最新民办教育培训机构教学管理制度【最新6篇】

时间:2011-05-01 04:24:23
染雾
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最新民办教育培训机构教学管理制度 篇一

近年来,民办教育培训机构在我国迅速发展,为学生提供了更多的学习机会和选择。然而,由于行业监管不完善和市场竞争激烈,一些机构存在教学质量不高、虚假宣传等问题。为了规范民办教育培训机构的教学管理,保障学生的合法权益,我国最新出台了一系列的教学管理制度。

首先,在教学质量方面,民办教育培训机构必须制定科学合理的教学计划和教学内容,并按照教学要求进行教学活动。同时,机构要建立健全的师资队伍,确保教师具备相应的教学能力和资质。此外,机构还需定期进行教学评估和教师培训,提高教学质量和水平。

其次,在学生权益保障方面,民办教育培训机构应明确学生的权益和义务,并严格执行。机构要对学生进行入学考试,确保学生符合相应的学习条件。同时,机构还要制定合理的学费收费标准,保障学生和家长的合法权益。对于学生的学习进度和学习情况,机构要及时进行跟踪和记录,与家长保持沟通,及时解决问题。

再次,在机构管理方面,民办教育培训机构应建立健全的管理制度和规章制度。机构要制定详细的教学管理方案,明确各项管理职责和工作流程。同时,机构还需建立教学档案和学生档案,做好教学和学生管理的记录和整理。此外,机构还要加强对教室设施和学习环境的管理,确保学生的学习条件和安全。

最后,在监管机制方面,我国最新的民办教育培训机构教学管理制度强调了政府的监管责任。政府要加强对民办教育培训机构的监管,制定相关政策和规定,建立健全的监督机制。对于教学质量不合格的机构,政府要及时进行处罚和整改,确保学生的权益得到保障。

总之,最新的民办教育培训机构教学管理制度的出台,对于规范行业秩序,提高教学质量具有重要意义。这将促进民办教育培训机构的健康发展,为学生提供更好的学习环境和教育资源。同时,政府和社会各界也应加强监管和监督,确保制度的有效执行,保障学生的权益和利益。只有这样,才能让民办教育培训机构真正发挥其在教育领域的作用。

最新民办教育培训机构教学管理制度 篇二

近年来,随着民办教育培训机构的快速发展,教学管理成为了行业关注的焦点。为了进一步规范民办教育培训机构的教学管理,提高教学质量,我国最新出台了一系列的制度和政策。

首先,最新的教学管理制度要求民办教育培训机构建立科学合理的教学计划和教学内容。机构应根据学生的学习需求和能力水平,制定相应的教学计划,并确保教学内容与教材的匹配度。同时,机构还需制定教学目标和教学要求,明确学生的学习目标和学习标准。

其次,教师队伍的建设是民办教育培训机构教学管理的重要内容。机构应建立健全的师资队伍,确保教师具备相应的教学能力和资质。机构要加强对教师的培训和评估,提高教师的教学水平。同时,机构还要建立激励机制,鼓励教师不断提升自身的教学能力和教育教学水平。

再次,学生权益的保障是民办教育培训机构教学管理的重要内容。机构应明确学生的权益和义务,并严格执行。机构要对学生进行入学考试,确保学生符合相应的学习条件。同时,机构还要制定合理的学费收费标准,保障学生和家长的合法权益。对于学生的学习进度和学习情况,机构要及时进行跟踪和记录,与家长保持沟通,及时解决问题。

最后,政府的监管和监督是民办教育培训机构教学管理的重要保障。政府要加强对民办教育培训机构的监管,制定相关政策和规定,建立健全的监督机制。对于教学质量不合格的机构,政府要及时进行处罚和整改,确保学生的权益得到保障。

总之,最新的民办教育培训机构教学管理制度的出台,将有助于规范行业秩序,提高教学质量,保障学生的权益和利益。民办教育培训机构要认真执行相关制度和政策,加强自身的教学管理,提高教学质量和水平。同时,政府和社会各界也应加强监管和监督,确保制度的有效执行,促进民办教育培训机构的健康发展。只有这样,才能让民办教育培训机构真正发挥其在教育领域的作用。

最新民办教育培训机构教学管理制度 篇三

  为了更好的提高教师的业务素质,实现教师高水平,教学高质量,办学有特色,就必须加大教育科研力度,扎实有效地搞好教研活动,特制定学校教研活动制度:

  1、学期初,教务处须根据学校工作计划制订学校的教研计划,学科教研组要制订组的教研工作计划和活动安排。要求具体详实,切实可行、严禁形式化、任务性、应付检查。

  2、每月召开一次教研组长会议,教研活动以教研组为单位,两周定时活动一次。按照活动计划研究材料,讨论新课程标准,说课做课评课,试卷分析,研究科研课题,教学经验交流等等。杜绝走过场、熬时间,要落实到实处。有详细活动记录。

  3、建立各学科师徒队伍,组织新老挂钩,以老带新,以新促老。帮助新老师熟悉业务,协助老教师总结教学经验。

  4、“四课活动”经常化。每学期每位教师做一次汇报课,每学科搞一次研究课,学校组织一次优质课评选,组织一次观摩课。力争每学期都能涌现出新的教学能手。

  5、同年级同学科要坚持集体备课(详细要求令附),在每位教师认真钻研教材的基础上,共同分析研究教材内容,确定教学目标,分析重点难点,切磋教学方法,探讨双基训练和能力培养。

  6、教研组要详实记载每次教研活动的情况,及时向教务处报告工作,反馈教师的意见和要求,以便于领导改进工作。

  7、学期末,教研组和教导处要写好教研工作总结,教师要完成一篇高质量的教研论文和教研活动的心得体会,存入学校业务档案。教导处要整理编辑论文集交流或推荐到报刊、出版社发表。对教科研有突出成绩的个人或教研组要给予表彰和奖励。

最新民办教育培训机构教学管理制度 篇四

  为加强机动车驾驶培训教学管理,规范教学行为,提高教学质量,根据交通管理部门有关规定,结合本公司实际,制定本制度。

  一、全面落实全国统一的教学大纲

  1、公司严格按照教学大纲规定的内容、时间和顺序组织教学。

  2、学员补课的规定。学员缺课时由任课教员补课,达不到规定学时的不准参加本科目考试。

  二、教学实施计划管理

  1、教务科负责制定理论教学和实际驾驶操作训练的教学实施计划。

  2、理论教学和实操负责人要经常检查监管教学计划实施情况。

  三、驾驶培训记录管理

  1、驾驶培训记录、教学日志是考核学员培训学时的合法凭证。应认真填写,不能弄虚作假。

  2、每个科目训练结束后,由教练员在培训记录上填写培训学时,然后按照先学员后教员的顺序签名,教务部门签名后,加盖学校培训学时审核专用印章。

  3、教务科持驾驶培训记录到交通管理部门审核后,凭驾驶培训记录及相关手续到公安交警部门约考

  4、驾驶培训记录一式三份,科目三培训结束时,经交通部门审核后分别各存一份(交通部门、交警部门和培训机构)。

  5、培训机构留存的驾驶培训记录存入学员档案。

最新民办教育培训机构教学管理制度 篇五

  为了维护学校正常教学秩序,保证学校各项工作的顺利进行,特制定本考勤制度。

  一、坐班:

  行政人员、教学人员、教辅人员、工勤人员一律实行坐班制,上班时间必须在校。

  二、考勤公布:

  全校教职工考勤由当天值日校级领导执行,坚持一周一汇总,每周一公布。汇总由政教室执行。

  三、请假:

  1、请假必须写请假条,课务、事务安排妥当后向管线领导请假,课务调整单报教导室,请假条报政教室。

  2、突发事情请假须自行或委托人(本学科教师)安排课务、事务后电话请假,委托人填好课务调整单、写好请假条。病假须附医生证明。

  3、请假一天经处室主任批准,三天内经管线领导批准,三天以上经校长批准。

  四、婚假、产假、及法定假日按国家有关规定执行。

  婚假:婚假3天。女性年满23周岁,男性年满25周岁为晚婚,晚婚假为18天(节假日应计算在内)。

  产假:暂定为半年(一学期)。在假期内只享受个人账户和70%的绩效工资,不得享受学校任何福利。

  丧假(直系亲属):城区3天,城区外4天。

  五、有关规定

  1、每天上午下午上班前找值日领导签到,严禁代签、漏签、错签,代签一次按迟到处理,迟到一次扣全勤奖5元。

  2、病假3天、事假1天扣5元,旷工1天扣15元。

  3、凡抽查不在岗者,视早退,早退一次扣全勤奖5元。

  4、凡一天两次未签到,一次抽查未到视为旷工一天,旷工一天扣全勤奖15元。

  5、一天以内的事假、病假,手续齐全者不扣全勤奖。

  6、一天及以上的事假每天扣10元。本月全勤奖不够的从下个月扣除。

  7、每周一升旗不参加者及例会不参加者扣全勤奖10元。

  8、凡请假手续到期而没有履行续假手续的视为旷工。

  9、公假不扣全勤奖。但本人须写一份情况说明交政教室,便于统计。

  10、请假手续不全(无请假条、无领导签字),视为旷工。

  11、一学期请事假累计十天者,本年度不得评先、评优。

最新民办教育培训机构教学管理制度 篇六

  学校坚持把德育放在首位,努力营造良好的校园文化,创设良好的育人环境。坚持以人为本、育人为本、面向全体、因材施教、全面发展、学有特长,培养学生具有民族精神、创新意识和实践能力,使学生在德、智、体、美、劳等方面都得到发展,在思想觉悟、道德情操、科学文化知识、体魄心理等方面均达到较高的水准。

  注重基础,鼓励冒尖,合理负担,讲究学法,不断增强学生的主体意识和主动精神,使学生学会做人,学会求知,学会动手,学会健体,成为热爱社会主义祖国,具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。

  按照国家统一编制的课程计划、课程大纲和教材的.要求管理实施教学,全面推进素质教育。

  坚持以教学为中心,进行教育教学改革,开展教学研究,更新教育观念,改进教学方法和考试方式,采用现代教学手段,提高教学质量。

  (一)加强教育理论和教学业务学习,全面提高教师队伍职业道德和业务素质。

  (二)加强教改科研工作,引进教改成果,推广本校教改经验。不断提升科研层次,以科研促进教育教学工作,学校对在教育教学研究方面取得成绩的教师给予奖励。

  (三)加强基本知识、基本理论和基本技能的培养和训练,着力培养学生分析问题、解决问题的能力,注意发现和培养有特长的学生。

  (四)加强教学常规管理,认真组织教学质量评估活动,着重抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导活动、考试等各个环节的管理。

  (五)严格执行国家教育考试制度,学校切实减轻学生负担,教务处每学期组织期中考试、期末考试,并按上级教育行政部门的要求和考试工作规程组织好各学科的会考、考查和升学考试。年级段、教研组在征得教务处同意的基础上可组织单元考试(月考),但必须严格控制次数。考后教师应认真做好学生成绩的评价、统计和分析工作,分析注意研究学生的答题行为和反馈信息,反思调整教学行为,从提高教学质量上调控课堂教学。

  (六)按学科设立教研组,作为教师集体进行教学研究的组织,教研组长的职责主要是组织本组的教师开展教学研究活动,贯彻落实学校的教学计划,完成学校各项教学任务。

  (七)执行《中学体育工作条例》和《中学卫生工作条例》,加强学校体育、卫生工作。加强健康教育、美育、劳技教育和科技工作,组织学生定期参加社会实践活动,促进学生身心健康。

  (八)加强学籍管理,执行学籍管理规定,健全学籍档案,严防优秀学生外流,严格学生借读转学制度。严肃教学资料征订和打印工作,教务处负责选择教材和辅导资料,任何组织或个人不得干涉,更不得兜售或强行搭配出售其它书籍,不得将编印的复习资料、试题等在学生中推销。

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