新来的老师 篇一
新学期开始了,学校迎来了一位新来的老师。这位老师年轻有活力,笑容灿烂,给人留下了深刻的印象。他带着一种独特的教学方法,让学生们对他充满了期待。
这位老师的名字叫李老师,他是一位英语教师。他对英语的热爱和执着让学生们感受到了他的热情。他在课堂上不仅讲解语法知识,还引导学生们进行实际的口语练习和听力训练。他善于运用各种教学资源,使学生们能够在轻松愉快的氛围中学习英语。
除了教学上的才华,李老师还注重学生的全面发展。他鼓励学生参加各种活动,培养他们的领导能力和团队合作精神。他还经常组织学生参观博物馆、图书馆等地,拓宽他们的视野,让他们感受到知识的魅力。
李老师对每个学生都很关心,他会主动了解学生的学习情况和生活状况。他经常与学生交流,倾听他们的心声和困惑,为他们提供帮助和指导。他用自己的言行和行动影响着学生,让他们感受到了一位真正关心他们的老师。
在李老师的带领下,学生们的英语水平有了明显的提高。他们在课堂上积极参与,勇于表达自己的观点。他们也变得更加自信,不再害怕犯错,而是勇于尝试和改正错误。李老师不仅成为了学生们的老师,还成为了他们的朋友和导师。
新来的老师 篇二
新学期开始了,一位新来的老师加入了我们的团队。他给人的第一印象是稳重而有经验,一双温和的眼睛透露出他的智慧和耐心。他是一位数学教师,从他的讲解中我们可以感受到他深厚的学识和对数学的热爱。
这位老师叫张老师,他严谨的教学风格使得学生们对他充满了敬佩。他善于将抽象的数学概念用通俗易懂的语言解释给学生们,使他们能够轻松理解和掌握。他还会通过一些趣味的数学游戏和实际应用问题来培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
除了课堂上的教学,张老师还注重学生的综合素质培养。他经常鼓励学生们参加数学竞赛和奥数班,提升他们的数学水平。他还组织学生们参观数学相关的实验室和企业,让他们亲身体验数学的应用和发展前景。
张老师对每个学生都非常关心,他会主动了解学生的学习情况和问题。他经常与学生们进行面对面的交流,倾听他们的疑惑和困惑,为他们提供及时的帮助和指导。他用自己的行动和言行影响着学生,让他们感受到了一位真正关心他们的老师。
在张老师的带领下,学生们的数学成绩有了明显的提高。他们在课堂上积极思考,勇于提问,不再害怕数学。他们对数学充满了兴趣和热爱,愿意主动去探索和解决数学问题。张老师不仅是学生们的老师,还是他们的良师和朋友。
新来的老师 篇三
新学期开始了!我上三年级了,我们班来了四位新老师,分别是:朱老师、陈老师、张老师、陈老师(英语),其中,我最喜欢张老师,她是我们美术与手工老师。
张老师看上去大概四十来岁,她有一双乌黑乌黑的眼睛,炯炯有神;高高的鼻梁上架着一副又厚又大的眼镜;圆圆的脸蛋儿跟小苹果似的红;说起话来,小小的嘴巴在不停地动呀动,超级可爱的。
张老师她上的课特有趣噢!上第一次美术与手工课的时候,她首先是给我们讲关于课题的一个有趣故事:有一次,张老师的女儿帮张老师去买饭团当早饭。来到学校,张老师来不及吃,就去开会了,她把香喷喷的饭团放在桌子上,由于饭团太香了,招引来了许多蚂蚁,老师开会回来以后,肚子饿了,她不知道饭团上有蚂蚁,拿起饭团咬了两口才发现,弄得老师恶心了半天。老师讲完后,班哄堂大笑。接着,老师说:“其实,蚂蚁是一种很不起眼的小昆虫,它有三部分组成,分别是头、胸、腹,有6只脚,2只触角,而且
还爱吃甜食,下节课让你们做蚂蚁手工。”张老师的话音刚落,同学们就高兴得手舞足蹈。我喜欢张老师,她会跟我们分享她自己生活中的点点滴滴。