染雾学校疫情防控期间通风消毒制度 篇一
在当前全球范围内爆发的新冠疫情背景下，学校疫情防控工作显得尤为重要。为了确保师生的健康安全，学校采取了一系列措施，其中包括通风消毒制度。
通风消毒是疫情防控工作中的重要环节，它可以有效地降低病毒在室内环境中的传播风险。首先，通风可以改善室内空气质量，将污浊的空气排出，增加新鲜空气的流动，从而减少病毒在室内的积累。其次，通风还可以降低室内湿度，病毒在干燥环境中存活的能力较差，通过通风可以减少病毒的存活时间。最后，通风还可以帮助排除室内的有害气体和异味，提供一个清新舒适的学习环境。
为了确保通风消毒工作的有效进行，学校制定了相关的制度和程序。首先，学校会定期检查和维护教室、宿舍等场所的通风设施，确保其正常运行。如果发现通风设施存在故障或者不足，学校会及时修复或者增加通风设备。其次，学校制定了具体的通风时间和频率，根据实际情况制定通风计划，确保每个教室、宿舍都能得到充分的通风。同时，学校还加强了对通风设施的管理，确保每个使用者都能正确操作通风设施，保证通风效果。另外，学校还加大了对通风消毒工作的监督力度，定期进行检查和评估，及时发现问题并及时解决。
学校疫情防控期间通风消毒制度的实施对于保障师生的健康安全具有重要意义。通过通风消毒，可以有效地降低病毒在室内环境中的传播风险，保护师生的健康。同时，通风消毒还可以改善室内空气质量，提供一个清新舒适的学习环境，有利于师生的学习和工作。
总之，学校疫情防控期间通风消毒制度的实施是非常必要和重要的。学校将继续加强对通风消毒工作的管理和监督，确保制度的有效实施，为师生的健康安全提供有力保障。
学校疫情防控期间通风消毒制度 篇二
在当前全球疫情的严峻形势下，学校疫情防控工作至关重要。为了保障师生的健康安全，学校制定了通风消毒制度，以减少病毒在室内环境中的传播风险。
通风消毒是疫情防控工作中的一项重要措施，它可以通过排除室内污浊空气、增加新鲜空气流动等方式，有效降低病毒在室内环境中的积累和传播风险。在学校疫情防控期间，学校采取了一系列措施来实施通风消毒制度。首先，学校加强了对教室、宿舍等场所通风设施的维护和管理。定期对通风设施进行检查和维修，确保其正常运行。同时，学校还加强了对通风设施的使用和操作培训，确保每个使用者都能正确操作通风设施。其次，学校制定了具体的通风时间和频率，根据实际情况制定通风计划，确保每个教室、宿舍都能得到充分的通风。此外，学校还加大了对通风消毒工作的监督力度，定期进行检查和评估，及时发现问题并采取相应措施。同时，学校还加强了对师生的宣传教育，提高他们的通风消毒意识，主动参与到通风消毒工作中来。
学校疫情防控期间通风消毒制度的实施对于保障师生的健康安全至关重要。通过通风消毒，可以有效地降低病毒在室内环境中的传播风险，保护师生的健康。同时，通风消毒还可以改善室内空气质量，提供一个清新舒适的学习环境，有利于师生的学习和工作。
总之，学校疫情防控期间通风消毒制度的实施是非常必要和重要的。学校将继续加强对通风消毒工作的管理和监督，确保制度的有效实施，为师生的健康安全提供有力保障。同时，学校还将加强师生的宣传教育，提高他们的通风消毒意识，共同努力打赢疫情防控的战斗。
学校疫情防控期间通风消毒制度 篇三
为切实做好我校新冠肺炎疫情防控工作，把传染病和流行性疾病防控工作落到实处，结合我校实际，特制定本制度。
一、开窗通风制度
1、按照《中小学教室换气卫生标准》规定，教室、图书馆（阅览室）等学习场所每小时需要通风与换气。根据季节和天气的不同，确定换气方式与次数，温暖天气宜实行全日开窗的方式换气，寒冷天气在课前和课间休息期间宜利用教室和走廊的窗户开窗换气。
2、各班级设立卫生委员，专人做好教室门窗开关通气工作，并负责做好记录，每周交年级组检查。
3、办公室、实验室、会议室等集体场所指定专人负责开窗通风工作，并做好记录。
4、学校每天对各班教室、各专用教室、办公室等学生学习、生活场所开窗通风换气情况进行督促检查，并纳入对学部、年级、班级评比的内容。
二、消毒制度
1、学校根据需要配备紫外线消毒设备、84消毒液、75%浓度酒精等，配齐喷壶、洒水壶、水桶、抹布等工具。
2、学校定期和不定期加强师生消毒知识、消毒器具使用与操作要点的培训，根据不同季节向学生宣传预防传染病相关知识。
3、学校每天对教室、办公室、集体场所进行一次消毒，在流行性疾病和传染病突发或高发时增加消毒的频次，每天进行两次消毒。
4、发现疑似病人，根据具体情况让其回家休息、治疗或直接送往医院。病人所在教室或办公室用5%含氯消毒剂彻底对地面、桌面、门把手、以及手可以触摸的地方进行彻底消毒。呼吸道传染病，可采取紫外线照射对空气进行消毒。
5、学生及教师患传染病时应立即隔离治疗，所在班级或办公室要进行彻底消毒。如各种用具和用品都要用消毒水浸泡或擦洗，不耐湿物品要用日光曝晒，加强室内通风，必要时进行空气紫外线消毒。患者待隔离期满痊愈后，经诊治医院开具疾病痊愈、解除隔离证明，再经学校保健教师同意后方可回校。
6、对患者所在班级或办公室和与患者接触过的学生或教职工要进行隔离筛查。隔离和观察检疫期间学生不许串班、扎堆 ，取消大型集会活动，隔离期满后方可解除。
7、教师员工在家中发生传染病时，应及时报告学校领导，以便采取必要的隔离和防护措施，并对所在办公室进行消毒。
学校疫情防控期间通风消毒制度 篇四
为保证学生的身心健康，给学生创造一个良好的学习环境，做好学校传染病发生后的消毒工作，防止学校新冠肺炎的传播和蔓延，我校特制定以下消毒制度。
一、学校日常消毒工作
1、校区环境以清洁卫生为主，预防性消毒为辅。
2、教室内日常以通风换气为主，定时打开教室门窗保持自然通风。原则上课间应及时开窗通风。早、中、晚进行不少于30分钟的通风。
3、对校园内公共区域内的楼梯扶手、门窗、讲台、课桌椅、电脑、鼠标、门窗把手、电开关、马桶按钮、水龙头等使用浓度为250mg/L～500mg/L的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭，30分钟后用清水再次擦拭并做好记录。
4、教室地面、楼层走道、楼梯每天三次用250mg/L～500mg/L含氯消毒液湿拖，按照由上到下，由内向外的顺序，依次进行。消毒时选择学生未到校或放学休息时间，30分钟后室内通风，再用清水拖、擦拭干净。
5、抹布、拖把每次使用后必须消毒，用有效氯500mg/L的消毒液浸泡作用30分钟，清洗干净，晾干备用。
6、如遇师生在室内或户外露天场所呕吐，应对呕吐物进行覆盖、清扫，然后使用浓度为250mg/L～500mg/L的含氯消毒剂进行局部污染区域消毒。
二、个人卫生、消毒工作
1、师生在校园内，应时时佩戴口罩不得摘下，注意个人卫生。
2、卫生间配备消毒洗手液、杀菌香皂等并制定《卫生间管理制度》，师生都要讲卫生、按照“七步洗手法”洗手。
三、常用消毒剂及配制示例
环境物体表面可选择含氯消毒剂（84、次氯酸钠、二氯异氰尿酸钠）等擦拭、喷洒或浸泡消毒。
1、卫生洁具（500mg/L）:即配10L消毒液，加80ml的84消毒液。
2、手、皮肤建议选择有效的速干手消毒剂擦拭消毒。75%乙醇直接使用。
3、按照作用浓度和作用时间进行消毒，以确保消毒效果，使用含氯消毒剂作用到规定时间后必须通风且清水清洗干净。
四、注意事项
（一）含氯消毒剂对皮肤黏膜有刺激性，配制和使用时应注意个人防护，戴口罩和手套，在进行清洗消毒时，要穿长筒水鞋、戴口罩、防水长手套。清洗消毒结束后，将工作衣等重复使用的用具用500mg/L的含氯消毒液浸泡半小时，用清水洗净晾干。并放置于不易触及的地方。使用化学消毒剂进行环境喷洒消毒时应清空人群。含氯消毒剂不能与洁厕灵等洗涤剂同时（混合）使用。
（二）消毒剂具有一定的腐蚀性，注意消毒后用清水擦拭，防止对消毒物品造成损坏。乙醇消毒液使用应远离火源，不能用乙醇消毒液对空气喷雾消毒及大面积喷雾消毒。
（三）对学生家长开展个人防护与消毒宣传，对学校进行彻底清洁,对物体表面进行预防性消毒处理。示范学生正确的洗手方法,培养学生养成良好卫生习惯。
（四）做好防控工作的消毒物资储
备,准备充足的洗手液、手消毒剂、酒精、消毒液等。妥善保管消毒剂,标识明确,避免误食或灼伤。实施消毒处理时,操作人员应当采取有效防护措施（手套、口罩、鞋套、帽子）。
（五）正确使用消毒剂，所用消毒产品应符合国家卫生健康部门管理要求，并保证所有产品均在保质期内，使用消毒剂前应详读说明书。消毒剂具有毒性、腐蚀性、刺激性，应在有效期内使用，切忌内服，放置在学生不易触及的地方避光保存。
学校疫情防控期间通风消毒制度 篇五
一、保持室内外环境清洁，使用湿式清扫以减少粉尘扩散。
二、办公室每日通风3次以上，每次20-30分钟。
三、每日须对门厅、楼道、教室、实验室、图书馆、会议室、楼梯扶手、卫生间、洗手池水龙头等公共区域进行消毒，可以用250-500mg/L有效氯消毒剂进行擦拭消毒，作用30分钟以上，消毒过后用清水擦拭，每天上班期间消毒2-3次。
四、会议室、教室、实验室、图书馆等师生聚集场所使用结束后场地、家具须进行消毒。
五、茶具用品可用煮沸或蒸汽消毒，作用10分钟，也可用红外线消毒柜进行消毒。
六、每天2次使用含氯消毒剂对垃圾桶进行消毒处理。
七、公务用车内部及门把手建议每日用75%酒精擦拭1次。
八、食堂餐厅每天开窗通风次数不少于3次，每次不少于20-30分钟。
九、餐厅每日消毒1次，餐桌椅使用后进行消毒。
十、餐饮具可用煮沸或蒸汽消毒，作用10分钟，也可用红外线消毒柜进行消毒，也可采用化学消毒法，用有效氯浓度为250-500mg/L的消毒液浸泡20-30分钟后用清水清洗。
十一、做好日常维护和清洗消毒记录备查。
学校疫情防控期间通风消毒制度 篇六
为了进一步深入贯彻落实关于疫情防控工作的有关要求，把疫情防控作为当前一项重大政治任务来抓，切实做好我校学生思想政治教育和学生管理工作，保障学校师生生命安全和身体健康，打赢疫情防控战，特制定防控疫情期间学生管理方案，具体工作内容如下：
组长：薛某某
副组长：张某某
组员：陈某某薛某某
一、加强学生思想教育工作，创新活动形式，传播正能量
1、加强疫情防控教育。利用微信平台、学院官某某，宣传普及疫情防控知识和防控要求；利用“学习强国”app等软件，使学生及时了解疫情防控动态。
2、加强诚信教育。利用微信平台、学校官某某或各班开展线上班会，向学生宣传有关因瞒报产生严重后果的案例，加强学生的诚信教育。
3、加强爱国主义教育。开展“【抗击疫情众志成城】活动；开展“我与父母共看红色电影”温情活动，传递正能量。
4、加强珍爱生命教育、感恩教育、规则教育。利用微信平台及管网，定期推送相关内容；开展珍爱生命、感恩等系列线上活动，培养学生的感恩心、责任心等。
二、做好疫情动态排查和信息统计上报
1、实行疫情“打卡”签到制度。各班班主任每天通过班级群要求学生认真如实报告个人身体健康情况，再由班主任汇总，做好学生的健康监测。
2、建立健康台账。学生每日的健康情况需登记备案，如发现发热、咳嗽等症状，要第一时间上报。
三、强化学生心理疏导，保持积极乐观的心态
1、发布心理健康服务热线。在疫情期间，若学生出现难以排解的负面情绪，可及时寻求学校心理健康服务。
2、发布相关文章。利用微信平台推送有关如何排解自身忧虑、如何与父母相处等文章，帮助学生进行自我疏导，保持积极乐观。
3、及时沟通。发挥学校心理健康信息员作用，若发现有心理问题的学生，要及时上报并与其进行沟通，了解原因，及时疏导，给予正确的指引。
4、开设网络“树洞”。利用网络开设“树洞”，以匿名的形式宣泄自己的情感，排解自身焦虑。
四、培养学生自我管理能力，提高个人素质
1、制定时间计划表。每位同学根据自身情况制定时间计划表，合理规划时间，调整作息，做到劳逸结合。
2、班级实行“打卡”任务。以班级为单位，每位同学每日上传自己学习、锻炼、做家务等照片，以此形式进行打卡。
3、开展文化活动，提高学生的文学素养。学生每日抄写、背诵诗词，并在班级群上传。
五、加强网络舆情监督
1、严格管理学生网络信息，不得转发散布谣言。
六、学校大门管理
一、自7月3日起，校园实行封闭式管理。
二、开学前师生不得提前返校。如有工作需要确需返校的教职工一律凭有效证件（健康码。行程码等）进入校园，进校前必须进行体温检测，体温超37.3℃不得进校。
三、严格控制外来人员进校，凡需入校办理有关业务的外来人员，须事先联系好学校有关部门，并经有关联系部门确认、出示健康码、行程码、履行登记手续、测温、全程佩戴口罩方可进入校园。
四、驾车进入校园的教职工，车上乘员均须出示健康码、行程码，如有校外人员随行的，应出示健康码、行程码并履行登记手续、测温、佩戴口罩方可进入。
五、一切外来无关车辆、出租车、网约车、共享单车等一律禁止进入校园。
六、加强宿舍楼门管理，全体学生在学校确定的开学时间前不得提前返校入住。
七、与疫情低中去过或接触过去过的人）的师生，需自觉居家医学观察14天，不要外出、不要到校。做核酸检测并上报学校。
八、各部门在接此通知后，请立即向全体师生员工进行传达，要求大家自觉遵守相关管理规定。有特殊情况可联系校园110报警指挥中心。
九、以上措施，如给您带来不便，敬请谅解并配合。
