染雾拓展训练惩罚游戏 篇一
近年来，拓展训练在教育和团队建设中越来越受到关注。作为一种寓教于乐的方式，拓展训练通过组织各种户外活动，帮助参与者发展团队合作、领导能力和解决问题的能力。而其中的惩罚游戏更是一种独特的方式，可以有效地促使参与者反思和成长。
惩罚游戏在拓展训练中起到了重要的作用。它通过设置一系列的规则和限制，要求参与者在特定的条件下完成任务。这些规则和限制往往会给参与者带来困难和挑战，而参与者需要通过合作和创新来找到解决问题的方法。当参与者未能按照规则完成任务时，就会受到一定的惩罚，这可以是一些体力上的惩罚，也可以是一些心理上的压力。
惩罚游戏的目的是让参与者在面对挑战时展现出团队合作、领导能力和解决问题的能力。通过体验困难和挫折，参与者可以更好地了解自己的优势和不足，进而提升自己的能力。同时，惩罚游戏还可以培养参与者的坚韧和耐力，让他们学会面对困难和挫折时不轻易放弃，而是积极寻找解决问题的方法。
惩罚游戏的设计需要考虑到参与者的年龄、能力和兴趣等因素。游戏的难度和惩罚的方式需要根据参与者的实际情况进行调整。同时，游戏的规则和目标也需要明确和具体，让参与者清楚自己需要做什么，以及未能达到目标时会受到怎样的惩罚。这样一来，参与者在游戏中就能更加专注和投入，从而更好地体验到游戏的教育和娱乐效果。
总之，惩罚游戏是拓展训练中的一种重要方式，它可以通过设置一系列的规则和限制，促使参与者发展团队合作、领导能力和解决问题的能力。通过体验困难和挫折，参与者可以更好地了解自己的优势和不足，提升自己的能力。因此，在拓展训练中合理运用惩罚游戏，将会有助于培养学生的综合素质和团队精神。
拓展训练惩罚游戏 篇二
在拓展训练中，惩罚游戏是一种常见的方式，可以有效地促使参与者反思和成长。然而，我们在设计和进行惩罚游戏时需要注意一些问题，以确保游戏的效果和安全性。
首先，游戏的惩罚方式应该合理和安全。我们不能通过过度的体力惩罚或过度的心理压力来伤害参与者的身心健康。惩罚的目的是让参与者在面对挑战时展现出团队合作、领导能力和解决问题的能力，而不是让他们感到恐惧和沮丧。因此，在设计游戏时，我们需要考虑参与者的实际情况和能力，避免过度的惩罚方式。
其次，游戏的规则和目标应该明确和具体。参与者需要清楚自己需要做什么，以及未能达到目标时会受到怎样的惩罚。这样一来，参与者在游戏中就能更加专注和投入，从而更好地体验到游戏的教育和娱乐效果。同时，明确的规则和目标也可以避免参与者出现误解或不良行为。
最后，游戏的评价和反思是非常重要的。通过游戏的评价和反思，参与者可以更好地了解自己的优势和不足，进而提升自己的能力。同时，评价和反思也可以帮助参与者发现游戏中存在的问题和改进的空间，以及提供对游戏设计的反馈意见。因此，我们应该在游戏结束后组织评价和反思的环节，让参与者能够更全面地认识游戏的意义和价值。
总之，惩罚游戏是拓展训练中的一种重要方式，可以通过合理的规则和限制，促使参与者发展团队合作、领导能力和解决问题的能力。然而，在设计和进行惩罚游戏时，我们需要注意游戏的惩罚方式是否合理和安全，游戏的规则和目标是否明确和具体，以及游戏的评价和反思是否得当。只有这样，惩罚游戏才能真正发挥其教育和娱乐的作用。
拓展训练惩罚游戏 篇三
一：滚雪球（破冰游戏）
全体围坐成圈，由某人开始按照顺时针方向起立，自我介绍说：「各位朋友好，我叫张XX。」第二人起立说：「张XX您好，我叫杨XX。」第三人起立则说：「张XX、杨XX你好，我叫刘XX。」以后的人照样说下去，强迫大家把每人的姓名记住。
二：接力模仿秀
1、根据参加游戏的人数适当分队，每队10人左右、
2、将事先准备好的写有**的纸牌给每队的第一个人看，其余的人全都背对过去，第一个人看过后用肢体动作描述给第二个人看，第三个人不能看；然后第二个人描述给第三个人看。以此类推，最后由倒数第一个人对看到的进行描述，告诉大家她所想到的事物。猜错为输。 3、当一个队在做时，其他队监督。
参考词语：龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎扑食、螳螂捕食、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃
三、歌词秀
1.全体人员分组，每组有一小组长，每组十人左右；
2.主持人说出一个字，第一组派代表唱出一句包含这个字的歌词；然后将第一组唱的歌词的最后一个字作为新的字，第二组派代表唱出一句包含这个字的歌词；按组依次循环下去； 3.如果有某一组没有及时唱出来，该组组长派人出来抽签以决定受何种惩罚。然后下一组接替上一组的任务，依次循环下去。
四、解手链
1、相邻队员以左手拉左手，右手拉右手形成圈，然后以最快的速度解开并形成新的环。 2、队员手拉手形成圈并记住左右手分别牵着的队员，松开手后所有队员随意站位但仍然能够着以前左右手的队员，将新形成的环以最快的时间解开。
3、队员以左手拉相邻第三人的右手，以此类推，形成一个圈，然后以最快的速度解开并形成两个圈。
五、正话反说
1、根据人数分组，并选出一个小组长。 2、第一轮（从三个字开始说起），每组选出一个代表参加游戏。主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。其他人直接晋级参加下一轮。 3、第二轮（四个字），由上一轮胜出的人和输的组重新选的一名参加者参赛。主持人说五个字的词语。
4、第三轮五个字，以此类推。
5、注意：每队输的人不能再参加游戏。
六、无敌风火轮
12-15人一组
利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
七、坐地起身
1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上； 2、在不用手撑地站起来；
3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。
在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。
八、人椅
1、所有的学员都应该围成一圈，每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上； 2、然后每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上； 3、坐下之后，大家可以喊队的口号或一起唱歌；
4、可以以小组比赛的形
式进行，看看那个小组可以坚持更长的.时间，获胜的小组可以要求失败的小组表演节目；
九、合力吹气球
道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）汽球（每组一个） 适合全部的人 游戏方法：
1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。 2. 每组每人抽签。
3. 首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
十、扮时钟
1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；
2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；
3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚
4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。
十一、猜五官
1、两人面对面
2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”
3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。 4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换。
十二、青蛙跳水
1、全体围坐成圈。 2、由主持人开始说：「一只青蛙」，第二人：「一张嘴」，第三人：「两只眼睛」，第四人：「四条腿」，第五人：「扑通！」第六人：「跳下水」。
3、继续下个人开始：「两只青蛙」，第二人：「两张嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八条腿」，第五人：「扑通！扑通！」第六人：「跳下水」。
