染雾幼儿园的管理制度 篇一
幼儿园作为儿童教育的重要阶段，其管理制度的完善对于幼儿的健康成长具有重要意义。幼儿园的管理制度包括教师管理、课程管理、家长管理等方面，下面将从这几个方面进行详细介绍。
首先是教师管理。幼儿园的教师是幼儿教育的主要承担者，他们的专业素质和教育理念对于幼儿的发展起着至关重要的作用。因此，幼儿园要求教师具备相关的专业知识和教育背景，并定期进行培训，提升教师的教育水平。同时，幼儿园还建立了教师考核制度，对教师的教学效果进行评估，确保教师的教学质量。
其次是课程管理。幼儿园的课程设置是根据幼儿的特点和需要进行科学规划的。幼儿园要求教师根据幼儿的发展阶段和兴趣爱好，制定相应的课程计划，并且定期进行评估和调整，以保证课程的质量和有效性。同时，幼儿园还注重课程的多样性和综合性，通过开展各种活动和游戏，培养幼儿的综合能力和创新思维。
最后是家长管理。幼儿园与家长的良好沟通和合作对于幼儿的成长至关重要。幼儿园建立了家长会议制度，定期组织家长会议，向家长介绍幼儿园的管理制度和教育理念，并听取家长的意见和建议。同时，幼儿园还建立了家长志愿者制度，鼓励家长参与到幼儿园的教育活动中，促进家园合作，共同关心和培养孩子的成长。
综上所述，幼儿园的管理制度对于幼儿的健康成长具有重要作用。通过教师管理、课程管理和家长管理等方面的完善，可以提供一个良好的教育环境和条件，促进幼儿的全面发展。
幼儿园的管理制度 篇二
幼儿园是儿童教育的重要阶段，其管理制度的健全与否直接关系到幼儿的成长和发展。幼儿园的管理制度包括教师管理、课程管理、家长管理等方面，下面将从这几个方面进行详细介绍。
首先是教师管理。幼儿园的教师是幼儿教育的关键，他们的专业素质和教育理念对于幼儿的发展起着至关重要的作用。因此，幼儿园要求教师具备相关的专业知识和教育背景，并且要定期进行培训，提升教师的教育水平。同时，幼儿园还建立了教师考核制度，对教师的教学效果进行评估，以确保教师的教学质量。
其次是课程管理。幼儿园的课程设置是根据幼儿的特点和需要进行科学规划的。幼儿园要求教师根据幼儿的发展阶段和兴趣爱好，制定相应的课程计划，并且要定期进行评估和调整，以保证课程的质量和有效性。同时，幼儿园还注重课程的多样性和综合性，通过开展各种活动和游戏，培养幼儿的综合能力和创新思维。
最后是家长管理。幼儿园与家长的良好沟通和合作对于幼儿的成长至关重要。幼儿园建立了家长会议制度，定期组织家长会议，向家长介绍幼儿园的管理制度和教育理念，并听取家长的意见和建议。同时，幼儿园还建立了家长志愿者制度，鼓励家长参与到幼儿园的教育活动中，促进家园合作，共同关心和培养孩子的成长。
综上所述，幼儿园的管理制度对于幼儿的成长和发展具有重要意义。通过教师管理、课程管理和家长管理等方面的完善，可以为幼儿提供一个良好的教育环境和条件，促进幼儿的全面发展。只有不断完善幼儿园的管理制度，才能更好地满足幼儿的教育需求，为他们的未来奠定坚实的基础。
幼儿园的管理制度 篇三
一、幼儿安全教育“五不”：不触摸各种电器开关;不乱食花、草、种子、药物、食品;不把小物件衔在口中;不放脏东西和危险品在口袋里;不离开老师。
二、带班时间教师不得与人聊天，不得离开幼儿，不允许幼儿离开老师的视野，不接电话和会见客人。
三、活动前做“三检查”(即检查场地、设备、幼儿情绪、衣着)，活动时注意观察幼儿活动内容和方式;活动后清点幼儿人数并讲评。
四、拿饭、拿水时要躲开幼儿走。刚煮沸的汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方。开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。
五、幼儿进食时不谈笑，不含饭在口中就去做其它事。
六、幼儿的药品要写好药名和人名及喂量，洗衣粉、消毒液和洁厕精要写好品名放置幼儿拿不到的地方。
七、不让幼儿接触电源开关、刀器、开水和火。
八、下班前要仔细核对幼儿人数，关好门窗，关掉电器、开关，锁好贵重物品。
九、幼儿受伤后，当班老师要冷静沉着，耐心询问、仔细查看伤口。如果是烫伤要迅速离开热源，是骨折要固定好伤口位置，再迅速护送到医院处理。
十、发生事故后，要立即报告医生和园长。
幼儿园的管理制度 篇四
一、热爱幼儿，尊重幼儿，对儿童态度和蔼亲切，把儿童看做学习、生活的主人，师生关系平等和谐。
二、认真落实《规程》，努力创设与教育相适应的良好环境，促进幼儿动手、动脑，使每个幼儿在不同水平上得到健康发展。
三、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。上班时不化浓妆，不穿高跟鞋，长发扎起，不佩戴耳环等装饰物。
四、举止文明，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人和小朋友。为人师表，在儿童面前行为规范，话不俗，语不高。在园坚持使用普通话。
五、尊重家长，主动与幼儿家庭配合，及时向家长汇报幼儿身心发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作。
六、遵守园内各项规章制度，服从幼儿园工作安排。上班不迟到、早退；不做私事；不随意串班、聊天；不使用儿童任何物品（被褥、碗、毛巾、盆等）。当班时不使用通讯工具。
七、遵守园纪，团结同志，同志间友好交往，有意见通过正当渠道提出，不在背后议论。
八、爱护公物，讲究卫生，保护园内各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮、纸屑。勤俭节约：节水、节电、节气、节粮等。
九、廉洁奉公，不吃请，不受礼，不将公物归为已有。
十、注意安全，防火防盗，维护公德，遵纪守法，积极参加社会公益活动
幼儿园的管理制度 篇五
为认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神，切实保障学前教育儿童的生命安全，现结合本园教育的发展实际，特制订幼儿园安全工作计划并要求严格按照执行。
1、加强安全制度建设，提高依法管理意识
学龄前儿童的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽责任。因此，我们一定要从保护儿童生命安全的高度，切实重视幼儿园的安全工作。严格按照国家及本市有关法律法规，依法加强管理。
(1)加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，进一步完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作制度，层层落实安全工作。
(2)在实行园长安全工作责任制的同时，进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，各条线各部门签定并履行安全工作责任书。
(3)加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。
(4)加强安全工作的监督与检查，经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，未雨绸缪，防患于未燃。
(5)将安全工作作为教师师德考核的标准之一，同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，根据工作的优劣，给予相应的奖励和处罚。
2、创设一个安全、健康的发展环境
(1)积极筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。
(2)严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。
(3)严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。
(4)严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。
(5)加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。
(6)加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。
(7)加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。
(8)加强校车安全管理，严格执行交通法规及园内制订的有关规定，确保师生的生命安全。
(9)建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。
3、加强安全教育，提高安全意识
(1)积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高师生、家长的安全意识。
(2)创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。
(3)在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
(4)积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。
(5)做好活动室，走廊和厕所等防滑措施。
(6)加强进餐事物的温度处理及幼儿正确的进餐方法。
(7)加强危险物和药物的安全处理。
(8)做好接送卡的发放和交换班工作。加强过渡管理，充分幼儿活动内容，减少和避免幼儿攻击性的行为的发生。
(9)提示幼儿不在门边玩，不把手放在门缝里。
幼儿园的管理制度 篇六
一、幼儿来园和离园教师负责照顾，交接班不能有空档，必须清点幼儿人数。
二、幼儿户外活动要有明确的目的，要注意动静交替；要适合幼儿的年龄特点，时间不宜过长，活动前后一定要清点幼儿人数，确保幼儿的安全。
三、向幼儿进行安全教育，不要打闹乱跑，进园后不得擅自离开幼儿园。增强幼儿自我保护意识，使幼儿知道幼儿园的名称、具体地址、父母姓名等，防止意外事故，提高幼儿自我保护能力。
四、加强每天晨、午检工作，教育幼儿不要带危险品来园(如：别针、纽扣、尖针、玻璃球、小刀、小豆豆等)，防止异物落入鼻腔、口腔、耳内。
五、园内各活动室要定期消毒，消毒时防止人员入内。
六、每天下班前要对全园各活动室进行检查。如：教室、厕所等，防止幼儿遗留在室内。
七、园长每天早晚要巡视一遍园所，发现有不安全因素要及时处理，教师在活动中发现不安全因素及时报告。
八、意外事故及时采取相应措施，包括家长工作。然后必须写出事故报告，并根据产生影响程度、情节轻重给予处理。户外活动和放学老师负责，其他时间由当班老师负责。
九、热开水要放在幼儿碰不到的地方，防止烫伤事故。
十、凡是幼儿经过的地方及活动场地要经常检查，不准乱放杂物。
十一、幼儿玩大型玩具要加强监护，随时纠正幼儿的不安全动作，组织活动要有秩序。活动完后，要清点幼儿人数。
十二、幼儿室内外活动时，教育幼儿不大声喧哗，要有秩序、不乱跑乱撞，划定活动范围，所有教师到位。
十三、幼儿各环节的安全防护措施一定严格执行，针对具体情况对幼儿加强常规教育，不得有半点疏忽。
十四、坚持正面教育，严禁态度粗暴、动作生硬、体罚、变相体罚幼儿，杜绝因上述情况造成事故。
十五、值班时不会客，不打、接电话，如有急事，须经领导同意后予以安排。
十六、值班教师下班前，检查并关闭门窗、水管、电源等。
