染雾最新幼儿园教学学生管理制度 篇一
随着社会的不断发展，幼儿园教学学生管理制度也必须与时俱进。为了更好地保障幼儿的成长和发展，我园最近对教学学生管理制度进行了一系列的修订和完善。以下是最新的幼儿园教学学生管理制度的主要内容：
一、幼儿入园管理
1.入园手续：家长需提供幼儿健康证明、户口本、疫苗接种证明等相关材料，填写相关入园登记表。
2.入园年龄：幼儿入园年龄为3周岁至6周岁，必须在入园当年9月1日前满3周岁。
3.入园顺序：按照先报名、先到园的原则，进行入园顺序安排。
二、幼儿出勤管理
1.请假制度：家长需提前向班主任请假，并填写请假条。请假原因要真实，假期不得超过3天。
2.早退制度：家长需提前向班主任请假，并填写早退申请表。早退时间不得超过30分钟。
3.晚归制度：幼儿晚归需家长提前告知班主任，并填写晚归登记表。晚归时间不得超过晚上8点。
三、幼儿安全管理
1.校园安全：严禁任何人携带有害物品进入校园，要加强校园安全巡查，确保幼儿的人身安全。
2.交通安全：加强幼儿交通安全教育，确保幼儿安全上下车，严禁家长停车在学校门口。
3.疫情防控：做好幼儿疫情防控工作，定期对幼儿进行体温检测，严禁患病幼儿入园。
四、幼儿行为管理
1.遵守纪律：幼儿需遵守教学纪律，尊重老师和同学，不得打闹、吵闹或干扰课堂秩序。
2.文明礼貌：幼儿要讲究文明礼貌，懂得感谢、道歉、请安等基本礼仪。
3.习惯养成：幼儿要养成良好的生活习惯，如按时起床、洗漱、吃饭、午休等。
五、家校互动管理
1.家长会：每学期举行一次家长会，家长需积极参与，与教师交流幼儿的学习和成长情况。
2.家园共育：建立家园共育平台，加强家校互动，共同关注幼儿的健康成长。
六、奖惩制度
1.表扬制度：对幼儿在学习、行为、品德等方面有突出表现的，给予表扬和奖励。
2.批评教育：对幼儿不良行为进行批评教育，并及时纠正。
以上是我园最新的幼儿园教学学生管理制度。通过这一系列的规定和制度，我们将更好地保障幼儿的安全和健康成长，促进他们的全面发展。同时，我们也希望家长能够积极配合，共同关注和培养孩子的成长。让我们一起为孩子的美好未来而努力！
最新幼儿园教学学生管理制度 篇二
随着时代的进步和社会的发展，幼儿园教学学生管理制度也需要不断更新和完善，以更好地适应幼儿的成长需求。最新的幼儿园教学学生管理制度在以下几个方面进行了调整和改进：
一、倡导个性化发展
我们鼓励和支持幼儿根据自身兴趣和特长进行个性化的学习和发展。通过提供丰富多彩的教育资源和活动，我们希望每个幼儿都能找到自己的兴趣所在，发展自己的潜能。同时，我们也注重培养幼儿的团队合作精神，培养他们的社交能力。
二、强调素质教育
我们注重培养幼儿的综合素质，不仅关注他们的学术能力，更注重培养他们的品德、情感、社交等方面的发展。通过开展丰富多样的素质教育活动，我们希望每个幼儿都能成为德智体美劳全面发展的人才。
三、提升教师素质
我们重视教师的专业发展和素质提升，通过定期的教研活动和培训，不断提高教师的教学水平和教育教学能力。同时，我们也鼓励教师与家长保持密切的沟通和互动，共同关注幼儿的成长和发展。
四、家校合作共育
我们倡导家校合作共育的理念，通过建立家园共育平台，加强家长与教师之间的沟通和互动，共同关注幼儿的学习和成长。同时，我们也鼓励家长积极参与幼儿园的教育活动，为幼儿提供更好的成长环境和支持。
五、加强安全管理
我们重视幼儿的安全和健康，加强校园安全巡查，确保幼儿的人身安全。我们也注重疫情防控工作，定期对幼儿进行体温检测，严禁患病幼儿入园。同时，我们也加强交通安全教育，确保幼儿安全上下车。
最新的幼儿园教学学生管理制度是为了更好地促进幼儿的全面发展和成长。通过这一系列的调整和改进，我们希望每个幼儿都能得到充分的关爱和教育，成为有理想、有能力、有道德素质的人才。同时，我们也希望家长能够积极配合，共同关注和培养孩子的成长。让我们携手共进，为孩子的美好未来而努力！
最新幼儿园教学学生管理制度 篇三
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿园应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿的一生发展打好基础。
1、各班以新《纲要》思想为指导，根据幼儿发展水平、经验和需要确定教育活动目标，教育活动内容的选择要根据教育目标和幼儿实际水平，以循序渐进为原则，有计划地选择和组织。
2、各班要制定班级教育教学计划。班级教育教学计划的制定，是班主任依据教育目标、幼儿发展水平，有计划、有系统地安排、设计和组织各类教育活动的过程。它是由各个层次的计划组合而成的一个整体，主要包括：学期计划、周计划和日计划。
3、各班在实施本班教育教学计划的过程中，可根据幼儿发展实际水平和生活经验、兴趣的需要，灵活地调整教育目标、内容，每学期应对教育计划的实施情况进行研讨交流和总结。
4、各班应根据幼儿年龄实际和季节特点，科学、合理地安排和组织幼儿一日活动，将动与静、室内与室外、教师组织与幼儿自主活动等有机结合、交替进行，建立健全良好的一日活动常规。
5、各班应为幼儿提供多内容、多层次、多形式的各类活动，发挥活动过程的教育作用。应注重健康、语言、社会、科学、艺术五大领域内容的相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感态度、能力、知识技能等方面的发展。
6、各班应灵活采用小组和个别等形式组织开展各类教育活动，充分发挥生活活动、游戏、教学、劳动、娱乐等各种教育手段的交互作用，充分利用现代教育技术，激发幼儿学习的积极性、主动性和创造性，全面提高教育活动质量，培养幼儿良好的学习习惯。教师在教育过程中应根据需要做好观察记录、教育笔记，不断积累教育资料，总结教育经验。
7、各班应保证每天2小时以上的幼儿游戏时间，充分利用室内外空间开展角色游戏、结构游戏、表演游戏等各类游戏；要提供丰富的游戏材料，体现多功能和多变性、层次性和趣味性，因地制宜地为幼儿创设良好的游戏环境和条件。
8、各班应根据幼儿的年龄特点、兴趣、需要，围绕教育目标，调动幼儿参与的积极性，引导师生合作创设具有班级特色的教育环境：环境创设要符合幼儿园安全卫生的有关规定，消除各种安全隐患；要注重为幼儿创设宽松、和谐、民主、平等的精神环境，促进幼儿生动、活泼、主动地发展。
最新幼儿园教学学生管理制度 篇四
1、根据《幼儿园教育纲要》和《规程》结合幼儿的特点和个体差异，制定教育工作计划，并组织实施。
2、认真制定各项工作计划，目标明确，措施具体，执行效果好，认真填好各种表格、记录，各种资料齐全。
3、按照周计划备课组织教育教学活动，（允许教师根据本班情况灵活安排），依照幼儿园教育目标来实施教育。
4、教学活动以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中；教师要以幼儿为主体，努力成为幼儿的引导者、支持者、合作者。
5、集体教学活动准备充分，尝试运用现代教育技术手段，能体现开放性教学和互动性原则。
6、坚持使用普通话教学。
7、坚持自学、自修、努力提高业务水平，有学习笔记，积极参加各类进修、培训、继续教育学习达标。
最新幼儿园教学学生管理制度 篇五
为了更好的落实《幼儿园工作规程》，不断的提高幼儿园保教质量，在教育教学中起到省级示范性园所作用，特制定本制度：
1、认真贯彻执行党的教育方针，严格遵循《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》及有关文件的规定，本着面向全体幼儿，全面提高幼儿素质为目的，采用科学的课程模式，开展幼儿园教育教学活动。
2、明确幼儿园教育教学的研究目标，—即幼儿发展水平目标（包括幼儿在健康领域、科学领域、语言领域、艺术领域、社会领域的发展），研究目的在于怎样促使每一个幼儿在不同水平上身心得到健康发展。
3、幼儿园以游戏为基本形式，利用观察、游戏、集体教育活动（或分组活动、区域活动）劳动、体育活动，日常生活、娱乐等手段，进行综合性整体优化教学，并积极发挥教育手段的教互作用。
4、明确培养目标，严格遵循教育原则，制定切实可行的教育教学计划、学期计划、月计划、周计划、日计划安排及活动教案等，认真填写与教育有关的其他资料。
5、强调规范的教育教学环节
（1）在填好计划的基础上，认真写好每一篇教学活动方案，使执行规程落到实处，教案达标率达100%。
（2）努力为幼儿创设与教育相适应的环境，尽可能多的提供学习材料与机会，没有教具和材料不能组织教育活动。
（3）认真整理教育笔记，个案记录及填写保教工作中的其他表格，教师每人每周写教育笔记1篇：个案观察记录，每月为每位幼儿写成长档案。
（4）强调幼儿出勤率，以保证幼儿在园活动时间。
6、每学期需撰写1—2篇有价值的教学论文或心得体会等，每学期末对自己教育教学工作需要进行全面的书面总结，并幼儿园存档。
最新幼儿园教学学生管理制度 篇六
一、主持幼儿园全面工作负责幼儿园工作计划和上级的各项任务的组织落实。
二、做好幼儿园教职员工的思想政治工作及各项制度执行督导工作。
三、抓好政治学习，文明建设，计划生育，晚婚晚育，卫生、财务、食堂等工作。
四、安排好教学计划，每季检查教师工作计划、教学进度和备课笔记的情况，并组织互相听课。
五、做好师资队伍建设工作，鼓励教师自学成才，抓好教师继续教育，提高教学质量。
六、做好幼儿园发票管理工作，掌握财务收支情况。
七、年度写好幼儿园的工作总结。
教师职责
一、安排好全班教学和工作计划，设法完成各班级各项工作任务，并写好学期工作总结。
二、抓好幼儿思想品德教育，每学期应家访一次。
三、积极参加幼儿教育科研活动，努力学习业务知识，认真备课，写好各种教育活动计划、总结和教育笔记，不断改革教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日活动。
四、积极开动脑筋，自制教具。
五、早晨上班擦好
桌面及幼儿能接触到的部位，做好铟迎接幼儿的准备工作，按时上课。
六、注意幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长，按时纵幼儿服药。
七、组织工作好幼儿吃饭，让幼儿安静愉快就餐，教育幼儿不挑食，不掉饭粒。
八、值好班，注意幼儿的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床，指导和帮助幼儿穿好衣服。
九、注意幼儿安全，家长来幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。
十、搞好教室、寝室的卫生。保持通风、清洁整齐。每半月把被子、枕头整理出来，让让家长带回去洗。
十一、幼儿大小便了的.脏衣裤要及时清洗干净交给家长。
值班制度
一、值班人员不准迟到，每天清理办公室卫生，下班后打扫各班教室、寝室卫生。
二、把早来的幼儿安排在大教室活动，等上班后各班老师把幼儿安排到各班去。
三、值班老师要掌握好本周的作息时间表。
四、建立值班记录，如发现迟到者，补值班一周。
五、下班后必须看好大门，不得让幼儿独自回家。
幼儿人身安全措施
一、各班老师一定要抓好各班的安全工作，上、下课时老师要随时随地的注意幼儿的活动，以免幼儿走失。
二、早操或洗手之后，老师要马上将自班的幼儿安排在座位上，立即清点人数，以免有幼儿走失。
三、老师对幼儿要亲切感，不得有粗暴的行为，以免出现意外事故。
四、建立各班一本安全记录，每月实行安全奖，如出现弱大事故一次，辞退当事老师，如出现小事故五次以上扣当月安全奖，具体情况有安全记录。
五、环境、房屋、用具、玩具、电器等具安全性。
六、药品及消毒物有保健人员专人管理，不得放在班内。
七、不吃紧让幼儿跑到厨房和大门口去，如到大操场上活动，必须关好大铁门，以免幼儿走失。
八、如有幼儿摔倒，造成轻微伤，要及时处理。
九、幼儿园要备有常用的外用药，如红花油、酒精、红药水等。
交通安全制度
一、各班老师要做到不能让幼儿独自回家，要幼儿家长亲自接送。
二、老师必须熟悉每位家长，不能让不认识的人把幼儿接走，如家长有事，托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才通让他人接走。
三、为了确保，各班老师要做到不能让十六周岁以下的小孩子将幼儿接走。
四、如有家长工作忙，叫三轮车送幼儿上学，必须交待家长，一定要同车主讲好，把幼儿交到班主任手中。
五、各班老师平时通过故事、儿歌、游戏的形式让幼儿了解基本的交通规则。
