六月份份红领巾广播站广播稿【精彩3篇】

时间:2011-07-02 06:32:43
染雾
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六月份份红领巾广播站广播稿 篇一:《夏日里的快乐与阳光》

主持人:大家好,欢迎收听六月份份红领巾广播站的节目!我是你们的主持人XXX。今天,我将带领大家一起感受夏日里的快乐与阳光。

在这个炎热的夏季,阳光明媚,空气中弥漫着热情和活力。同学们放下沉重的书包,迎接属于他们的快乐时光。无论是在校园里还是在家中,夏日都是他们的乐园。他们可以尽情地玩耍、游泳、野餐,享受着纯真无邪的快乐。

夏日里,红领巾们也积极参与各种活动,展现青春的活力与热情。他们组织篮球比赛、足球比赛、游泳比赛等各种体育活动,为同学们提供一个展示才华的舞台。同时,他们还参与社区志愿服务,为社会贡献自己的一份力量,在无私奉献中体验到了快乐与满足。

除了活动,夏日里的快乐也来自于与家人的相处。同学们可以和父母一起下厨,学习烹饪技巧,一起品尝自己亲手制作的美食。在家庭聚会中,大家可以一起唱歌跳舞,共享欢乐时光。这些美好的瞬间将成为他们珍藏一生的回忆。

夏日里的快乐不仅来自于外部环境,更来自于内心的感受。红领巾们通过读书、写作、绘画等各种形式的艺术表达,培养了自己的审美情趣和创造力。他们参与各种兴趣班和夏令营,丰富自己的知识和视野。在学习和成长的过程中,他们体验到了快乐的源泉。

夏日是一个充满无限可能的季节,红领巾们用自己的行动诠释着活出精彩人生的态度。他们充满激情、积极向上,用快乐和阳光感染着周围的人。让我们一起在夏日里,享受快乐与阳光,创造属于自己的精彩故事!

谢谢大家收听,我是XXX,祝大家夏日快乐!

六月份份红领巾广播站广播稿 篇二:《共筑美丽校园,享受清新空气》

主持人:大家好,欢迎收听六月份份红领巾广播站的节目!我是你们的主持人XXX。今天,我将带领大家一起共筑美丽校园,享受清新空气。

在这个六月,鲜花盛开,校园里弥漫着清新的花香。同学们在校园里种植花草树木,为校园增添了一抹绿色和生机。他们用自己的双手,用自己的汗水,将校园打造成了一个美丽的花园。无论是在操场上还是在教室里,到处都可以看到红领巾们的身影,他们正在为校园的美丽贡献自己的力量。

除了美化校园,同学们还积极参与环保活动,倡导绿色出行。他们骑自行车、步行上学,减少了汽车的使用,为环境减少了污染。他们利用课余时间开展垃圾分类宣传活动,提高了同学们的环保意识。他们还组织了植树活动,让校园的空气更加清新,让我们共享绿色的美好。

在这个六月,同学们也能够享受到清新的空气。他们可以在校园里散步、跑步,感受大自然的气息。他们可以在校园的草坪上躺下,仰望蔚蓝的天空,感受阳光的温暖。他们也可以和同学们一起组织野餐,享受户外的美食和欢乐。这些活动让同学们放松身心,感受到大自然的美好与宽广。

此外,红领巾们还提倡节约用水、节约用电,保护环境的理念深入人心。他们通过广播、海报等形式,向全校师生倡导节约的重要性。他们自己也亲自行动起来,从小事做起,用实际行动呵护地球家园。他们相信,只有每个人都能够从自己做起,才能够共同创造一个更加美好的未来。

让我们一起行动起来,共筑美丽校园,享受清新空气。让我们用实际行动保护环境,用心呵护地球家园。让我们一起向红领巾们学习,做一个热爱环境、热爱生活的人。

谢谢大家收听,我是XXX,祝大家校园生活愉快!

六月份份红领巾广播站广播稿 篇三

(甲乙):敬爱的老师、亲爱的同学们:下午好!

(甲):我是主持人——。

(乙):我是主持人——。

(甲乙):今天由我们为大家广播,希望大家能喜欢。

(甲):今天广播的主要内容是《关于在我校开展“创建节约型校园,从我做起”系列活动方案》

为深入贯彻执行《公民道德建设实施纲要》、《教师职业道德规范》、《小学生日常行为规范》、及教育部颁发的《建设节约型学校的通知》等文件精神。在全校开展“创建节约型校园,从我做起”的系列活动,与构建社会主义和谐社会有机结合起来,大兴节约之风,力倡节约意识,切实树立“节约光荣、浪费可耻”的思想,广泛、深入、持久的开展建设节约型学校活动,真正让节约之花在我校生根发芽,开遍校园。经学校研究决定于XX年3月——5月在我校开展“创建节约型校园,从我做起”系列活动

乙一:活动要求:

甲:

1、活动始终坚持以科学发展观为指导,认识活动的意义,为建设节约型万州,构建和谐社会,维持社会的可持续性发展作出努力。

乙:

2、以班级为单位,各中队要根据学校方案,结合中队实际情况,对本中队的活动及早地作出安排,并及时落实。不断丰富内容,创新形式,既组织参加全校性的活动,也适当开展有一定影响、有自身特色的班级活动,争创“节约班级”。

甲:

3、以班主任为活动指导,各班同学为主体,全校师生齐动员,结合“优化师德,端正师风”这一主题活动,教师带头示范,以身作则,在节约型社会中起到率先垂范的作用,作出榜样,并对教师提出要求,争当“节约领头羊”。

乙:

4、制定“节约小标兵调查卡”,如实填写学生在家里和学校的表现,在学校与家长的配合下培养学生的节约意识,并进行规范教育。

甲:

5、牢固树立“节约资源,人人有责”的意识和良好的行为习惯,深入开展以“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米、每一根粉笔、每一个教具”为内容的“六个一”主题活动,通过不同的形式,组织少先队员认真查找身边在学习、生活中的各种奢侈、浪费的不良习气,引导学生从自身做起,从现在做起,养成节约的好习惯,争做就“节约型”少先队员。

乙二:具体活动安排

甲:

1、制定班级节约公约。由班主任组织,先进行讨论、研究,然后拟订班级公约,公约拟订后各位同学对照自身行为努力作到公约要求。时间(3月中旬)

乙:

2、开展班级采访活动,校园采访活动,家庭社会采访活动。字数在100字以内,交大队部宣传、评比,并作为争创节约型班级的条件之一。时间:3月15日—4月30日

甲:

3、制定和填写“节约小标兵调查卡”。由各班制定调查卡,进行调查。认真查找在身边浪费,奢侈的行为或者节约的良好表现,由班主任每个星期查阅一次,并在学期末进行评比,评选出“节约小标兵”。时间:(3月15日—5月29日)

乙:

3、手抄报比赛。以“节约是美德”为主题,

各班出五份手抄报,要求主题鲜明,内容多样,绘画用色得当,上交大对部进行评比,以年级为单位评选出一等一个,二等两个,三等三个,并把一等和二等张贴在橱窗中。时间:(3月下旬)

甲:

4、以“节约资源,人人有责”为主题,出一期黑板报。每个中队出一期板报,要求主题鲜明,内容丰富。出好后由大队部组织人员进行评比,每个年段评出

一、

二、三名公布表扬。时间:(4月上旬)

乙:

5、以“我要做节约好少年”征文比赛。 围绕“节约资源 ,善待环境“为主题的文章,内容健康,题材不限。(每班上交5篇以上)时间:(4月中旬)

甲:

6、开展“我是节约好少年”演讲比赛。根据通知精神围绕“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米、节约一根粉笔、”等为内容,讲自己或他人在生活学习上值得学习的节约榜样。(3——6年级每班一名)时间:(4月下旬)

甲:

7、各班以“忆长征,学红军,吃苦耐劳,艰苦朴素,勤俭节约”和 “做爱惜粮食、善待环境的孩子”为主题,开展主题中队活动。时间:(3月-5月)

乙:

8、节约好班级评选活动各班要充分利用晨会、夕会时间在班内大力倡导节约,并在班内进行评比,表扬。要求每个学生在日常学习、生活中,每时每刻注意节约,例如:饮用水、自来水、日光灯、纸张、学具教具等等的使用,由各班同学先进行自评,然后由各位任课老师评,最后学校再评,选出“节约好班级”,并给这个班级发奖状。时间:(5月)

乙:

六、总结评比(5月)

1、各班评选“节约标兵”1名,教师中评出“节约领头羊”五个。并予以表彰奖励。

2、总结评比活动,对在“创建节约型校园,从我做起”的系列活动中表现突出的班级和个人进行评比表彰。

(甲乙):今天的红领巾广播到此结束,谢谢、再见! 音乐:

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