传工作。时间的压力使得我们必须高效地完成任务,这对我们的组织能力和团队合作能力提出了很大的挑战。其次是人员不足,由于暑假期间很多同学都有其他安排,我们只能凑齐了一个小分队。尽管我们尽力分工合作,但有时候还是感到力不从心。

不过,尽管遇到了这些困难,我们的实践还是取得了一些成果。通过我们的努力,社区居民的生活条件得到了一定的改善,他们的生活质量也有所提高。同时,我们也提高了自己的组织能力、沟通能力和团队合作能力。我们学会了如何与不同的人合作,如何有效地解决问题。这些经验将对我们未来的发展产生积极的影响。

总的来说,这次暑期社会实践给我们提供了一个很好的机会,让我们学到了很多知识和技能。我们在实践中遇到了一些困难,但通过团队的努力和合作,我们成功地完成了任务。我们相信,这次实践将对我们未来的学习和成长产生积极的影响。

学生会暑期社会实践小分队总结稿 篇二

在这个暑假,我们学生会组织了一支小分队进行社会实践。这次实践让我们深刻地认识到了社会的复杂性和困难之处,也让我们明白了作为学生,我们应该怎样为社会做贡献。

我们的小分队选择了去当地的孤儿院进行实践。孤儿院是一个充满爱的地方,里面有很多需要帮助的孩子们。我们每天都会去孤儿院陪伴孩子们,帮助他们完成学习和生活上的困难。我们组织了一些教育活动,比如给孩子们上课、组织游戏等,旨在提高他们的学习兴趣和生活品质。通过这些活动,我们与孩子们建立了深厚的情感纽带,他们也对我们的工作表示了感激和赞赏。

然而,实践过程中我们也遇到了一些挑战。首先是孩子们的心理问题,由于他们都是来自困难家庭,心理上存在很多问题。有些孩子缺乏自信,有些孩子有学习上的困扰,我们需要花时间去关心和帮助他们。其次是资源不足,孤儿院的经济条件并不富裕,我们需要自己筹集资源来支持活动。这对我们的组织能力和创新能力提出了很大的挑战。

然而,尽管遇到了这些困难,我们的实践还是取得了一些成果。通过我们的努力,孩子们的学习兴趣得到了提高,他们的心理问题也得到了一定的缓解。同时,我们也提高了自己的沟通能力、关爱能力和创新能力。我们学会了如何与孩子们建立良好的关系,如何有效地教育他们。这些经验将对我们未来的发展产生积极的影响。

总的来说,这次暑期社会实践让我们学到了很多东西,让我们对社会有了更深入的了解。我们深刻地认识到了社会的复杂性和困难之处,也明白了作为学生,我们应该怎样为社会做贡献。我们相信,这次实践将对我们未来的学习和成长产生积极的影响。

学生会暑期社会实践小分队总结稿 篇三

从7月2日起,杭州电子科技大学“管理学院暑期实践小分队”的成员走进素有“全国百强县”之美誉的台州温岭,进行为期7天的暑期调研活动。本次活动围绕“关注台州经济民生,践行全面科学发展”,以“走访民营企业篇”、“调查企业文化篇”、“关爱民工子弟篇”、“宣传生态环保篇”和“关注旅游开发篇”五个系列活动展开。通过调查问卷、深度访谈、实地宣讲、互动交流等形式,深入了解台州经济发展与文化民生。活动旨在切实落实科学发展观,并结合校园文化构建与台州温岭企业、民众的互动平台,宣讲科学发展精神,关注台州创业创新和生态的和谐发展。

2009年7月2日至7月8日,杭州电子科技大学管理学院学生会暑期社会实践小分队的成员们走入了“全国经济百强市”——浙江省台州温岭市深入调查台州市经济发展与文化民生,实地践行科学发展的各项要义,以学生的视角关注社会百态,将校园文化与社会动态相结合,不断提升自身的实践能力和综合素质。

7月2日,实践小分队的成员们抵达温岭市,确认实践具体议程,并做充分的前期准备。

宣传生态环保篇——3日,实践小分队走入温岭市环保志愿者协会,切实了解温岭市生态环保工作及整治措施。并与协会联合组织了“环境与人类共存,开发与保护同步”大型横幅签名活动,并分发了环保的宣传资料,吸引了大批群众的关注,起到了很好的环保宣传效果。

走访民营企业篇——4日,为了深入了解金融危机背景下温岭市鞋业的发展态势,实践小分队参观了台

州市奥宇鞋业有限公司,实地了解鞋业生产流程,与厂部负责人共同探讨温岭市鞋业的新型发展模式。

关爱民工子弟篇——4日下午,为了深入了解企业员工的业余生活,关爱民工子弟这一弱势群体,实践小分队还与孩子们开展了丰富有趣的互动游戏,共度了一段欢乐的时光。活动的尾声,我们将一些必备的书籍和学习用品赠予给了孩子们。活动给我们的深切启示是,应该唤起全社会的共同意识,关爱这些“流动的花朵”。

关注旅游开发篇——接下来的两天来,实践小分队走访了温岭市旅游局,了解台州温岭旅游资源的利用情况,并与旅游局的相关负责人探讨了温岭市旅游产业升级的问题,该负责人也为我们详细介绍了温岭市旅游事业的具体规划和举措,相信未来的温岭市发展将立足于强劲的经济发展势头上,逐步推进第三产业的发展,增强整个城市的人文氛围,提升整个城市的文化品位。

调查企业文化篇——8日,实践小分队与温岭市鞋革业商会举行了隆重的实践基地共建仪式。商会及校方领导都参与了此次仪式。实践基地的建设增加了校方与企业的交流与合作,以基地为平台,使得学生有了良好的契机不断地深入实践,提升自身的实践能力,意义重大。

在台州的这些天我们学习到的不仅仅限于“关注民生 科学发展”的范畴。我们对台州的很多方面也做了些了解,为的就是从百姓的角度来看科学发展,看环境保护。

管理学院暑期社会实践小分队 阮璐莎

学生会暑期社会实践小分队总结稿(精选3篇)

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