染雾学校管理年整改规划 篇一
近年来，学校管理工作逐渐受到社会各界的关注，学校整改成为当务之急。为了提高学校管理水平，加强学校内部运行机制，我校制定了一份全面的学校管理年整改规划。
首先，我们将着重加强学校领导班子的建设。领导班子是学校管理的核心，他们的能力和素质直接影响学校的发展。我们将通过组织培训、选拔优秀人才、设立激励机制等方式，提升领导班子成员的管理能力和领导能力，确保他们能够胜任各种管理工作。
其次，我们将加强学校教师队伍的建设。教师是学校管理的中坚力量，他们的教育教学水平直接影响学生的学习效果。我们将通过加强师德师风建设、提高教师的教学能力、激发教师的工作热情等方式，提高教师队伍的整体素质，为学生提供更好的教育教学服务。
此外，我们还将完善学校管理制度。学校管理制度是学校管理的基础，对于规范学校管理工作、保障学校正常运行具有重要意义。我们将通过修订现有制度、建立新的管理制度等方式，完善学校管理制度，确保学校管理工作的规范化和科学化。
另外，我们还将加强学校与家长的沟通与合作。家长是学校管理的重要参与者，他们对学校管理工作的支持与配合至关重要。我们将通过定期召开家长会、建立家校沟通平台等方式，加强学校与家长的沟通与合作，共同努力为学生提供更好的教育环境。
最后，我们还将注重学校管理工作的监督与评估。监督与评估是学校管理工作的保障，可以及时发现问题并采取相应的措施加以解决。我们将建立健全学校管理工作的监督与评估机制，确保学校管理工作的有效运行。
总之，学校管理年整改规划的实施将有力地推动学校管理水平的提高，为学校的发展打下坚实的基础。我们相信，经过一年的努力，学校的管理工作将会更加规范、科学、高效，为学生提供更好的教育服务。
学校管理年整改规划 篇二
学校管理年整改规划的实施是学校管理工作的一次重要突破。为了提高学校管理水平，加强学校内部运行机制，我校制定了一系列具体的整改措施。
首先，我们将加强学校领导班子的建设。领导班子是学校管理的核心，他们的能力和素质直接影响学校的发展。我们将通过组织培训、选拔优秀人才、建立激励机制等方式，提升领导班子成员的管理能力和领导能力，确保他们能够胜任各种管理工作。
其次，我们将加强学校教师队伍的建设。教师是学校管理的中坚力量，他们的教育教学水平直接影响学生的学习效果。我们将通过加强师德师风建设、提高教师的教学能力、激发教师的工作热情等方式，提高教师队伍的整体素质，为学生提供更好的教育教学服务。
此外，我们还将完善学校管理制度。学校管理制度是学校管理的基础，对于规范学校管理工作、保障学校正常运行具有重要意义。我们将通过修订现有制度、建立新的管理制度等方式，完善学校管理制度，确保学校管理工作的规范化和科学化。
另外，我们还将加强学校与家长的沟通与合作。家长是学校管理的重要参与者，他们对学校管理工作的支持与配合至关重要。我们将通过定期召开家长会、建立家校沟通平台等方式，加强学校与家长的沟通与合作，共同努力为学生提供更好的教育环境。
最后，我们还将注重学校管理工作的监督与评估。监督与评估是学校管理工作的保障，可以及时发现问题并采取相应的措施加以解决。我们将建立健全学校管理工作的监督与评估机制，确保学校管理工作的有效运行。
通过以上整改措施的实施，我们相信学校的管理工作将会取得明显的成效。学校将会进一步提高管理水平，为学生提供更好的教育服务，推动学校的发展。我们期待着整改规划的成功实施，并将继续努力提升学校管理水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
学校管理年整改规划 篇三
为了规范学校管理，提高办学效率，根据我校实际情况，列出以下整改方案：
一、硬件
因未重建，部分硬件设施还有待整改。
1、 伙食团添置锅炉，解决学生打开水、洗澡，节约用煤。
2、购买一体机，原油印机损坏。
3、排除安全隐患：
①后上石堡、泥土威胁教学楼安全。没到暴雨季节，学校领导、老师彻夜不眠。向上级有关部门申请将该石堡纳入校安工程。
②伙食团统一管理。学校伙食团管理工作，学校领导花费大量时间、精力管理、督促，影响了其它工作开展。
③健全门卫管理。
④饮用水管理。学校水井、水池均在校外，没到夜晚脱离视线，成为管理死角。除了对其定期消毒以外，还有专人对这些地方加盖、加锁，每天早晨要巡视、查看。
⑤教学楼、教师住宿楼、学生住宿楼防漏。学校利用灾后维修资金对这三栋楼进行了维修补漏，时间一长又会渗漏，向上级申请报告从根本上解决漏雨水问题。
⑥教学楼的维修加固。教学楼经受了5.12地震，但不一定能经受下一次，申报校安工程解决。
⑦安全教育。学校师生安全意识有待进一步加强。特别是个别教职员工，安全意识淡薄，出工不出力。加强安全责任落实、检查、督促、考核。
二、软件
1、加强校园文化建设，进一步美化、净化、亮化校园，强化人文教育。学校愿景是学校文化建设重要内容，它需要全校师生经过漫长的修炼、修为，形成独特的办学思路，将学校愿景融化于办学思路里。一所学校的文化品位不能只从说教的角度建立。为此，我们需从“建立学校共同愿景”、“导引成员系统思考”、“改善成员心智模式”、“加强成员团队学习”、“激励成员自我超越”五个方面开展学校愿景建设工作。
2、加强教师培训。从学校实际出发，对教师最好的培训是校本课程开发，校本课程的决定，不能也不应该由一个人完成。我们的资源只有共享，其价值才能得到更加充分的实现。共享有形资源固然重要，共享无形资源------经验、智慧等，才更有价值。转变教师对检查的认识，目的不是引起领导与教师的对立，而是学术交流，长此以往形成学校教育管理中的通用软件--------教育理验，让教职员工清楚先进的教学实施并不必然导致先进的教学理验。
3、优化绩效考核方案：
①班主任的聘用与管理：实行竞聘上岗，减少班主任每周考核分值，拉大最终考核差距。改变班级管理松、撒、乱现象，改变班级好坏一个样、前面后面一个样。领导干部不担任班主任。
②中层干部管理。要求意识到位、嘴到位、腿到位、手到位、眼睛到位、责任到位、考核到位；反对只站位子不挑担子、反对作风浮夸不深入实际、反对讨好卖乖怕讲实效。
学校管理年整改规划
为了规范学校管理，提高办学效率，根据我校实际情况，列出以下整改方案：
一、硬件 因未重建，部分硬件设施还有待整改。
1、 伙食团添置锅炉，解决学生打开水、洗澡，节约用煤。 ……
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