染雾学校错峰就餐制度 篇一
随着新冠疫情的爆发，各个领域都受到了严重的冲击，其中包括教育领域。学校错峰就餐制度的实施，成为了防控疫情的一项重要举措。本文将深入探讨学校错峰就餐制度的必要性、具体的实施方案以及带来的好处。
首先，学校错峰就餐制度的实施是必要的。由于疫情的传播特点，人群聚集是高风险的活动。而就餐是学校里不可避免的活动，学生们需要在同一个地方用餐，而且通常都是在同一时间段内进行。如果不采取措施，学生们在用餐时会聚集在一起，增加了疫情传播的风险。因此，为了保障学生的健康和安全，学校错峰就餐制度的实施是非常必要的。
其次，学校错峰就餐制度的实施方案可以包括以下几个方面。首先，可以根据学生的年级或班级，将就餐的时间段划分开来，让不同班级的学生在不同的时间段就餐。这样可以避免大量学生同时聚集在食堂内。其次，可以采取预约制度，让学生提前预约就餐时间，以便控制就餐人数。再次，可以提倡分散就餐，即让学生在不同的就餐区域用餐，避免人群聚集。最后，可以加强就餐区域的消毒工作，保障学生用餐环境的卫生和安全。
最后，学校错峰就餐制度的实施带来了许多好处。首先，可以有效减少学生之间的接触，降低了疫情传播的风险。其次，可以提高学生的用餐效率，减少排队时间，让学生有更多的时间用于学习和休息。再次，可以促进学生的自我管理能力，让他们学会合理安排时间和提前预约就餐。最后，可以提高学生的卫生意识和饮食习惯，让他们养成良好的饮食习惯和卫生习惯。
综上所述，学校错峰就餐制度的实施是必要的，并且可以采取多种方案来实施。它不仅可以保障学生的健康和安全，还可以带来许多好处。因此，学校应该积极推行错峰就餐制度，为学生创造一个安全、卫生的用餐环境。
学校错峰就餐制度 篇二
新冠疫情的爆发给学校的管理带来了巨大的挑战，其中就餐问题尤为突出。为了防止疫情的传播，学校纷纷实施了错峰就餐制度，本文将探讨这一制度的实施效果、存在的问题以及改进的方法。
首先，学校错峰就餐制度的实施效果是显著的。通过错峰就餐，学生们可以在不同的时间段就餐，避免了大量学生同时聚集在食堂内部。这样可以有效减少人群聚集带来的疫情传播风险。同时，错峰就餐还可以提高学生的用餐效率，减少排队时间，让他们有更多的时间用于学习和休息。此外，通过错峰就餐，学生们还可以培养自我管理能力，学会合理安排时间和提前预约就餐。因此，学校错峰就餐制度的实施效果是非常显著的。
然而，学校错峰就餐制度的实施也存在一些问题。首先，由于学生人数众多，错峰就餐的时间段可能不够灵活。有些学生可能需要在上午上课，导致只能在午餐时间段用餐。这样可能会导致午餐时间段的人数仍然较多，增加了疫情传播的风险。其次，错峰就餐也可能增加学生的负担，需要他们提前预约就餐时间，可能会影响他们的学习和休息时间。因此，学校需要进一步改进错峰就餐制度，以提高实施效果。
为了改进学校错峰就餐制度，可以采取以下方法。首先，学校可以增加错峰就餐的时间段，让学生们有更多的选择。例如，可以在早餐、午餐和晚餐时段都实施错峰就餐，以满足学生的需求。其次，可以采用更加灵活的预约制度，让学生们可以根据自己的时间安排进行预约。再次，可以加强对就餐区域的管理，确保学生们在用餐时能够保持安全的距离。最后，可以加强宣传教育，让学生们了解错峰就餐制度的重要性和必要性，提高他们的配合度。
综上所述，学校错峰就餐制度的实施效果是显著的，但也存在一些问题。为了改进这一制度，学校可以采取更加灵活的时间安排和预约制度，加强对就餐区域的管理，并加强宣传教育。通过这些改进措施，学校可以更好地实施错峰就餐制度，保障学生的健康和安全。
学校错峰就餐制度 篇三
一、餐厅通风
餐厅(各班班级)属于人员密集区域,应加强空气流通,最大限度引入室外新鲜空气。通风时间段为早中晚各一次，每个时间段为 15-25 分钟。
二、消毒措施
1.新型冠状病毒消毒常用消毒剂:氯化消毒类:84 消毒液、双氧水等;高浓度酒精:75%浓度的酒精(易燃,小规模使用)。
2.消毒方式:
喷雾式:用喷雾器喷洒消毒液进行表面消毒,适用大面积快速有效消毒。
擦拖式:用布或其它擦拭物浸以消毒剂溶液,擦拭物体表面进行消毒,适用小面积及物体表面消毒。
3.制定具体消毒工作实施表，就餐区、出入口、过道、电梯、洗手间等使用 84 消毒液每日三次(餐后集中消毒)喷雾及擦拖法进行消毒。
4.各班保育教师负责实施消毒管理,并做好相关消毒记录。
5.其他消毒管理:依据国家食品安全法律法规执行。
三、幼儿就餐实行"“交叉”就座,每个幼儿间隔 1 米距离。
四、餐前餐后确保所有就餐人员按照科学方式清洗手部。
学校错峰就餐制度 篇四
1、上午 各年级分时间段、按时放学后，在组长带领下， 按班级整好队有秩序地进入食堂。防止掉队或发生其它意外情况。
2、进入食堂后，所有同学必须按先后次序，在各窗口排队买饭菜。每人只能买一份饭菜，任何人不得代买，否则，炊事人员可以不予受理。
3、学生在食堂就餐，应自觉遵守食堂管理规定，维护食堂秩序和公共卫生，文明就餐。
4、就餐时应在餐厅指定位置用餐，不得随意更换位置或在其它场所就餐。
5、养成良好的就餐习惯，就餐时不要大声喧哗，嬉闹追逐。就餐时吃出的杂物，应放在自己的餐盘里，不得放在
餐桌上或吐到地上。
6、维持餐厅卫生，不得随地吐痰。用完餐后，及时清理个人桌面，剩饭剩菜要集中倒入剩饭、剩菜回收处，餐具、餐盘轻放到餐具回收盆，同时要保持桌面和地面的清洁。
7、爱惜粮食，养成勤俭节约的好习惯，适量买饭菜 ，饭菜不够可以添加，杜绝浪费现象。
8、节约用水、用电，爱护食堂的公物和设施，不得随意挪动或损坏，若是人为因素损坏，照价赔偿。
9、未经允许，不能随意进入餐厅后堂及操作间。尊重炊事人员，服从食堂管理人员及值班教师的管理、调度，有问题需要解决应及时反应到总务处。
学校错峰就餐制度 篇五
为认真贯彻落实马鞍山市食品药品监督管理局、教育局《关于印发马鞍山市20xx年学校食堂食品安全重点工作实施制度的通知》（马食药监〔20xx〕57号）（以下简称重点工作）文件精神，全面推进我县20xx年学校食堂食品安全重点工作，结合我县实际，制定如下实施制度。
按照马鞍山市食品药品监督管理局、教育厅重点工作的要求，探索研究有效监管对策，积极推进学校食堂食品安全工作，通过量化分级管理使学校食堂逐步达到布局合理，设施齐全，制度完善，饮食安全的目标，建立健全学校食堂食品安全监管长效机制，切实保障广大师生身体健康和饮食安全。
（一）做好学校食堂状况调查
全面展开学校食堂状况调查，尽快摸清底数。全面、准确掌握学校食堂的底数、分布、卫生状况以及持证情况，做到底数清、情况明；对未办理餐饮服务许可证的'食堂，要督促其改善条件并办理餐饮服务许可证，对新建、改扩建的食堂，要加强设计施工过程中的技术指导。
（二）严格执行准入管理制度
加大对本区域内学校食堂及其供餐企业准入管理力度，要求学校食堂及其供餐企业必须取得《餐饮服务许可证》。加强对学校食堂的指导，提高其食品安全水平，进一步规范学校食堂餐饮服务经营行为。
（三）日常监管和量化分级管理相结合
按照重点工作的要求，一是主动与学校食堂或供餐企业签订食品安全责任书，明确其为食品安全第一责任人；二是落实网格化监管责任，加大日常检查频次，对检查中发现问题的立即责令其整改，对存在违法违规行为的依法严格查处；三是以中小学食堂及托幼机构为重点扎实推动对学校食堂或供餐单位的量化分级管理，按照量化分级评分标准对其进行等级评定。
（四）积极做好宣传和培训工作
切实加强食品安全监督量化分级管理工作的宣传，及时向社会公布各学校食堂量化分级管理情况。在秋季开学前，组织所有学校食品安全管理人员进行40学时以上的食品安全知识培训，内容包括有关餐饮服务食品安全法律法规、食品安全知识等，并进行统一考核。
和县20xx年学校食堂食品安全重点工作分为3个阶段实施：
（一）第一阶段（5月23日-5月31日）
制定和县20xx年学校食堂食品安全重点工作实施制度，对全县范围内所有学校进行调查摸底。
（二）第二阶段（6月1日-11月2日）
按照全面铺开、有序推进的原则，大力开展量化分级管理工作。
（三）第三阶段（11月3日-11月7日）
总结学校食堂食品安全重点工作推进情况，以书面形式及时上报总结至市食品药品监督管理局。
学校错峰就餐制度 篇六
组长：xxxxxx
组员：各班教师、保育员
一餐二点餐前准备
1.餐前合理开启部分外窗，使其具有良好的自然风效果，加强室内空气流通。
2.餐前擦拭消毒餐桌(清水—消毒液—清水)。
幼儿餐具、餐巾用完后及时清洗消毒。
3.教师分工明确，引导幼儿分组如厕、盥洗(一米以外等候)，做好个人防护。
4.关注洗手、如厕等环节，指导幼儿用正确的方式勤洗手，洗手时采用流动水，按照七步洗手法洗手。
5.幼儿洗手后用干净的抽纸擦拭，擦拭完扔垃圾桶里。
6.指导幼儿安静入座、准备就餐
