染雾教室卫生制度 篇一
教室是学生学习和成长的场所，教室的卫生状况直接影响着学生的学习效果和身体健康。因此，建立和完善教室卫生制度是非常重要的。下面，我将从教室卫生制度的必要性、建立教室卫生制度的步骤以及提高教室卫生的方法等方面进行论述。
首先，建立教室卫生制度具有重要的必要性。教室是学生学习的场所，保持教室的整洁和卫生能够创造良好的学习环境，有利于学生集中注意力，提高学习效果。同时，教室卫生还关系到学生的身体健康。不良的卫生条件容易滋生细菌和病毒，导致学生生病，影响学习。因此，建立教室卫生制度可以为学生提供良好的学习环境和身体保障。
其次，建立教室卫生制度应该包括以下步骤。首先，制定教室卫生管理的责任人和具体职责，明确各个责任人的职责范围，确保卫生工作的有序进行。其次，明确卫生工作的时间和频率，制定详细的清洁计划和工作流程，确保每个环节都得到有效的清洁和管理。再次，提供必要的清洁工具和设备，如扫把、拖把、垃圾桶等，确保卫生工作能够顺利开展。最后，建立监督和评估机制，定期检查和评估教室卫生工作的完成情况，及时发现问题并采取措施加以解决。
最后，提高教室卫生的方法有很多。首先，加强学生的卫生意识和责任感，教育他们养成良好的卫生习惯，如定时倒垃圾、保持桌面整洁等。其次，组织开展卫生宣传活动，通过讲座、展览等形式宣传卫生知识，提高学生的卫生素养。再次，加强教师的卫生管理能力，提高他们对教室卫生工作的重视程度，激发他们的责任心和积极性。最后，加大对教室卫生工作的投入，保证清洁工具和设备的充足供应，提高清洁工作的质量和效率。
总之，建立教室卫生制度对于保障学生的学习效果和身体健康具有重要意义。我们应该认识到教室卫生工作的重要性，加强相关意识和能力的培养，共同营造一个整洁、卫生的学习环境。
教室卫生制度 篇二
教室卫生制度是学校管理中的一项重要工作。通过建立和完善教室卫生制度，可以保证教室的整洁和卫生，为学生提供良好的学习环境。下面，我将从教室卫生制度的目标、制定教室卫生制度的原则以及教室卫生制度的执行和监督等方面进行论述。
首先，教室卫生制度的目标是保障学生的学习效果和身体健康。教室是学生学习的场所，保持教室的整洁和卫生可以创造良好的学习环境，有利于学生集中注意力，提高学习效果。同时，教室卫生也关系到学生的身体健康。不良的卫生条件容易滋生细菌和病毒，导致学生生病，影响学习。因此，教室卫生制度的目标是为学生提供良好的学习环境和身体保障。
其次，制定教室卫生制度应该遵循以下原则。首先，科学合理。制定教室卫生制度应该根据实际情况和学生的需求，科学合理地确定清洁的时间、频率和方法，确保卫生工作的有效开展。其次，公平公正。教室卫生管理应该公平公正，不偏袒任何一方，确保每个责任人都能够履行自己的职责，保证卫生工作的公正性和公开性。再次，可操作性。教室卫生制度应该具有可操作性，即能够便于实施和管理，确保卫生工作的顺利进行。最后，持续改进。教室卫生制度应该不断改进和完善，根据实际情况和反馈意见进行调整，提高卫生工作的质量和效率。
最后，教室卫生制度的执行和监督是确保卫生工作有效开展的重要环节。首先，要明确教室卫生工作的责任人和具体职责，明确各个责任人的职责范围，确保卫生工作的有序进行。其次，要建立监督和评估机制，定期检查和评估教室卫生工作的完成情况，及时发现问题并采取措施加以解决。再次，要加强对教室卫生工作的宣传和教育，提高学生和教师的卫生意识和责任感，形成良好的卫生习惯。
总之，教室卫生制度的建立和完善是学校管理的一项重要工作。我们应该重视教室卫生工作的重要性，加强相关意识和能力的培养，共同营造一个整洁、卫生的学习环境。
教室卫生制度 篇三
教室是我们每天生活、学习的地方，就像我们的家一样。生活在一个干净整洁、温馨舒适的环境里，可以使我们每天都以一种愉快的心情进行一天的学习和生活，从而提高我们的学习效率。为了给老师、同学们创造一个优美、整洁的学习、生活环境，学校特此提出教室卫生要求，希望同学们严格按照学校要求，养成良好卫生习惯，做好本班的教室卫生。
一、物品摆放：
1、以年级为单位，统一摆放桌椅。横、竖排都要整齐。
2、桌椅旁边、窗台、暖气上不能放、挂任何物品。
3、卫生角的卫生用具、学习角的学习用品要摆放整齐。
4、桌洞内的物品摆放整齐，废弃物要及时清理。
5、桌面上学习用品用后要及时整理，整齐放置在课桌的统一位置。
6、椅子上的书包、衣服放整齐，书包拉锁要拉好。
7、黑板槽内不能乱放东西（擦布、板擦只放一件）。
8、水瓶、饭盒、抹布等都按各班老师要求统一摆放。
9、讲台桌以年级为单位摆放，桌上物品摆放整齐。
二、卫生保洁：
1、教室地面、桌面、窗台、黑板、门窗要保持干净整洁，不能乱涂乱画。
2、桌面要罩桌罩，每周五带回家清洗，周一带回，要保持桌罩干净。
3、黑板槽要及时清理，槽内不能有过多的积灰和过小的粉笔头。
4、垃圾及时清理，垃圾筒不能装的过满。垃圾筒周围不能有废弃物。
5、水桶要保持干净整洁。
6、室内外墙壁无脚印及乱涂乱画现象。
7、通道地面保持干净，不往暖气里塞东西。
三、个人卫生：
每天干干净净进校园（包括脸、脖子、手、头发、衣服、红领巾、鞋）。
四、卫生习惯：
1、大家都应该爱护学校的环境卫生，不能随地吐痰、乱丢果皮、纸屑和杂物，看有废弃物能主动拣起。
2、教室经常开窗通风，保持室内空气清新。
3、勤洗勤换，养成良好个人卫生习惯。
同学们，学校是我们共同的家，让我们共同珍惜我们的劳动成果，爱护我们共同的家。
教室卫生制度 篇四
为了保持班级教室的清洁卫生，促进学生的集体荣誉感和参与意识，班级实行轮流值日制度，具体规定如下：
一、每天安排若干名学生值日，由劳动委员安排值日表，并通知本人。
二、值日生每天按时到岗，完成教室清扫工作。当天值日的同学，每节课后，应及时擦好黑板及讲台，打扫教室并督促同学不要乱扔垃圾物品。
三、卫生要求：
1、窗明几净，桌凳整齐，玻璃完好。
2、室内美化，布置得体，庄重大方。
3、讲台整洁，地面干净，四壁清洁。
4、走廊、挡雨板干净整洁、灯管无灰尘蜘蛛网、卫生用品摆放整齐。
四、教室卫生打扫不干净者，罚扫三天。无故不参加教室值日者，罚扫五天。
五、不得在课桌上乱写乱画，讲文明，有素质。
六、在学校就餐的同学一律到教室外吃完方可进教室，保护教室的环境卫生，人人有责。
七、卫生值日工作由劳动委员负责监督。
八、每周日安排教室大扫除工作，具体安排由劳动委员负责。
九、卫生评分检查制度：以班级卫生考核细则为准，每周抽查教室的卫生环境，抽查结果作为班级卫生考核分的依据，每周公布卫生考核的分值。卫生考核分值低的班级要提出整改措施。
十、卫生评分作为评选“先进班级”的条件之一，班主任量化考核评分的依据之一。
教室卫生制度 篇五
为了给广大同学营造一个良好的学习、生活环境，搞好教室卫生，优化教室氛围，特制订本制度。
具体要求
1、教室卫生由各班卫生委员负责，班主任指导完成。
2 、要求学生做到门窗轻开轻关，桌椅轻拿轻放。
3、要求本教室后墙设置“学习、思想交流园地”，搞好教室文化建设，优化学习、生活环境，净化学生思想，陶冶学生情操。
4、要求本教室所有学生不得随地吐痰，乱扔废纸、果皮。更不允许学生在教室打闹，乱扔粉笔头。
5、要求保持地面清洁卫生，桌椅摆放整齐，抽屉中书籍摆放有序，无杂物。
6、要求每节课后清擦黑板及讲桌，保持黑板及讲桌干净，槽内无粉尘，粉笔、教具摆放整齐。
7、要求定时开关门窗，保持教室内通风。
8、要求保持教室电视机，灯管的清洁。
9、要求摆放好清洁工具，及时清理垃圾桶。
10、要求保持教室内外墙壁的'清洁卫生，做到墙壁无脚印，禁止乱涂、乱写、乱画。
11、要求爱护教室财产，无损坏。
教室卫生制度 篇六
为创造一个清洁、优美的学习、生活环境，培养学生的劳动卫生习惯，特制定本标准和制度。
一、教室卫生标准
1、桌椅摆放有序，课桌内外物品摆放整齐，无杂物。
2、讲台地面干净，讲课桌保持整洁，黑板擦、粉笔盒和座次表等物品摆放整齐且无杂物。
3、室内外墙壁无乱写、乱画、乱涂，无污渍，无蛛网积尘，窗台保持干净，不能堆放杂物。
4、室内地面干净整洁，无水渍、无纸屑、果皮和食品包装袋等杂物。
5、室内标语、时间表、课程表等按规定张贴，清洁、整齐。
6、门窗干净，无乱贴乱画、无烂玻璃、烂纱窗等现象。
7、垃圾篓、垃圾桶和笤帚等卫生工具（拖把除外）有序摆放。拖把按规定挂在洗手间，卫生工具不得放在教室窗外。矿泉水瓶要整齐地摆放在讲台一侧或装在塑料袋中。
8、教室门前走廊、栏杆保持清洁，无杂物、污渍。
9、不得向窗外倒水，不得向窗外扔废纸、果皮和包装袋等一切杂物。
二、卫生责任区（洗手间、楼梯）标准
1、地面上、洗手池内、楼梯扶手和楼梯垃圾道口无污渍、纸屑、剩茶叶、果皮和食品包袋等杂物。
2、洗手间内的拖把要悬挂于规定地方。
三、基本要求
1、教室应始终保持清洁、整齐。每天至少打扫一次，每周彻底清扫一次。做到：地面无灰尘、脚印、积水、废纸等；门窗无灰尘；墙壁无各种印迹；桌椅干净、整齐；讲台上无粉笔沫，无卫生死角。
2、班内卫生要责任到人，教室须有值日表。
3、卫生责任区（洗手间、楼梯）由承包年级负责安排保洁，教学楼后保洁区每天至少打扫两次。
四、卫生检查措施
1、卫生检查由学生会卫生部具体负责。
2、检查分定期检查、临时检查和不定期抽查三种方式。
3、每天上午课间操期间和晚自习上课前20分钟由校卫生部安排分年级进行交叉检查。
4、每次检查都按卫生标准打分，不符合标准的每项扣两分，检查结果作为班级评优的重要依据，凡达不到卫生标准的班级，责令值日生重新打扫。
5、检查结果及时公布具体情况。实行一周一公布，一月一评比，每学期一总评。
6、各项检查成绩均列入卫生考核。
