染雾五一劳动节主持词 篇一
大家好，欢迎各位亲临现场，参加我们的五一劳动节庆祝活动！今天，我们齐聚一堂，共同庆祝劳动者的节日，向所有辛勤工作的人们致以最诚挚的敬意和祝福。
五一劳动节是一个庄严而又充满喜悦的节日。它不仅仅是一个放假的机会，更是一次表达对劳动者的感激之情、对劳动的尊重和劳动精神的弘扬的机会。今天，我们要一起回顾过去一年来的劳动成果，感受劳动的快乐，共同庆祝劳动者的辛勤付出。
在这个特殊的时刻，我们要向所有的劳动者们致以最崇高的敬意。无论是在工厂车间、办公室、学校教室还是农田里，你们都是社会发展的中坚力量。正是因为有了你们的辛勤付出，我们才能享受到物质和精神上的丰富。你们默默付出，细心耕耘，为了家庭、为了社会，为了国家的繁荣，你们伟大而可敬。
五一劳动节，我们不仅要感谢劳动者的辛勤付出，更要弘扬劳动精神。劳动精神是中华民族传统美德的重要组成部分，是中华民族伟大复兴的重要力量。劳动不仅是为了谋生，更是一种价值追求和生活态度。劳动塑造人的品格，培养人的意志，造就人的成就。让我们共同缅怀伟大的劳动者，传承劳动精神，努力工作，为实现中国梦不懈奋斗！
今天，我们还要呼吁全社会关注劳动者的权益和福利，推动劳动关系的和谐发展。劳动者是社会的主体，他们的权益应该得到充分的保障和尊重。我们应该为劳动者争取更好的工作条件、更公正的待遇，为他们提供更多的培训机会和发展空间。只有这样，我们才能真正实现社会的公平正义，构建和谐稳定的社会环境。
最后，让我们共同庆祝五一劳动节，感受劳动的快乐，传承劳动精神，共同为中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗！祝愿大家节日快乐，工作顺利！谢谢大家！
五一劳动节主持词 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！欢迎来到我们的五一劳动节庆祝活动。在这个美好的节日里，让我们一起放松身心，享受劳动的快乐，感受劳动的光荣！
劳动是人类文明发展的源泉和动力，是实现个人价值的重要途径。劳动不仅是创造财富的手段，更是塑造人格和锻炼意志的方式。通过劳动，我们学会了坚持不懈、勤奋努力，培养了团队合作和沟通协调的能力。正是因为劳动的存在，我们才能够创造出一个美好的社会。
五一劳动节是表达对劳动者的感激之情的日子。在这个节日里，我们要向所有辛勤工作的人们致以最崇高的敬意和祝福。他们是建设美丽家园的奋斗者，是推动社会进步的先锋，是保卫和平稳定的守护者。正是因为有了他们的辛勤付出，我们才能够享受到和谐稳定的生活。让我们一起为他们鼓掌，为他们喝彩！
五一劳动节，我们还要呼吁全社会关注劳动者的权益和福利，推动劳动关系的和谐发展。只有保障劳动者的合法权益，提高劳动者的待遇和福利，才能够激发他们的工作热情和创造力，营造良好的劳动环境。让我们共同努力，为全面建设小康社会作出更大的贡献！
最后，让我们共同庆祝五一劳动节，感受劳动的快乐，传承劳动精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗！祝大家节日快乐，工作顺利！谢谢大家！
五一劳动节主持词 篇三
五一文艺演出主持词
开场词：
a：五月的朝霞在蓝天下溢彩，
b：喜庆的礼炮在蓝天上凯旋
c：今天的###波光粼粼、群鸟鸣响
d：今天的###姹紫嫣红、百花绽放
a：鲜花涌动，歌声涌动，江城大地涌动成了一片欢乐的海洋!
b：心潮涌动，激情涌动，江城大地涌动成了一片希望的天空!
d：超常规、跨越式发展激动着###人的心房
a：港城一体，五点一线产业园区的建设，###人正乘风破浪，扬帆远航！
合：##在奋起，##正展翅飞翔
b：我们用智慧与激情让中国最美的边境城
c：我们用满腔的敬意赞美，赞美##
d：我们用肺腑的真诚歌唱，歌唱##
a：我们用鲜花与彩虹一起描绘##绚丽的图景
b：我们用歌声划出##黎明诗意的飞扬
c：我们用器乐敲击肃中的节奏，
d：我们用舞步旋转##的欢欣。
a：由##市共青团市委、##市旅游局主办，##市青少年宫承办的“庆五一少儿文艺演出”
合：现在开始
a：千里绿江，奔腾浪飞；
b：万顷黄海，苍茫潮涌。
c：江海交冲，积辽东之圣土；
d：天地造化，铸华夏之名城。
合：中国最美的边境城市——##
a：请欣赏配乐诗朗诵《日出##》
b：温柔多情的伦巴，给我们带来美的享受
c：激情热烈的恰恰，给我们带来青春的活力
d：让我们一起随之起舞，沸腾吧！
合：让我们一起来享受异国风情吧！
a：请欣赏拉丁舞
表演者： 等
指导教师：
c：无论刮风下雨，它都能在墙角一隅淡然的伫立。
d：在花儿的世界里，它不比四君子的的刚毅，但却在柔柔的妩媚中有着矜持的顽强和清雅脱俗。
a：它不为流俗而动，依然保持了固有的原始的简单，一色的白，一心的坚持，一生的自持,成就了伟大而无私的爱.
b：请欣赏歌伴舞《香水百合》
d：伴着优美舞曲，把我们引进一个悠久历史的文明古国，
a：走进这个神秘的国度，你将会被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引
b：古典的音乐，婀娜的舞姿，美丽的天竺少女款款而来
c：让我们领略一下激情四射，带有异域风情的印度舞蹈
d：请欣赏舞蹈《印度之花》
表演者：
指导教师：
a：看，操场是我们快乐无限的广场，
b：校园是我们健康成长的家园，
c：课堂是我们放飞理想的天堂。
d：为了实现自己的理想和抱负，同学们，锻炼身体向前冲。
a：请欣赏舞蹈《向前冲》
表演者：
b：今天我们每个人都把吉祥的祝福带到了演出现场，
c：今天我们每个人都把动人的歌声送给你、我、他
d：由##市青少年宫声乐班学员组合的一支梦幻队，将用一组风格炯异的歌曲联唱送上他们的祝福
a：希望大家在歌声中陶醉
b：希望大家在歌声中共享和谐、幸福、快乐!
c：请欣赏歌曲联唱：
⒈团团圆圆
⒉做棵小树
⒊灰姑娘
⒋祖国最亲，妈妈最好
表演者： 等
d：请欣赏歌曲联唱
⒈我仰望五星红旗
⒉五色花
⒊小音符
表演者： 等
指导教师：
a：少年世界是淅沥沥的春雨 哗啦啦的小溪
b：少年的眼睛，清爽、明丽。是热烘烘的炭火，暖乎乎的温泉
c：少年的心田，和煦、温暖。是翠绿绿的秀竹， 拔挺挺的小树
d：少年的身躯，茁壮、锦簇。是机灵灵的小鹿，扑楞楞的飞鸽，
合：少年的身影，是天边边的彩虹，山尖尖的青松，
a：请欣赏男女声二重唱：天边边，山尖尖
表演者：
指导教师：
b：小花映红了我的笑脸，蹦床蹦出了朵朵浪花。
c：风筝快乐着我的天空，秋千荡起一片云霞。
d：小草染绿了我的田野，木马伴随我走遍天涯。
a：冰灯点亮我美丽向往，积木搭起心中的童话
b：请欣赏小合唱《我在爱里过家家》
表演者： 等
指导教师：
c：假如我是一缕阳光，我会帮小花变的更红，
d：假如我是一缕阳光，我会让小草长的更绿，
a：假如我是一缕阳光，我会把小朋友变高，
b：假如我是一缕阳光，我会让人们的心更温暖。
c：请欣赏大合唱：《快乐阳光》
表演者： 等
指导教师：
d：不管我心中装着什么
你总是用动听的语言来表达
不管你诉说着什么
我的手指总能准确地读懂你
这就是电子琴——会吟诗的朋友
请欣赏电子琴独奏：
表演者：
指导教师：
a：古筝是中国最古老弹弦乐器之一，古人曾用诗歌描述民间筝歌场面：“夫击瓮叩 ，弹筝搏 ，而歌乎鸣鸣，快耳目者，真秦之声也。”
请欣赏古筝二人奏：
表演者：
指导教师：
b：大提琴的声音,浑厚敦实,又细腻深邃,大提琴的声音像一条河,随着这条河流淌的是我的生命,我的激情.是我无法忘却的回忆
请欣赏大提琴独奏：
表演者：
指导教师：
c：琵琶是我国特有的民族乐器，它曲调幽雅，旋律动听，深受大家的喜爱，古人曾赞誉琵琶是：葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催
请欣赏琵琶齐奏：
表演者：
指导教师：
d：长笛为吹孔气鸣乐器，广泛用于现代管弦乐队，有时用于军乐，也常用于独奏、重奏。它的声音具有清新、透彻，高音活泼明丽，低音优美悦耳，有人喻为长笛是大自然的声音。
请欣赏长笛演奏：
⒈四小天鹅
⒉幽默曲
⒊山丹丹开花红艳艳
表演者：
指导教师：
a：二胡是我国具有悠久历史的民族乐器，它既适宜表现深沉、悲凄的内容，也能描写气势壮观的意境。有人说“二胡是中华民族音乐皇冠上的明珠”，真可谓，悠悠”二胡声 浓浓中国情。
请欣赏二胡齐奏：杨州小调
结束语：
a：踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在春风中欣然等待。
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