染雾在学校家长家教经验交流会上的发言稿 篇一
尊敬的各位家长、教育工作者、亲爱的同仁们：
大家好！我很荣幸能够站在这个交流的舞台上与大家分享我的家教经验。我是一位有着多年教育经验的家长，我深知教育的重要性以及家长在孩子成长中的关键作用。今天，我想和大家分享的是关于如何培养孩子自主学习的经验。
自主学习是指孩子在学习过程中具备自我管理、自我激励和自我评价的能力。对于家长来说，我们应该努力培养孩子的自主学习能力，让他们能够主动地探索知识、解决问题，而不仅仅是被动地接受教育。
首先，建立良好的学习环境是非常重要的。我们应该为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习空间，让他们能够专心致志地学习。此外，我们还可以鼓励孩子参加学习小组或者学习社区，让他们和其他有相同学习目标的孩子一起学习、交流，互相激发学习的兴趣。
其次，培养孩子的自我管理能力也是非常重要的。我们可以从小事做起，让孩子主动参与自己的学习计划制定和学习进度的掌控。例如，我们可以让孩子自己制定每天的学习计划，并督促他们按时完成任务。同时，我们还可以教育孩子如何合理安排时间，如何有效地管理学习资源，以及如何解决学习中的困难。
最后，我们要鼓励孩子对自己的学习进行自我评价。我们可以让孩子和他们的同伴一起进行学习成果的展示和评价，让他们学会从他人的反馈中吸取经验和改进自己的学习方法。此外，我们还可以鼓励孩子定期对自己的学习进行总结和反思，帮助他们发现自己的优点和不足，并制定改进计划。
通过以上几点，我们可以帮助孩子培养起自主学习的能力，让他们在学习中能够主动思考、独立解决问题。当然，这需要家长和教育工作者的共同努力和支持。希望我们能够一起为孩子的成长和教育事业贡献出自己的力量。谢谢大家！
在学校家长家教经验交流会上的发言稿 篇二
尊敬的各位家长、教育工作者、亲爱的同仁们：
大家好！我很荣幸能够站在这个交流的舞台上与大家分享我的家教经验。我是一位有着多年教育经验的家长，我深知教育的重要性以及家长在孩子成长中的关键作用。今天，我想和大家分享的是关于如何培养孩子的创造力的经验。
创造力是孩子未来成功的关键之一。作为家长和教育工作者，我们应该帮助孩子培养创造力，让他们能够在面对问题和挑战时能够灵活思考、独立创新。
首先，我们应该为孩子提供一个富有创造性的学习环境。我们可以为孩子提供一些刺激创造力的玩具和工具，例如拼图、积木、油画等，让他们能够在玩乐中培养创造性思维。同时，我们还可以鼓励孩子参加一些创意活动和比赛，例如绘画比赛、写作比赛等，让他们有机会展示和发挥自己的创造力。
其次，我们应该鼓励孩子多角度思考问题。我们可以教育孩子如何从不同的角度看待问题，如何运用不同的思维方式来解决问题。例如，我们可以给孩子提供一个问题，然后让他们从不同的角度去思考、分析和解决。这样可以培养孩子的批判性思维和创新性思维，让他们能够找到更多的解决方案。
最后，我们应该鼓励孩子勇于尝试和接受失败。创造力需要勇气和毅力，我们应该让孩子明白失败是成功的一部分，鼓励他们勇于尝试新的想法和方法。同时，当他们遇到失败时，我们应该给予他们支持和鼓励，帮助他们从失败中学到经验和教训，不断提升自己的创造力。
通过以上几点，我们可以帮助孩子培养起创造力，让他们在学习和生活中能够独立思考、创新实践。当然，这需要家长和教育工作者的共同努力和支持。希望我们能够一起为孩子的成长和教育事业贡献出自己的力量。谢谢大家！
在学校家长家教经验交流会上的发言稿 篇三
文章导读：“望子成龙”是父母共同的心愿，但并不是所有家长都能如愿以偿。孩子在成长的过程中，除了接受老师的教育外，父母的影响是最持久、最直接和最有效的。所以我认为要教育好孩子，就必须学校与家庭、老师和家长相互晚上协调，相互配合，才能取得共赢。
在学校家长家教经验交流会上的发言稿范文
尊敬的老师，尊敬的各位家长：
大家晚上好！
我是周的妈妈，很高兴能在今天的家长会上作代表发言。孩子能在三
（三）班这个温暖的大家庭里快乐的学习，健康的成长，我感到非常的荣幸和自豪。也借此机会，感谢不辞辛劳，努力付出的张老师、薛老师，以及积极参与和支持班级建设的各位家长们！你们辛苦了！
“望子成龙”是父母共同的心愿，但并不是所有家长都能如愿以偿。孩子在成长的过程中，除了接受老师的教育外，父母的影响是最持久、最直接和最有效的。所以我认为要教育好孩子，就必须学校与家庭、老师和家长相互晚上协调，相互配合，才能取得共赢。下面，我就和大家交流一下教育孩子的几点心得：
一、因材施教，激发孩子兴趣。
两年来，孩子最大的爱好就是每天坚持半小时以上的课外阅读。一年级的时候，孩子刚刚接触书本，识字不多。孩子对课外阅读没有什么概念。在张老师的引导下，我购买了一些故事强，内容相对简单直白的课外书，大部分都是童话故事。我陪同孩子一起阅读，碰到生字，积极的；不明白的语句，细心的讲解；不正确的地方，及时纠正；并引导孩子反复阅读，尽量熟悉和掌握故事内容及引发的含义。读完后，就请孩子当小老师，用自己的语言把故事讲给爸爸妈妈听，这样让孩子对读书产生了浓厚的兴趣。
孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。在阅读过程中，我尽可能从读音和表情等各个方面给孩子更多的表扬，同时，读书也需要有规划和目标。我会引导孩子制定一个短期的读书计划，设立几个容易达到的小目标，给予相应的奖励，这样，就激发了孩子的学习欲望，提高了自信心。通过引
二、因势利导，让孩子享受运动。
每个孩子都是一个独立的个体，因势利导，孩子才会处于一种愉悦的心理状态，把学习作为一种享受，从而提高学习效率。这一点我深有感受。记得孩子刚刚学习跳绳的时候，训练了好长一段时间，都不能做到手和脚协调一致，要么是先甩了绳子却迟迟没有跳起来，要么是早早地跳了却还没来得及甩绳子，那时她急得直哭，认为是自己太笨学不会，对跳绳可以说是完全丧失了信心，任何言语的激励都不起作用，我也一筹莫展。经过几天的思考，我不再强迫孩子练习，而是有意无意地向孩子灌输：成功需要一点一滴的积累，任何事情都不可能一蹴而就，只有长时间的学习、训练才能达到理想的效果。在我的引导下，慢慢地孩子又树立了信心，同时我不再亲自示范，以免给孩子压力，而是请来同龄的孩子们帮忙，在大家快乐的玩耍中，孩子自觉地开始了练习，而且效果非常明显，她很快就掌握了跳绳的方法，并且兴趣越来越高，只要天气允许都会下楼运动。她告诉我说运动不仅仅是锻炼身体的手段，更是快乐地享受生活的过程。
三、寓教于乐，让孩子快乐成长。
孩子的教育是多方面的，除了学习，还有品德的培养，我们家长要善于用自己的言行、作风给孩子做出表率，引导孩子形成良好的人格品质。让孩子在健康的氛围中，快乐长大。因为工作关系，我陪伴孩子的时间并不多，但我很珍惜和孩子在一起的时间和孩子好好相处。因为周末主要安排了跳舞和钢琴练习，晚上是督促和辅导家庭作业，所以相互交流的时间大多在早晚来回的路上。温故而知新，上学途中，我会要求孩子背诵前一天学习的内容一至两遍，如果不太熟练，会强调到校后要再读；放学的时候，我把孩子当朋友，互相倾听，互相了解。我会津津有味地听孩子讲述当天学习的内容和班级以及学校发生的一些事情。如果孩子有好的表现、好的收获或是成绩有进步，我会按照规定奖励相应数量的小红旗（规定五面红旗可以换一次小奖，十面换一次大奖，但仅限于学习用品），如果表现不佳，被老师批评，我就会严肃指出，并耐心解释，以免下次重犯。同时，扣减红旗，并惩罚写检讨等。当孩子告诉我她崇拜哪位电影电视明星，我就给她讲解明星们的成功历程，激发孩子的积极上进之心。来往途中，我会身体力行，遵守交通规则，注意交通安全。看到交通事故，我会当场给孩子讲解事故的严重后果，宣传安全的重要性……总之，就是把教育贯穿于生活的全部，对症下药，给予适当的引导，让孩子健康成长。当然，我也会和孩子一起分享我工作中的乐趣以及劳动的艰辛，让孩子从小学会珍惜、感恩和回馈。
成功专家罗宾曾说：“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待着我们去唤醒他。”我想，每个孩子都会有自己的闪光点，作为家长，只要能够认清自己的孩子，了解孩子的长处和短处，挖掘孩子的潜能，因材施教，扬长避短，就一定能把孩子塑造成有用之才！
以上是我对子女教育的一些做法和体会，每个孩子都有不同的性格和特点，相信每个家庭也都有教育子女的成功经验和方法，我还要继续学习和摸索，希望得到大家的帮助。最后，感谢张老师给我们提供了这样一个交流和学习的平台，让我们家长有机会在一起探讨孩子的教育问题，能够更好地帮助孩子健康、茁壮的成长！
