染雾教导处主任工作制度 篇一
教导处主任是学校管理层中非常重要的职位，他们负责管理学校的教导工作，协调师生关系，推动学校教育事业的发展。为了确保教导处主任的工作能够更有效地开展，学校需要建立一套科学合理的工作制度，对教导处主任的职责、权力和工作流程进行规范和约束。
首先，教导处主任的主要职责是负责学校的教导工作。他们需要制定教导工作的总体规划和目标，协调各个班级的教导工作，确保学生的行为规范和纪律，提升学生的思想道德素质。教导处主任还需要积极参与学校的教育教学改革，推动学校教育事业的发展。
其次，教导处主任还负责协调师生关系。他们需要建立和谐的师生关系，解决师生之间的矛盾和纠纷，加强师生之间的沟通和交流。教导处主任还需要关注学生的心理健康，组织开展各种形式的心理辅导和心理健康教育活动，帮助学生解决心理困扰，促进学生全面发展。
另外，教导处主任还需要负责管理教导处的工作流程。他们需要制定教导处的工作计划和任务分配，组织开展各项教导工作。教导处主任还需要协调各个教导员的工作，指导和培训教导员，提升他们的教导能力和工作效率。同时，教导处主任还需要与其他部门进行良好的协作，共同推动学校的发展。
为了确保教导处主任的工作能够更加规范和高效，学校还需要建立一套科学合理的绩效考核制度。通过制定明确的工作目标和考核标准，对教导处主任的工作进行评估和奖惩，激励他们积极主动地投入到工作中，提升工作质量和效率。
在教导处主任工作制度的建立过程中，学校需要广泛征求师生的意见和建议，充分考虑实际情况和教育需求，确保制度的科学性和可操作性。同时，学校还需要加强对教导处主任的培训和学习，提升他们的专业能力和管理水平。
总之，建立一套科学合理的教导处主任工作制度对于学校的教导工作和教育事业的发展至关重要。只有通过规范和约束教导处主任的职责和权力，建立健全的工作流程和绩效考核机制，才能更好地发挥教导处主任的作用，推动学校的教育事业不断发展。
教导处主任工作制度 篇二
教导处主任是学校管理团队中的重要角色，他们负责管理学校的教导工作，协调师生关系，推动学校的发展。为了更好地开展教导工作，学校制定了一系列科学合理的工作制度，对教导处主任的职责、权力和工作流程进行了明确和规范。
首先，教导处主任的职责是负责学校的教导工作。他们需要制定教导工作的总体规划和目标，确保学生的行为规范和纪律，提升学生的思想道德素质。教导处主任还需要积极参与学校的教育教学改革，推动学校教育事业的发展。他们需要与教师和家长密切合作，共同培养学生的全面发展。
其次，教导处主任还负责协调师生关系。他们需要促进师生之间的理解和信任，解决师生之间的矛盾和纠纷。教导处主任需要建立和谐的班级氛围和学校文化，培养学生良好的行为习惯和价值观。他们还需要关注学生的心理健康，组织开展各种形式的心理辅导和心理健康教育活动，帮助学生解决心理困扰。
另外，教导处主任还负责管理教导处的工作流程。他们需要制定教导处的工作计划和任务分配，组织开展各项教导工作。教导处主任还需要协调各个教导员的工作，指导和培训教导员，提升他们的教导能力和工作效率。同时，教导处主任还需要与其他部门进行良好的协作，共同推动学校的发展。
为了确保教导处主任的工作能够更加规范和高效，学校还建立了一套科学合理的绩效考核制度。通过制定明确的工作目标和考核标准，对教导处主任的工作进行评估和奖惩，激励他们积极主动地投入到工作中，提升工作质量和效率。同时，学校还定期举办教导处主任的培训和学习活动，提升他们的专业能力和管理水平。
在实施教导处主任工作制度的过程中，学校注重与教导处主任的沟通和协商，听取他们的意见和建议，充分考虑实际情况和教育需求，确保制度的科学性和可操作性。同时，学校还鼓励教导处主任积极创新，提出改进工作的意见和建议，推动教导工作的不断发展。
总之，教导处主任工作制度的建立对于学校的教导工作和教育事业的发展具有重要意义。只有通过规范和约束教导处主任的职责和权力，建立健全的工作流程和绩效考核机制，才能更好地发挥教导处主任的作用，推动学校的教育事业不断向前。
教导处主任工作制度 篇三
1. 协助校长组织教师学习和贯彻国家教育方针、课程标准和上级有关教育工作精神，根据校长提出的学期工作计划要点，制定和实施教学工作计划，妥善安排和及时总结学校教学工作，建立科学稳定的教学秩序。
2. 负责全校排课、调课，编制作息时间表、课程表、课外活动表；组织好每年度的招生、编班和毕业班工作；做好学籍管理、教学资料管理等工作。
3. 指导教研组工作。审阅教研组工作计划，核实各科教学进度和教学质量要求，提出指导性意见；指导教研组的教学研究活动，布置各阶段教学工作，检查督促教师的教学和学生学习情况，总结交流教学经验。
4. 深入教学第一线，经常听课，切实掌握各科教学的第一手资料，并作出综合性的分析评定；组织学生的考试工作，指导命题，督促阅卷并指导质量分析，实施教学质量监控。
5. 协助校长领导体卫工作。贯彻好体卫“两个条例”，做好体育卫生和学生课余生活的组织管理工作，坚持“两操”正常化，搞好学生的防疫保健工作，充分安排学生在校活动量，减轻学生的课业负担。
6. 协助校长做好教师的政治思想工作，加强职业道德建设，有计划地安排教师的文化学习和业务进修。加强青年教师和骨干教师的培养，全面提高教师的业务水平和教学能力。
7. 加强对图书室、实验室等各专用教室的建设和管理，督促使用和管理好各类教学挂图、仪器和电教设备。
教导主任工作职责
教导主任在校长直接领导下，具体负责学校的教学和教务工作。教导副主任协助主任工作，并做好自己分管的具体工作。
一、组织和管理教学工作。
（一）组织教师学习和贯彻国家制定的学校工作条例、课程标准和上级关于教育教学工作的指示，认真贯彻教育方针，全面提高教学质量。
（二）加强教学工作计划管理。
1、制定学校的教学工作计划；
2、指导制定和审批教研组工作计划；
3、审批教师的教学工作计划。
（三）制定教学常规和其他教学管理制度，建立正常的教学秩序，协调好各年级各学科教学活动。
（四）安排教师的教学工作，组织教师学习文化、业务和教育科学理论，提高教学工作能力， 督促指导教师执行岗位责任，实施教学目标。
（五）协同教研处组织指导全体教职工开展教科研活动，提高教科研水平和教育教学质量。
（六）检查师、生的“教”、“学”笔记和各科教学计划的执行情况，搞好教学质量分析工作。深入 教学第一线听课、评课，听取各方面对教与学的意见，发现问题、解决问题。
（七）结合学生实际，协助领导组织开展教学改革，抓好必修课、选修课和活动课相结合的课 程体系建设和实施
二、组织和领导教务行政工作。
（一）管理学生的学籍。负责招生、编班、成绩考核、休学、退学、转学、毕业等工作，建立健全学籍档案。
（二）编制课程表和作息时间表。
（三）组织好上级教育行政部门交给的考试工作。做好期中、期未和毕业考试的考务工作。
（四）组织对教师教学工作进行经常性地考核工作，建立教师业务档案。
（五）负责教师教学活动过程中的考勤，及时安排调课、代课。
（六）负责图书馆、阅览室、文印室、仪器室、电教室、实验室、微机室、语音室的使用与管 理。做好教学参考书、工具书、教学挂图、仪器的订购添置和管理工作。
（七）负责教学信息的收集、整理、传播工作，做好试题、计划、总结等归档工作。
（八）做好每学期开学准备和期未总结工作，并写出有关书面材料。
（九）加强教导处的组织建设、人员配备，做到人员精干，结构合理，提高教务人员素质，保证教务处整体功能优化，保证工作质量，有效完成阶段性和突击性工作任务。
（十）坚持定期向校长汇报工作制度，遇重大事件或问题，要及时请示汇报。争取总务、工 会、团队等组织或部门的协助配合和支持，保证本职工作顺利完成。
教导处工作制度
1. 教导处负责教师的教育、教学工作的指导、检查和全校学生的思想、学习、纪律、文体卫生等活动的检查、督促。同时负责学籍管理工作。
2. 教导主任每日八时前要对全校各班及办公室进行一次巡视，了解师生的考勤情况及晨会情况。
3. 要坚持每日课间操和放学路队的检查考评工作。
4. 处理好学校日常教育教学工作中出现的问题。
5. 教导主任分工定时参加各教研组的教研活动，每周不少于一次。并对各组的教学工作提出见解，每学期要坚持听二十节课，做好记录讲评。
6. 每学期负责期中、期末的业务抽查工作。进行两次各科作业检查。
7. 对各班的课堂教学、纪律、体育、卫生常规要每周检查一次。
8. 对各班的典型生（优劣）做到心中有数，并协助班主任采取有效措施，使差生及时转化。
9. 教导主任要努力学习，熟悉业务，早日成为教育的行家里手。
10. 给校长当好参谋，自觉接受校长的行政领导。
