染雾我所收获宝贵经验发言稿 篇一
尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：
大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享我所收获的宝贵经验。在这个充满机遇和挑战的时代，我们每个人都有机会去学习和成长，通过经历和经验的积累，我们可以不断提升自己，实现自身的价值。以下是我个人的一些收获和体会。
首先，我学到了坚持的重要性。无论是学习、工作还是生活中，我们都会面临各种困难和挑战。但只有坚持下去，才能克服困难，取得成功。我记得在学习一门特别难的科目时，我曾经想要放弃，觉得自己无法掌握它。但是，我告诉自己不能轻易放弃，于是我每天都花更多的时间去学习，找到了适合自己的学习方法，最终成功地掌握了这门科目。这次经历让我明白，只要坚持不懈，就能克服任何困难。
其次，我通过参与各种社会实践活动，学会了团队合作的重要性。在一个团队中，每个成员都有自己的优势和特长，只有合理分工和密切配合，才能取得最好的结果。我曾经参加过一个志愿者活动，我们小组里的成员都来自不同的专业，但是我们通过相互协作和互相帮助，成功地完成了任务。这个经历让我明白，团队合作是取得成功的关键，只有团结一致，才能共同进步。
最后，我在与他人交往的过程中，学会了倾听和尊重。每个人都有自己的想法和观点，我们应该尊重他人的意见，虚心听取他们的建议。我曾经和一个同学发生过争执，因为我们对同一个问题有不同的看法。后来，我主动找他谈话，认真倾听他的观点，并表达了我的理解和尊重。最终我们和解了，不仅解决了问题，还加深了彼此之间的了解和友谊。通过这次经历，我明白了倾听和尊重的重要性，只有真心倾听他人，才能建立良好的人际关系。
通过这些经验的积累，我成长了许多，也学到了很多宝贵的经验。我相信，只要我们不断学习和实践，总结经验，我们一定能够在未来的道路上越走越宽广，取得更大的成就。
谢谢大家！
我所收获宝贵经验发言稿 篇二
尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：
大家好！我很高兴能够在这里与大家分享我所收获的宝贵经验。在过去的日子里，我经历了许多挑战和困难，但也学到了很多宝贵的经验，这些经验对我的成长和发展起到了重要的推动作用。以下是我个人的一些收获和体会。
首先，我学到了自律的重要性。自律是一个人能否取得成功的重要因素之一。只有自律，我们才能有条不紊地安排时间，合理利用资源。我曾经有一段时间，因为对某个兴趣爱好投入过多的时间，导致学习和其他事务受到了影响。后来，我认识到自律的重要性，开始制定计划，合理安排时间，将兴趣爱好和学习平衡起来。通过自律，我不仅提高了学习效率，也更好地管理了自己的时间。
其次，我通过参与各种活动，学会了积极主动。积极主动是主动出击、勇于承担责任的表现。我曾经参加过一个社团活动，我们需要筹划并组织一次大型活动。在活动筹备的过程中，我积极争取任务，主动承担责任，协调各方资源，最终成功地举办了一场成功的活动。通过这次经历，我明白了积极主动的重要性，只有主动出击，才能获得更多的机会和成就。
最后，我在与他人交往的过程中，学会了沟通和合作。沟通和合作是建立良好人际关系的关键。我曾经和一个合作伙伴在一个项目上发生了分歧，我们的意见无法达成一致。后来，我主动与他进行沟通，表达了自己的观点，并倾听了他的意见。最终，我们通过双方的努力找到了一个解决方案，成功地完成了项目。这个经历让我明白，沟通和合作是解决问题的关键，只有通过有效的沟通和合作，才能取得共赢的结果。
通过这些宝贵的经验，我逐渐成长和进步，也学到了很多在书本上学不到的东西。我相信，只要我们保持学习的心态，不断积累经验，我们一定能够在未来的道路上取得更大的成就。
谢谢大家！
我所收获宝贵经验发言稿 篇三
我所收获宝贵经验发言稿
在现实社会中，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是小编为大家收集的我所收获宝贵经验发言稿，仅供参考，
学校给了我这样一个机会，与老师们交流工作，不断提高自己。自参加工作以来，我努力工作，不断丰富自己的教学管理经验，下面，我结合自己的教学经历谈一下感受。
在这近一年的工作，我拥有了很多宝贵经验。在收获这些经验的过程中，我有过兴奋，有过迷茫，有过犹豫，甚至有过泪水。但就是因为经历了这些，才使我有了快速成长。
在教学上，我严格要求自己，也严格要求学生。因为一年级学生的自觉性比较差，只要我有某一次没有检查生字或者听写，学生对知识的掌握就不牢固，就会在作业和考试时出现错误。但个人力量毕竟有限，为此，我培养班干部的能力，让他们帮我分担，检查其他学生的生字。既节省了我的时间又监督了学生学习。
班级有多媒体，对于这样的好条件，当然要拿来用。但白天没时间完善课件，于是我都晚上加班做。网上的课件很多不适合我们班的学生，很多时候我都要自己重新设计。但不管再晚，我都会把课件做完，不耽误第二天的正常上课。
老师是忙碌的，老师是有压力的。于是我常用“知足者常乐”的心态来调节自己。想到学校为我们这些年轻教师提供了广阔的舞台和优越的条件，想到学生们对我的信任，我还要苛求什么呢？我告诉自己凡事不要斤斤计较，要学会用坦诚的心、乐观的'心去面对工作和生活。要给自己解压，用轻松的心情和饱满的热情投入到工作中。
摆正心态是前提，重要的是如何提高自己的业务水平。听了这么多课，细细想来，其实教学也是一项个性化的东西，既要能体现教师的素质与个性，又要把握住学生的特点因材施教才行。所以，在备课时我往往先自己把课文读几遍，第一遍读字词，第二遍读思路和句子，第三遍读思想感情，第四遍读出课外拓展，如果四遍还不够就继续读，直到自己完全弄懂为止。然后我根据学生的特点制定出教学设计。拿课堂导入这个环节来说，我们班的学生课堂表现活跃，我往往会设计谈话式的导语，让他们去思考，把心静下来，更好的投入学习。
教学是一门学科，也是一门艺术。我还在不断探索，不足之处望各位老师提出宝贵意见。
