染雾小学科学实验室仪器设备管理制度 篇一
随着教育的发展，小学科学实验室在培养学生科学素养和实践能力方面发挥着重要作用。为了保证实验室仪器设备的正常运作和有效利用，制定一套科学的管理制度是必不可少的。本文将介绍小学科学实验室仪器设备管理制度的具体内容和实施方法。
一、仪器设备的购置
小学科学实验室仪器设备的购置应根据实验教学的需要和学校的经济状况进行合理规划。在购置仪器设备时，应优先选择实验教学中使用频率高、教学效果好的设备。同时，要注意选择符合国家和行业标准的产品，确保质量可靠，安全可靠。购置后，要及时做好设备的验收工作，确保设备完好无损。
二、仪器设备的使用
1. 使用前的准备工作
在使用仪器设备之前，要先进行必要的准备工作。比如，检查设备的工作状态和安全性能，准备所需的实验材料和试剂，熟悉设备的使用说明书和操作流程等。同时，要对学生进行必要的安全教育，告知他们使用设备时的注意事项和防护措施。
2. 使用过程中的注意事项
在使用仪器设备过程中，要严格按照操作规程和安全操作规范进行操作，杜绝违章操作和不当使用。特别是对于一些高风险的实验项目，要加强监督，确保学生的安全。在使用过程中，要注意设备的保养和维护，定期进行检查和维修，及时更换损坏的零部件，确保设备的正常运转。
三、仪器设备的保管
1. 仪器设备的存放
仪器设备应统一存放在实验室的指定位置。不同种类的设备要分开存放，并做好分类标识，方便查找和使用。同时，要注意设备的防潮、防尘和防腐蚀措施，确保设备长期保持良好的工作状态。
2. 仪器设备的借用和归还
学生和教师需要借用仪器设备时，要提前向实验室管理员申请，并填写借用登记表。在借用期间，要妥善保管设备，注意使用安全。借用结束后，要按时归还，并经过管理员验收确认。
四、仪器设备的管理和维修
1. 仪器设备的管理
实验室管理员要负责对仪器设备的管理工作。包括设备的台账管理、使用情况的统计和分析、设备的保养和维修工作等。同时，要建立健全的仪器设备档案，及时更新设备的信息和维修记录。
2. 仪器设备的维修
对于出现故障或损坏的仪器设备，要及时进行维修或更换。维修工作可以由专业人员进行，也可以由实验室管理员进行简单的维修和保养工作。维修过程中，要注意安全和质量，并做好相应的记录和报告。
通过建立和实施小学科学实验室仪器设备管理制度，可以提高仪器设备的利用率和使用效果，延长设备的使用寿命，保障实验教学的顺利进行。同时，也能培养学生的科学实践能力和安全意识。因此，各小学科学实验室应重视仪器设备管理制度的制定和落实，为培养优秀的科学人才做出贡献。
小学科学实验室仪器设备管理制度 篇二
随着科学技术的不断进步和社会经济的快速发展，小学科学实验室在培养学生科学素养和实践能力方面发挥着重要作用。为了保证实验室仪器设备的正常运作和有效利用，制定一套科学的管理制度是必不可少的。本文将介绍小学科学实验室仪器设备管理制度的具体内容和实施方法。
一、仪器设备的购置
小学科学实验室仪器设备的购置应根据实验教学的需要和学校的经济状况进行合理规划。在购置仪器设备时，应注重选择实验教学中使用频率高、教学效果好的设备。同时，要注意选择符合国家和行业标准的产品，确保质量可靠，安全可靠。购置后，要及时做好设备的验收工作，确保设备完好无损。
二、仪器设备的使用
1. 使用前的准备工作
在使用仪器设备之前，要先进行必要的准备工作。比如，检查设备的工作状态和安全性能，准备所需的实验材料和试剂，熟悉设备的使用说明书和操作流程等。同时，要对学生进行必要的安全教育，告知他们使用设备时的注意事项和防护措施。
2. 使用过程中的注意事项
在使用仪器设备过程中，要严格按照操作规程和安全操作规范进行操作，杜绝违章操作和不当使用。特别是对于一些高风险的实验项目，要加强监督，确保学生的安全。在使用过程中，要注意设备的保养和维护，定期进行检查和维修，及时更换损坏的零部件，确保设备的正常运转。
三、仪器设备的保管
1. 仪器设备的存放
仪器设备应统一存放在实验室的指定位置。不同种类的设备要分开存放，并做好分类标识，方便查找和使用。同时，要注意设备的防潮、防尘和防腐蚀措施，确保设备长期保持良好的工作状态。
2. 仪器设备的借用和归还
学生和教师需要借用仪器设备时，要提前向实验室管理员申请，并填写借用登记表。在借用期间，要妥善保管设备，注意使用安全。借用结束后，要按时归还，并经过管理员验收确认。
四、仪器设备的管理和维修
1. 仪器设备的管理
实验室管理员要负责对仪器设备的管理工作。包括设备的台账管理、使用情况的统计和分析、设备的保养和维修工作等。同时，要建立健全的仪器设备档案，及时更新设备的信息和维修记录。
2. 仪器设备的维修
对于出现故障或损坏的仪器设备，要及时进行维修或更换。维修工作可以由专业人员进行，也可以由实验室管理员进行简单的维修和保养工作。维修过程中，要注意安全和质量，并做好相应的记录和报告。
通过建立和实施小学科学实验室仪器设备管理制度，可以提高仪器设备的利用率和使用效果，延长设备的使用寿命，保障实验教学的顺利进行。同时，也能培养学生的科学实践能力和安全意识。因此，各小学科学实验室应重视仪器设备管理制度的制定和落实，为培养优秀的科学人才做出贡献。
小学科学实验室仪器设备管理制度 篇三
一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。
二、每学期开学后两周内，应编制好仪器设备补充计划报学校审批购置，应根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。
三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。必须具有《仪器设备总帐》、《仪器设备明细帐》、《低值易耗品明细帐》、《仪器设备报废帐》等管理帐册。在帐务管理中，应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。
四、仪器设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。橱有编号，橱窗设卡（橱窗卡），物卡一致，帐卡相符。
五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀
六、仪器设备借出或使用归还后，要及时清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。
七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。仪器设备应经常处于随时可使用状态。实验室应设有《借物登记簿》、《实验教学情况记录簿》、《实验教学情况统计簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》等簿册。
八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应向分管领导汇报，经审批后予以报废。所有报废物品，均须记入《仪器设备报废帐》。
九、加强档案资料的管理。实验室应做好财产帐务/教学业务/技术资料（说明书等）、文件资料（计划、总结、报表、申购报告、上级文件等）各类档案的管理工作，年末按档案管理模式，分类装订，装盒存放。
十、做好净化、美化、防火、防盗工作。实验室应保持科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围。消防设备/电器线路应定期检查，保证人身安全。
