染雾思想道德建设工作制度 篇一
思想道德建设工作制度在社会发展中的重要性
思想道德建设是国家和社会发展的基石，是实现社会进步和人民幸福的关键。为了推动社会主义核心价值观的深入人心，提高全社会的道德素质，各级政府和机构必须制定和执行一系列的思想道德建设工作制度。这些制度不仅能够引导人们形成正确的价值观和道德观，还能够促进社会的和谐稳定发展。
首先，思想道德建设工作制度能够加强对教育系统的管理和指导。教育是培养人才和传承优秀文化的重要途径，而思想道德建设正是教育的重要内容。通过制定相关的工作制度，政府和教育部门可以更好地规范教育行为，确保教育资源公平分配，加强师德师风建设，推动学校和教师开展思想道德教育工作。这样，学生在学校中接受到正确的思想和道德引导，培养出良好的道德品质和行为习惯。
其次，思想道德建设工作制度可以推动社会公德和职业道德的建设。社会公德是维护社会和谐稳定的基础，职业道德则是保障各行各业正常运转的保障。通过建立健全的工作制度，政府和企事业单位可以加强对公民和员工的道德教育，引导他们树立正确的价值观和道德观，自觉遵守社会规范和道德规范。同时，制度的规范和约束也能够防范和惩治各种违法违纪行为，提高社会诚信水平，推动社会的良性发展。
最后，思想道德建设工作制度对于加强家庭教育和社会治理也具有重要意义。家庭是培养儿童和青少年道德品质的基本单位，而社会治理是维护社会安定和谐的基本保障。通过制定相关的工作制度，政府和社会组织可以加强对家庭教育的指导和帮助，提供专业的辅导和支持，引导家长正确履行教育责任，培养孩子正确的价值观和道德观。同时，制度也能够加强对社会的管理和治理，提高社会组织和个人的自觉遵守社会规范和道德规范，推动社会的和谐发展。
总之，思想道德建设工作制度是推动社会进步和人民幸福的重要保障。各级政府和机构应该加强对制度的制定和执行，确保其能够有效引导人们形成正确的价值观和道德观，促进社会的和谐稳定发展。
思想道德建设工作制度 篇二
思想道德建设工作制度在企事业单位中的应用
思想道德建设工作制度是企事业单位推动员工思想道德建设的重要手段。通过制定和执行相关的工作制度，企事业单位能够引导员工树立正确的价值观和道德观，提高他们的道德素质和职业道德水平，推动企业的良性发展。
首先，思想道德建设工作制度可以加强员工的道德教育和引导。企事业单位作为员工的重要工作场所，承担着培养员工正确价值观和道德观的重要责任。通过制定相关的工作制度，企事业单位可以组织开展道德教育培训，提供员工道德修养的机会和平台。同时，企事业单位也可以通过制度的规范和约束，引导员工自觉遵守职业道德和行为规范，树立良好的职业形象和道德风尚。
其次，思想道德建设工作制度可以促进企事业单位的和谐发展。企事业单位是由一群员工组成的集体，员工的思想道德状况直接影响着整个组织的运转和发展。通过制定相关的工作制度，企事业单位可以加强对员工的思想道德建设，引导他们树立正确的价值观和道德观，培养出团结协作、积极向上的企业文化。这样，员工之间的关系更加和谐，团队的凝聚力和创造力也得到提升，企事业单位的整体竞争力和发展水平得到提高。
最后，思想道德建设工作制度对于企事业单位的社会责任和社会形象也具有重要意义。企事业单位作为社会的一员，应该承担起维护社会公德和职业道德的责任。通过制定相关的工作制度，企事业单位可以加强对员工的道德教育，引导他们自觉遵守职业道德和行为规范，提高企业的社会责任感和社会形象。这样，企事业单位就能够赢得社会的认可和尊重，提升自身的品牌价值和竞争力。
总之，思想道德建设工作制度在企事业单位中的应用是推动员工思想道德建设的重要途径。企事业单位应该重视制度的制定和执行，加强员工的道德教育和引导，促进组织的和谐发展，承担起社会责任，提升企业的社会形象和竞争力。
思想道德建设工作制度 篇三
为加强干部职工思想道德教育，全面提高干部职工的整体素质，增强道德意识，特制定本思想道德教育工作制度。
一、要充分认识对干部职工进行思想道德教育的重要意义。干部职工要努力加强相关知识学习，提高自身素质
二、教育干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持讲学习、讲政治、讲正气，时时处处发挥模范作用。
三、加强思想道德教育的组织领导和组织实施。加强社会公德和家庭美德教育，要求广大干部要按照《公民道德建设规范》的要求，认真遵守讲文明礼貌、见义勇为等社会公德，积极倡导尊老爱幼、勤俭持家等家庭美德。
四、利用队务公开栏、简报等大力宣传公民思想道德，莒造浓厚氛围。
五、加强管理，深化教育，注重实效，确保取得较好效果。
思想道德建设工作制度 篇四
为认真落实矿党政关于精神文明建设的要求，进一步加强全体职工的思想道德作风建设，完善各种机制，不断推动文明创建工作上台阶、上水平，我队特制定如下工作制度。
第一章 加强组织领导，健全网络机制
第一条 实现目标管理。每年年初，应根据上级总体工作要求，制定队内精神文明建设工作目标及措施，将每项工作的主要责任分解，明确到每一个工作责任人，明确任务完成时限，明确具体要求，支部书记为队内思想道德作风建设工作的第一责任人
，每年度要把思想道德建设纳入年度工作目标管理之中。
第二条 健全组织机制。成立精神文明建设工作小组成员。每月召开一次工作小组会议，通报作风道德建设阶段性情况，分析形势，研究任务。
第三条 注重评议整改。每年年底开展评议活动，及时收集干部和职工对思想、道德、作风建设的意见。
第二章 强化思想教育，提高职工素质
第四条 加强政治理论学习，提高干部职工的政治素质。政治理论学习纳入员工班前学习计划。每年年初，由精神文明建设领导小组制定学习计划，开展内容丰富、形式多样的政治理论教育，提高学习效果。
第五条 加大业务培训，提高干部职工的专业技能。有针对性地、有计划地组织干部职工进行业务培训，以达到熟悉安全生产法规、熟悉瓦检工作流程，掌握业务操作规程的要求。
第三章 狠抓内部管理，提高工作效率
第六条 坚持规范有序管理。建立健全各项管理制度，对队内部会议安排、文件传递、业务交接、购买用具等作出明确规定。加强目
标管理，每年初制定队内年度工作计划，确定目标责任，分解到个人。
第七条 注重文明优质服务，提高干部职工道德素质。严格执行言行举止规范，挂牌办公、使用文明用语、禁用服务忌语、合乎交际礼仪、遵守廉政纪律等各方面规定。
第四章 开展争创活动，树立良好形象
第八条 深入开展各类精神文明建设活动，争创一流的思想作风、一流的整体氛围、一流的工作业绩。
第九条 以“精神文明，思想道德”活动为主题，开展形式多样的争创活动。
第十条 转变工作作风，从实际出发，加强各项工作的调研、指导和帮助，多为员工办实事
第五章 增强改革意识，深化制度改革
第十一条 建立人才激励机制，科学设岗、按岗定人，优化人力资源配置，提升人员综合素质。
第十二条 健全、深化岗位责任制考核体系，量化考核指标，把加强思想道德作风建设与岗位责任制考核、考核情况与评选先进挂钩，激励全体干部职工在岗成才，在岗奉献，完善考核制度，按照客观公正的原则，实现奖惩奖金兑现的要求。
第六章 加强党支部建设，发挥带头表率作用
第十三条 规范党的组织生活，严格党内监督，提高党员素质，采取生动活泼的形式，改革教育方式，开展组织生活，提高组织生活质量。
第十四条 开展民主评议党员活动，抓好党建目标管理的落实、检查和考核工作。
思想道德建设工作制度 篇五
未成年人思想道德建设是一项关乎国家、社会、家庭安定团结与兴旺繁盛的重要工程。要开展好该工作，需要政府、社会、家庭、学校的共同努力、配合与支持。鉴于目前的工作形势，我校出台一项考核激励制度，每年就未成年人思想道德建设工作进行一次全面的督查考核，并把考核结果与年度绩效考核挂钩。要通过考核激励制度充分调动教师工作积极性，为未成年人的健康成长，各尽其职，各尽其才，各负其责，形成全面育人的大格局，不断提升我校未成年人的思想道德建设水平。
一、考核说明
实行分数制考核，总分为100分，特色项目可加分。考核细则分三项内容，一是各教师自身工作职责与任务完成情况考核（100分）；二是加分项目。二项分数结合起来，就是最终的考核分数。
二、考核细则
常规工作考核内容（100分）
（一）德育保证机制（10分）
1.通过建立家长委员会、举办家长学校、设立家长接待日、组织教师家访和建立社区活动联系卡等方式，加强学校与家庭、社区的联系，共同做好德育工作；家长学校制定教学计划，并能正常开展活动。
（二）课堂德育（10分）
1．按照课程计划开设思想品德课（思想政治课），无减少课时和挪用现象。
2．各门课程充分发掘和利用自身的德育资源，在教学中落实好“情感、态度、价值观”的课程目标。
3．开设地方课程和校本课程，进行地域文化、传统美德等优秀传统文化教育。
（三）日常德育（10分）
1．坚持班会制度；班会制度化的相关规定。（考核班会活动的情况。）
2．利用重要纪念日、节庆日、寒暑假等时机，集中开展各类主题教育实践活动。（至少有3个活动的相关文字、图片资料。）
3．定期开展评选三好学生、优秀学生干部、树立先进典型，优化学风。
4．举办歌咏、书画、读书演讲、经典诵读、科技小发明等丰富多彩的校园文化活动。（每年度≥2次）。
5．积极开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的宣传教育。（提供3次相关活动的文字、图片资料）
（四）健康素质（10分）
1．每学年召开运动会，经常因地制宜地开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛。（考核学校召开运动会和开展学生体育活动的相关文字、图片材料等）
2．建立和完善学生健康体检制度，组织学生每年进行1次体检。
（五）德育队伍（10分）
1、实行班主任负责的德育工作领导管理体制。
2．加强班委队伍建设。
3．建立和完善班外辅导员制度，选聘热心少先队工作、有经验的人士担任班外辅导员。
（六）师德建设（10分）
1．把职业道德教育纳入教师继续教育的必修课程，适时组织培训，开展主题教育。
2．严格师德考核，建立奖惩机制，无造成不良影响的失德现象发生。
3．重视并开展教师心理健康教育工作。
（七）团队建设（10分）
1．把少先队工作纳入学校工作的`总体布局，纳入督导评估范畴。
2．班队组织健全、班队活动制度化。
3．班队干部实行民主选举，少先队干部由队员定期轮流任职。
（八）校园安全（10分）
1．有计划地开展自护自救教育，向学生普及治安防范、灾害避险、交通和消防安全知识以及有关法律常识。
2．建立健全各项安全、卫生管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制。
（九）社会主义核心价值体系学习教育（10分）
1．把社会主义核心价值体系学习教育作为第一位的任务，渗透到课堂教学、社会实践、校园文化的各个环节，贯穿于未成年人成长的各个阶段。
2．坚持不懈地开展理想信念教育、国情教育和形势政策教育，强化未成年人对社会主义核心价值体系的认同。
3．广泛开展社会主义核心价值体系学习实践活动，引导未成年人在参与中受到教育、得到提高。（提供2次相关活动的文字、图片资料）
（十）经典诵读（10分）
1．把经典诵读纳入教育教学计划，作为未成年人道德实践的'重要内容。
2．把诵读中华经典、红色经典和学习道德模范、身边好人的先进事迹相结合，引导未成年人继承优良传统、提高道德素养。
3．组织开展诵读展演、竞赛交流等活动，建立推进经典诵读的工作机制。至少有3个活动的相关文字、图片资料。
三、加分考核项目
1、宣传工作
未成年人思想道德建设工作在市级以上刊物、报纸、电视刊登播放的，1条加10分。（查资料）
2、特色工作
未成年人思想道德建设工作有特色。在市级以上做过经验介绍或被宣传推介的，加10分；在省级做过经验介绍或被宣传推介的，加15分；在国家级做过经验介绍或被宣传推介的，加20分。
3、所获荣誉
未成年人思想道德建设工作获市级荣誉的加10分，获省级荣誉的加15分，获国家级荣誉的，加20分。同类奖项按最高奖项加分，不重复。
思想道德建设工作制度 篇六
一、坚定正确的政治方向
热爱社会主义、热爱祖国、热爱中国共产党、热爱人民教育事业。自觉执行党的方针政策和教育法律、法规、法令。积极参加幼儿园组织的政治学习和各项活动，积极参加社会公益活动。争做“绿色、文明上海人”。
二、乐于奉献的敬业精神
遵循教育规律，端正教育思想，教育教学面向全体幼儿。忠诚幼教事业，乐于奉献，勤勉工作。教书育人，重视幼儿德智体美全面发展，富有创新精神。因材施教，注重做好个案的转化工作，效果明显。
三、认真负责的工作态度
工作服从分配，乐于承担各类保教任务，工作效率高，完成任务尽职尽责。认真参加业务进修学习，更新教育观念，掌握现代化的教育方法和教学手段。勇于进行教学改革的尝试，积极参加课程教材改革的实践与探索，有一定的成果。
四、充满爱心的师生关系
热爱、了解、关心幼儿，对幼儿充满爱心，教育方法得当，教育效果显著。以发展的眼光看待、评价幼儿，注重幼儿创造思维和创造能力的培养。尊重幼儿人格，不岐视、讽刺、体罚和变相体罚幼儿。密切家园联系和合作，共同促进幼儿成长。
五、文明廉洁的道德风尚
举止文明、谈吐文雅、仪表端庄、穿着得体。礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派，不收取幼儿家长的钱物，不支使家长为自已办事。
六、团结协作的集体观念
热爱幼儿园，注意维护幼儿园的声誉，以自己的工作实绩为幼儿园增光添彩。有主人翁意识，关心集体，积极参与配合支持幼儿园工作，能提出有价值的建议。谦虚谨慎、为人正直，办事公道、严以律已，宽厚待人。同志间互相尊重、互相配合、合作共事。
