染雾学校卫生健康管理制度 篇一
近年来，随着社会的不断进步和人们生活水平的提高，人们对学校卫生健康管理制度的重视程度也越来越高。一个良好的学校卫生健康管理制度不仅能够保障学生的身体健康，还能够培养学生的卫生习惯和健康意识。在这篇文章中，我将以我所在的学校为例，详细介绍学校卫生健康管理制度的具体内容和实施效果。
首先，学校卫生健康管理制度包括了学校卫生设施的建设和管理。学校应当配备足够的卫生设施，如洗手池、卫生间、饮水机等，并将其定期进行维护和清洁。此外，学校还应当定期组织消毒和杀虫工作，确保校园环境的卫生和安全。通过这些措施，学校能够为学生提供一个良好的卫生环境，减少疾病传播的风险。
其次，学校卫生健康管理制度还包括了学生的健康教育和日常管理。学校应当定期组织健康教育活动，向学生传授正确的卫生知识和健康习惯。同时，学校还应当制定学生的日常管理规定，如要求学生按时洗手、遵守饮食卫生等。这些措施能够帮助学生养成良好的卫生习惯，提高他们的健康素养。
此外，学校卫生健康管理制度还包括了学生的体检和疾病防控措施。学校应当定期组织学生进行体检，及时发现和治疗学生的疾病。同时，学校还应当加强对传染病的防控工作，如发现学生出现传染病症状时，及时隔离和治疗，以免疫情扩散。通过这些措施，学校能够及时发现和处理学生的健康问题，保障学生的身体健康。
最后，学校卫生健康管理制度还包括了学校与家庭的合作。学校和家长应当共同关注学生的卫生健康问题，加强沟通和交流。学校可以定期向家长反馈学生的卫生健康情况，家长可以给予学生更多的关心和照顾。通过学校与家庭的合作，能够更好地保障学生的卫生健康。
总之，一个良好的学校卫生健康管理制度对于学生的身体健康和健康教育都起着重要的作用。学校应当加大对卫生设施的建设和管理力度，加强学生的健康教育和日常管理，定期组织学生进行体检和防控疾病，同时加强与家庭的合作。通过这些措施，我们能够共同促进学生的身心健康，为他们的未来发展打下坚实的基础。
学校卫生健康管理制度 篇二
学校卫生健康管理制度对于学校的发展和学生的成长至关重要。一个良好的学校卫生健康管理制度不仅能够提升学生的身体健康水平，还能够促进学生的学习和发展。在这篇文章中，我将从学校卫生健康管理制度的重要性和实施效果两个方面进行分析和阐述。
首先，学校卫生健康管理制度对于学校的发展具有重要意义。一个良好的卫生健康管理制度能够为学校创造一个良好的学习环境和生活环境。学校应当加强对卫生设施的建设和管理，确保学校的卫生设施完善和安全。同时，学校还应当加强对学生的健康教育和日常管理，培养学生良好的卫生习惯和健康意识。通过这些措施，学校能够提升学生的学习积极性和学习效果，为学生的全面发展创造良好的条件。
其次，学校卫生健康管理制度对于学生的成长和发展也具有重要影响。学校应当加强学生的健康教育，向学生传授正确的卫生知识和健康习惯。同时，学校还应当制定学生的日常管理规定，如要求学生按时洗手、遵守饮食卫生等。这些措施能够帮助学生养成良好的卫生习惯，提高他们的健康素养。一个身体健康的学生能够更好地参与学习和社会活动，为自己的未来发展打下坚实的基础。
此外，学校卫生健康管理制度还能够促进学生与家庭的互动和合作。学校和家长应当共同关注学生的卫生健康问题，加强沟通和交流。学校可以定期向家长反馈学生的卫生健康情况，家长可以给予学生更多的关心和照顾。通过学校与家庭的合作，能够更好地保障学生的卫生健康。
综上所述，学校卫生健康管理制度对于学校的发展和学生的成长具有重要意义。学校应当加大对卫生设施的建设和管理力度，加强学生的健康教育和日常管理，定期组织学生进行体检和防控疾病，同时加强与家庭的合作。通过这些措施，我们能够共同促进学生的身心健康，为他们的未来发展打下坚实的基础。
学校卫生健康管理制度 篇三
一、充分发挥学校管理的作用
1.新学生入学后，及时建立学生的健康卡，每学年对学生进行一次全面的健康检查，做到有病及时治疗。
2.贯彻预防为主的原则，采取有效措施，控制和降低学生中常见病、多发病的发病率，做好师生保健工作。每学期进行一次体检。
3.做好学生生长发育、健康状况、疾病防治的调查研究和资料统计积累工作。
4.重视做好教学卫生工作，发现问题及时解决。
5.做好防近、防病的宣传工作。定期检查学生视力，切实的采取措施控制近视眼发病率。
6.实行卫生检查评比，督促师生做好经常性的卫生工作。
二、教学卫生，保护视力，预防近视。要求教师做到：
1.向学生和家长经常宣传保护视力的重要性，督促学生做好眼保健操。
2.随时注意纠正学生不准确的看书、写字的姿势，注意学生的用眼卫生。
3.板书要字体端正清楚，小适中。
4.严格控制作业量，减轻学生过重负担。
5.上课不提前，下课不拖堂，下课后动员学生走出教室。
6.不占用学生的自学时间和自由活动时间。
7.经常督促学生注意以下几方面：
（1）注意看书、写字的姿势，做到眼睛离书本一尺，胸离课桌一拳，握笔时手指离笔尖一寸。
（2）按时做眼保健操，做到认真做、穴位准。
（3）课间十分钟不看书报，不写字，自觉走出教室，休息或远眺。
（4）用眼时间不能过长，一般用眼45分钟要休息一次。
（5）不在光线过强或过弱的地方和直射阳光下看书、写字，不在卧床、乘车、走路时看书看报。
（6）早睡早起，注意休息，每天保证八小时睡眠时间。
（7）发现近视，要积极矫治。
三、眼保健操制度
为了进一步做好眼保健操，提高学生做眼保健操质量，通过做眼保健操，促进眼部周围血液循环，消除眼睛疲劳，提高学习质量，并达到预防近视。特制定本要求，请全体师生遵照执行：
一、上午第三节课和下午第二节上课的教师一律不准拖堂，上午第四节课和下午第三节课的教师负责督促学生做眼保健操。
二、各班学生必须做到全班参与，闭上眼睛，保持安静，把准穴位，按节拍做。每个年级要抽出学生值日检查，由体育教师、值班领导监督指导。
三、各班学生做眼保健操要认真积极，动作要整齐规范符合标准，质量较差班级，每次扣该班量化评分2分，由值日人负责评比。
四、值日人对每天的眼保健操要认真检查督促，做好记录，值日人及时通报眼保健操情况。
五、各班班主任要认真抓好本班的眼保健操，做到多检查、多督促，切实提高眼保健操质量，实行班主任制，纳入岗位考核。
四、传染病防疫制度
1.积极开展预防传染病的卫生健康教育，积极配合社区开展爱国卫生运动。消除老鼠和蚊、蝇以及其他传播传染病动物对人体的危害。
2.有计划地改造学校公共卫生设施，加强对学校食堂卫生和饮用水卫生的管理。
3.建立疫情报告制度，发现疫情要及时逐级报告，并做好疫情报告登记。疫情报告顺序为：学生、班主任、学校领导、区中心校、市教育局、卫生防疫部门、市卫生局、市教育局。
4.对发生疫情的班级应做到及时消毒，及时隔离，其他班隔周用TD消毒。
5.学生患传染病愈后，须持医院出具的复课证明及有关化验单，经学校确认后方可复课。
五、学生体检制度
1.新生入学后进行身体健康检查，建立学生健康档案。
2.经过体检复查患有疾病者，经医疗单位诊断，通知班主任，由班主任告知家长。
3.每年进行一次体检。
4.学校配合卫生部门给学生注射疫苗。
学校卫生健康管理制度 篇四
（一）公共卫生：
1、教室、包干场地要坚持每天一小扫，中午一扫，晚间一扫，并随时保持干净。每周一扫。做到地面无脏物，沟内无污水、桌面无灰尘、室内无杂物。
2、自觉爱护文化沙龙厅，不破坏桌椅，不丢废弃物。
3、讲究公共卫生，保持环境清洁，不乱丢果皮、纸屑，不乱倒垃圾脏物，不随地吐痰和小便，不在墙壁、门窗、桌椅及其它设施上乱涂乱写。
4、上厕所，小便要入坑，厕纸要按规定放入纸篓。小便后要勤洗手。洗手台要尽可能保持洁净。
5、教室要经常开窗通风，保持室内空气新鲜。
6、发现校园内的不洁物应随时主动处理。
7、值日中队每天进行检查，每天总结一~二次。
8、与社会密切配合开展灭鼠、灭蝇等防病防疫工作。
（二）学生个人卫生：
1、养成良好的个人卫生习惯，勤洗澡，勤换衣，勤换衣，勤理衣，勤剪指甲。每天带手帕、检查指甲，头发，脖颈，做到一日一查。
2、讲究食品卫生，不喝生水，不吃生冷和不清洁的食物，不暴饮暴食，不吸烟，不喝酒，饭后半小时内不做不做剧烈运动。
3、注意保护眼睛，坚持用眼卫生，认真做眼保健操。
4、积极参加体育锻炼，遵守作息时间，注意劳逸结合。
5、定期进行体格检查，有病及时治疗，发现有传染病及时隔离。各班及时上报疾病统计报表。
6、每学期准确填写学生健康档案和报告单上关于身体素质的内容，以便家长及时了解孩子的健康状况。
（三）教室卫生：
1、坚持每天两小扫，两周一扫，教室内座位周边的在面环境应随时随地保持整洁。
2、黑板清洁，课桌前后、左右排列整齐，桌椅无灰尘，桌内无杂物。
3、课桌、成长纪录盒、书包衣物存放处应做到整洁干净，无杂物，每日一整理，抽屉随时关紧。表面无脏物。
4、室内书架要整齐摆放杂志，并及时归还。
5、室后作品展示台作品陈列整齐。
6、讲台整理干净，桌面物件摆放整洁。
7、黑板上落字端正合适，不影响视力。黑板做到每节课后擦拭干净。
8、地面无纸屑，无痰迹。
9、墙壁保持清洁，墙上四角、走廊屋檐上无蜘蛛网。
10、室内卫生工具一律安放在指定处，摆放整齐。拖把在指定池盆里冲洗。
11、玻璃窗明亮，窗架镜框无灰尘。
12、经常开窗通风，预防呼吸道传染发生。
13、如遇下雨天，雨具按规定整洁摆放。
14、班棘圾定时处理，不能溢满。垃圾倒入指定地点。
15、教室内无人时，请及时关闭电灯、电风扇。
16、晚间教室清校时，要求室内电源关闭，桌椅摆放整齐，地面洁净，门窗安全关闭。
（四）包干场地卫生：
1、保持一天两小扫，两周一扫。
2、场地内无纸屑、垃圾和瓦砾。
3、场地保持地面清洁无积水，及时疏通阴沟。
4、厕所内保持安静，地面清洁，墙壁洁白，玻璃窗明亮，无蜘蛛网，经常冲刷。无垃圾瓦砾、无纸屑、无痰迹、杂草，杂物堆放整齐。
（五）办公室卫生：
1、教师办公室桌面保持整洁，电脑维护细致，作业本叠放整齐，食品、生活用品等放入抽屉，可置放镜框、花木等物评化办公桌。
2、办公室内公用物品摆放整齐，做到每天值日制度。
3、教师离开办公室要做到及时关门。晚上下班必须查看电源是否关闭。
4、教师的讲台整理要求随时整洁，电脑等媒体注意日常维护与保养。
（六）卫生知识教育要求：
1、每月一次利用健康教育讲座向学生宣传常见病预防、矫治方法。
2、在常见病多发季节和体检后，发告家长书，提醒家长做好预防矫治工作。
3、积极配合医疗单位对学生及时注身预防针（指上级部门规定的预防针）。
4、班级中发现常见的流行疾病，班主任要及时报告卫生老师并及时与家长取得联系，尽早治疗、休息，并在班级内加强预防，必要时对教室进行消毒。
学校卫生健康管理制度 篇五
一、食品添加剂的采购
1.各分公司及采购部采购食品添加剂前必须向生产品控部进行申请备案，经备案批准后才可实施采购。
2.采购食品添加剂时必须向供货商及经销商索取经营单位的工商营业执照、卫生许可证、生产许可证和产品质量检验报告等复印件和进货票据，留存备查。
3.产品标签上应有卫生许可证编号、汽、厂名、厂址、生产日期、保质期等内容。没有使用范围、使用剂量等说明内容的添加剂不能购买和使用。
4.严禁采购、存放、使用亚硝酸盐。
二、食品添加剂的使用
1入库检验
1）每次进货时库管应按照《原辅料验收标准》实施检验，并应注意所进食品添加剂必须有包装标识，标识内容包括：汽、产地、厂名、卫生许可证号、规格、配方或者主要成分、生产日期、批号或者代号、保质期限、使用范围与使用量、使用方法等，标识上应明确标示“食品添加剂”字样，检验合格后填写进货检验记录，不合格者退回。
2）添加剂感官应具有添加剂本身应有的颜色、形状等。
3）要求提供卫生许可证、营业执照、生产许可证和产品质量检验报告等。做到证书齐全，标注规范，帐物相符。
4）添加剂应密封，置于通风、阴凉、干燥处，严防光照、受热，禁止与有毒物品混合存放。
2称量使用
1）食品添加剂必须使用国家批准中允许使用的品种和在标准的范围内使用，使用人员要严格按照GB2760《食品添加剂使用卫生标准》要求进行使用。
2）使用人员每次称量添加剂时，应注意添加剂的包装标示，保质期限、严格按照标识规定的使用范围与使用量、使用方法进行使用，称完之后应填写《食品添加剂使用记录表》。
3）使用时应严格按照配方称量，严防多称或混入其他杂物，称量完后应放在专用容器内，并标示清楚，以防误用。食品添加剂要做到专人负责使用、保管、储存，称完之后应填写《食品添加剂使用记录表》。
学校卫生健康管理制度 篇六
一、总则：
1、学校食品卫生管理机构：
组长：xxx
成员：xxx
2、积极配合、主动接受卫生行政部门对学校食品卫生的监督检查，对卫生行政部门提出的意见和建议及时采取措施进行整改。
3、实行事故责任追查做到“四不放过”，即事故原因未查清不放过。事故整改措施未落实不放过，事故责任人未受处理不放过，教师、学生未受教育不放过。
4、实行定期和不定期相结合检查制度，督促食堂、商店加强食品卫生安全管理。
二、学校食堂食品卫生管理要求：
1、从业人员必须持有健康证、卫生知识培训合格证及穿戴工作衣帽、仪表整洁上岗操作。
2、操作间：设施布局合理，生熟分开，标志明显，餐具存放整齐，密闭保存。
3、采购食品符合卫生标准，有检验证明，有冷藏冷冻设施，库存
4、整洁通风，防鼠设施齐全，原料摆放整齐，物品分类分架存放。
5、餐具消毒，消毒设施必须监测合格、符合要求，能正常运转，有专人负责餐具消毒，并及时登记。
6、环境卫生：环境整洁卫生，加防鼠、防蝇、防尘设施。
7、餐厅卫生：餐厅店堂整洁卫生，摆放餐具符合卫生要求，销售直接入口食品有专用工具。
8、卫生管理制度，有卫生许可证并进行年审，有专人分管食品卫生工作，并经常检查加记录，对从业人员定期培训。
三、加工过程的卫生要求：
1、严格杜绝用败变质及其它不符合卫生要求的食品及其原料加工食品的行为。
2、粗加工过程中动物卫生食品与植物性食品必须分开存放。
3、加工后的原料、半成品、成奇放符合卫生要求，防止交叉污染。
4、食物没有烧煮透不得食用，隔餐的热制品食用前必须充分加热，加热不彻底的严禁食用。
5、不得出售感观异常或变质食物。
