染雾守则伴我行广播稿 篇一
主持人：
大家好！欢迎收听我们的广播节目。今天，我们将为大家带来一篇名为《守则伴我行》的广播稿。希望通过这篇广播稿，能够引发大家对守则的思考和重视。现在，就让我们一起来聆听这篇广播稿吧！
（背景音乐）
配乐一：轻快欢快的音乐
主持人：
尊敬的听众朋友们，当你在人生的道路上前行的时候，有没有发现，无论是在学校、家庭还是社会中，都离不开一些规则和守则。守则就像一位忠实的伴侣，时刻陪伴着我们，引导着我们的行为和思维。
配乐二：悠扬温馨的音乐
主持人：
守则是我们行为的规范，是我们人生道路上的指南针。它不仅是我们与他人相处的基础，更是我们个人成长的保障。守则告诉我们该做什么、不该做什么，帮助我们建立正确的价值观和道德观。
配乐三：庄重肃穆的音乐
主持人：
在学校里，守则教会我们尊重师长、团结同学、遵守纪律。守则让我们明白学习是为了自己的未来，努力是为了实现梦想。在家庭中，守则教会我们尊重父母、关心弟妹、宽容他人。守则让我们明白家庭是温暖的港湾，亲情是最珍贵的财富。在社会中，守则教会我们守法守纪、诚实守信。守则让我们明白公平正义是社会的基石，信任是人际关系的纽带。
配乐四：激昂奋进的音乐
主持人：
守则伴我行，使我在成长的路上更加坚定，更加自信。守则让我明白，只有遵守守则，才能赢得他人的尊重和信任。守则让我明白，只有遵守守则，才能实现自己的梦想和目标。守则伴我行，使我不断进步，成为一个有道德、有责任心、有担当的人。
配乐五：轻松欢快的音乐
主持人：
亲爱的朋友们，守则伴我行，是我们每个人的责任和使命。让我们从现在开始，更加注重守则的遵守，从小事做起，从身边的一点一滴做起。相信只要我们每个人都能守则伴我行，我们的生活会变得更加美好、更加和谐。
主持人：
这就是我们为大家带来的《守则伴我行》的广播稿。希望通过这篇广播稿，能够引发大家对守则的思考和重视。相信只要我们每个人都能守则伴我行，我们的生活会变得更加美好、更加和谐。谢谢大家收听！
（背景音乐渐渐淡出）
守则伴我行广播稿 篇二
主持人：
大家好！欢迎收听我们的广播节目。今天，我们将为大家带来一篇名为《守则伴我行》的广播稿。希望通过这篇广播稿，能够让大家意识到守则的重要性，并在日常生活中更加注重守则的遵守。现在，就让我们一起来聆听这篇广播稿吧！
（背景音乐）
配乐一：轻快欢快的音乐
主持人：
亲爱的听众朋友们，守则是我们行为的规范，是我们人生道路上的指南针。它不仅是我们与他人相处的基础，更是我们个人成长的保障。守则告诉我们该做什么、不该做什么，帮助我们建立正确的价值观和道德观。
配乐二：悠扬温馨的音乐
主持人：
守则的力量是无处不在的。在学校里，守则教会我们尊重师长、团结同学、遵守纪律。守则让我们明白学习是为了自己的未来，努力是为了实现梦想。在家庭中，守则教会我们尊重父母、关心弟妹、宽容他人。守则让我们明白家庭是温暖的港湾，亲情是最珍贵的财富。在社会中，守则教会我们守法守纪、诚实守信。守则让我们明白公平正义是社会的基石，信任是人际关系的纽带。
配乐三：庄重肃穆的音乐
主持人：
守则伴我行，使我在成长的路上更加坚定，更加自信。守则让我明白，只有遵守守则，才能赢得他人的尊重和信任。守则让我明白，只有遵守守则，才能实现自己的梦想和目标。守则伴我行，使我不断进步，成为一个有道德、有责任心、有担当的人。
配乐四：激昂奋进的音乐
主持人：
守则伴我行，是我们每个人的责任和使命。让我们从现在开始，更加注重守则的遵守，从小事做起，从身边的一点一滴做起。相信只要我们每个人都能守则伴我行，我们的生活会变得更加美好、更加和谐。
配乐五：轻松欢快的音乐
主持人：
这就是我们为大家带来的《守则伴我行》的广播稿。希望通过这篇广播稿，能够让大家意识到守则的重要性，并在日常生活中更加注重守则的遵守。相信只要我们每个人都能守则伴我行，我们的生活会变得更加美好、更加和谐。谢谢大家收听！
（背景音乐渐渐淡出）
守则伴我行广播稿 篇三
十二月份广播稿
主题：守则伴我行
甲：敬爱的老师们！
乙：亲爱的同学们！
合：（英文问好）大家早晨好！今天是十二月四日，星期四！**广播站又和大家见面了！
甲：我是播音员（赵 ）。
乙：我是播音员（李 ）。
甲：当灿烂的晨曦暖着整个校园,采撷一缕阳光,编织成七彩的花环. 留住一丝清风,播撒出希望的明天.
乙:带走一片笑容,永远与我们同行.
甲: 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜
乙：落霞与孤骛wu齐飞，秋水共长天一色
合: 冬天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有秋天果实累累的果树，但有冬天纷纷扬扬的雪花，给人们带来丰收的喜悦！
甲：好了，同学们，我先把这期的节目跟大家汇报一下：首先是《佳文共赏》。其次是《星星火炬》。
甲：一篇美丽动听的文章；
能把我们带往蔚蓝色的大海，
也能让我们驰骋辽阔的草原，
请你静静地聆听……”
乙：同学们，刚才你听到的是《佳文共赏》栏目为你推荐的
《我“飞“了》。同学们，如果你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换，还是一个苹果；你有一个创意，我有一个创意，我们交换，就有了两个创意!期待我们的思维在这里交汇、碰撞，让生命永远充满活力，让活动永远充满创意!同学们，赶快把你的希望和心得写下来投稿到校园广播站！校园广播站会把你的快乐传递给大 家。
乙：今天《星星火炬》的内容是《小学生礼仪常规》
一、尊敬老师：对老师尊敬有礼，校内校外第一次见到老师，热情招呼：老师好。
二、尊敬家长：对家长热情有礼，离家回家见到父母，热情招呼，爸爸、妈妈：再见；你们好，我回来了。
三、关心同学。对同学团结友爱，主动关心有困难的，决不大欺小，见面相互问好。
四、迎送来宾。对来宾热情欢迎，主动招呼：你好，有什么需要我为你服务吗？
五、课堂礼貌。上课下课，规范礼貌，整齐招呼：老师好，老师休息，或再见。
六、学会报告。进办公室，首先报告，经允许后进入，决不随意翻弄办公用品。
七、学会致谢。对老师的指点，同学的帮助，表示谢意说：谢谢老师，谢谢你。
八、学会鼓掌。参加集会，观看演出，听完讲演，一定要热情鼓掌，表示谢意礼貌。
九、学会使用礼貌十字语：你好、请、对不起、谢谢！再见
甲：我们的节目也已经接近尾声了。
乙：是
合：同学们，老师们，感谢你们的收听！我们广播站新开通了一个栏目《校园小故事》同学们可以写些校园里看见的好人好事，影响校园风气的事情，或新鲜的事情，工整的写在纸上，投进音乐教室的纸箱里。欢迎大家踊跃投稿。下周四同一时间再见！再见！
