染雾工商管理专业大学生实习鉴定 篇一
标题：工商管理专业大学生实习鉴定——实践锻炼与专业知识的结合
在如今竞争激烈的就业市场中，大学生实习已经成为毕业生们提升自己竞争力的重要途径之一。而对于工商管理专业的大学生来说，实习更是一个重要的机会，能够让他们将所学的专业知识应用到实际工作中，提升自己的专业能力。本文将围绕工商管理专业大学生实习的重要性和实践锻炼与专业知识的结合进行鉴定。
首先，工商管理专业大学生实习对于他们的职业发展具有重要意义。通过实习，大学生可以亲身参与到企业的日常运营中，了解企业的管理机制和运作流程，熟悉市场环境和竞争态势。这不仅可以增加大学生的工作经验，还可以培养他们的团队合作能力、沟通能力和解决问题的能力。在实习期间，大学生还可以结识各行各业的人才，拓宽自己的人脉圈，为将来的就业提供更多机会。
其次，实践锻炼和专业知识的结合是工商管理专业大学生实习的核心。工商管理专业注重培养学生的实践能力，通过实习可以将所学的专业知识应用到实际工作中。在实习期间，大学生可以将课堂上学到的管理理论与实际情况相结合，分析和解决实际问题。通过实践，大学生可以更好地理解和掌握专业知识，提高自己的实际操作能力。同时，实习还可以让大学生更加了解自己的兴趣和擅长领域，为将来的职业发展做出更好的规划。
然而，工商管理专业大学生实习也存在一些问题。首先是实习岗位的选择问题。由于工商管理专业的范围广泛，大学生在选择实习岗位时可能面临困扰。他们应该根据自己的兴趣和职业规划来选择适合自己的实习岗位，避免盲目跟风或随意选择。其次是实习经历的总结问题。实习结束后，大学生应该及时总结自己在实习中的收获和经验，以便更好地应对将来的就业挑战。
综上所述，工商管理专业大学生实习是一次重要的实践锻炼和专业知识应用的机会。通过实习，大学生可以提升自己的专业能力，了解职场的规则和运作机制。然而，在实习过程中，大学生也需要注意实习岗位的选择和实习经历的总结，为自己的职业发展铺平道路。
工商管理专业大学生实习鉴定 篇二
标题：工商管理专业大学生实习鉴定——实践案例与职业道德的结合
工商管理专业是培养企业管理和营销等方面人才的重要专业之一。为了更好地提高学生的实践能力和培养职业道德，许多高校都将实习作为该专业学生的必修环节。本文将围绕工商管理专业大学生实习的实践案例和职业道德的结合进行鉴定。
首先，实践案例是工商管理专业大学生实习的重要组成部分。在实习期间，大学生可以参与到企业的实际工作中，亲身体验和解决实际问题。通过实践案例的学习，大学生可以将所学的管理理论应用到实际环境中，提高自己的实际操作能力。同时，实践案例还可以帮助大学生更好地理解和掌握专业知识，增加他们的实践经验和工作经验。
其次，职业道德是工商管理专业大学生实习的一项重要要求。作为企业管理和营销等方面的从业者，大学生需要具备良好的职业道德和职业素养。在实习期间，大学生应该遵守企业的规章制度，严格遵守职业操守，保守企业的商业秘密。同时，大学生还应该树立正确的职业道德观念，始终以诚信为本，尊重他人，遵守职业道德规范。只有具备良好的职业道德，大学生才能更好地适应职业发展的要求，为企业做出更大的贡献。
然而，在工商管理专业大学生实习中，也存在一些问题。首先是实践案例的选择问题。不同的实践案例对于学生的要求和难度不同，大学生应该根据自己的实际情况和兴趣选择适合自己的实践案例，以便更好地提高自己的实践能力。其次是职业道德的培养问题。大学生在实习期间应该注重培养自己的职业道德，积极参与到实际工作中，不断提升自己的职业素养和职业道德水平。
综上所述，工商管理专业大学生实习的实践案例和职业道德是不可忽视的重要环节。通过实践案例的学习，大学生可以提高自己的实践能力和专业知识水平。同时，职业道德的培养也是大学生实习的重要任务，只有具备良好的职业道德，大学生才能更好地适应职业发展的要求。
工商管理专业大学生实习鉴定 篇三
工商管理专业大学生实习鉴定
一个工商管理专业大学生的实习自我鉴定和工作鉴定范文样本，供参加实习的大学生朋友们参考。...
今年开始，我在某工程公司附属单位ab公司进行了工商管理实习工作。在实习中，我在公司指导老师的热心指导下，积极参与公司日常管理相关工作，注意把书本上学到的工商管理理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的工商管理理论，探求日常管理工作的本质与规律。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性的认识。 我是秘书免费公文网做你最贴心的伙伴
我所实习的ab公司，隶属于某工程公司。该工程公司是以水工、市政、工民建、路桥、安装工程等为主要经营项目的国有大型骨干建筑施工企业， 具有航务工程总承包一级、房建二级、市政、水利水电三级、地基与基础一级、钢结构一级、机电设备安装一级、商砼与预制构件二级、勘察设计甲级、计量二级、建筑材料试验甲级等资质。公司现有正式职工3000余名，先进的工程技术装备千余台；拥有2.6万平方米的高层办公楼和30多万平方米的生产基地；近700米的工作船码头和4万余平方米的海域，固定资产达3亿多元。公司于1998年通过了iso9002质量体系认证；1999年通过了iso10012国际标准认证，取得了"计量保证确认合格证书"； XX年通过了iso9001国际质量管理体系认证。
回顾我的实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。实习中，我采用了看、问等方式，对ab公司的日常管理工作的开展有了进一步的了解，分析了公司业务开展的特点、方式、运作规律。同时，对公司的服务品牌、企业使命以及企业精神都有了初步了解。
我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下： 我是秘书免费公文网做你最贴心的伙伴
1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。
2、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。
3、教育报告；完成一份教育调查报告。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？
在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。
通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我
为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。论题为：体育是否可以创造友谊。辩论中双方各执异词，辩论深刻到位。另外，为了普及奥运知识，我还在班会上举行了一次声势浩大的“奥运知识有奖抢答活动”。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一曲笛子独奏——歌唱祖国将班会推向了高潮。
当然，在开展班会活动过程中，我也发现了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重？尽管我一再“放水”，可是人有为数不少的人回答：“当然是一斤铁重了！”
近，我还在学生的习作中发现这样的句子：“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。”除夕之夜，天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢？严重失真，近乎荒谬。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简单的问题都回答不好，问题似乎就变得复杂了，值得我们教育工作者深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完整的人生？这样的教育能被称作素质教育吗？
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此外在一些观摩课上，还常常呈现表演的风气。一个学生回答了一个很简单的问题后。教师说：“讲得真好！”其余同学马上“啪、啪、啪”地鼓起掌来。另一个同学回答了另一个简单的问题，也得到了同样的“殊荣”。一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思。
针对以上问题，我也想提出一些意见和建议：
1、 教师应该坚持客观的原则。弄虚作假对学生的影响是十分深远的。因为从教师的职业道德，从教师在学生、家长的心目中的形象以及从教师的高尚责任来看教师都不应该弄虚作假。而应该坚持客观的原则。只有这样，教育才能更富于魅力。
2、针对学生所犯的常识性的错误。教师应该科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的发展。
3、 为了激发学生的学习积极性，我们很有必要把教育的着眼点放低一些。让他们发现爱其实很容易；爱就在身边；爱就在儿女亲情里；爱就在柴米油盐中。为此，我给孩子们布置了一道别开生面的作业——亲情作业。即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。
总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！
