染雾原来我没懂小学 篇一
在我上小学的时候，我总是以为自己已经很懂小学了。我每天按时上学，完成作业，参加各种活动，觉得自己已经掌握了小学生活的要领。然而，随着时间的推移，我意识到原来我还没有真正懂得小学。
在小学生活中，我发现了许多我以前没有意识到的事情。首先，我发现小学并不仅仅是上课、做作业和参加活动。在小学里，还有许多规则和纪律需要遵守。比如，按时上学、不迟到、不早退；按时完成作业、不抄袭、不作弊；遵守校规、不打架、不欺负同学等等。这些规则和纪律的遵守，不仅是为了保持学校的秩序，更是为了培养我们良好的品德和行为习惯。以前，我总是抱着完成任务的态度去做这些事情，而现在，我明白了这些规则和纪律的背后的深层意义。
其次，我发现小学生涯中的学习内容远比我想象的要多。在小学里，我们不仅学习了基础的语数英知识，还学习了科学、社会、音乐、美术等各个领域的知识。每一门学科都有自己的特点和要求，需要我们用心去学习和理解。以前，我总是把学习当成一种任务，只追求分数的高低。而现在，我明白了学习的真正目的是为了开拓自己的视野，提高自己的综合素质。
最后，我发现小学时光中的友谊和团队合作是我以前没有认识到的重要部分。在小学里，我和同学们一起度过了快乐的时光。我们一起上课、一起玩耍、一起参加各种活动。在这个过程中，我学会了与人相处、互相帮助和合作。以前，我总是追求个人的成就和利益，而现在，我明白了团队合作的力量和友谊的珍贵。
通过这些发现，我意识到原来我还没有真正懂得小学。小学不仅仅是学习知识，更是培养我们的品德、行为习惯和社交能力的重要阶段。我愿意用心去学习，去理解，去感悟，去成长，去懂得更多关于小学的奥秘。
原来我没懂小学 篇二
当我回忆起自己的小学时光时，我才意识到原来我还没有真正懂得小学。在小学里，我经历了许多成长和变化，也学到了许多珍贵的经验和教训。
首先，我发现小学是一个培养自律能力的重要阶段。在小学里，我们需要按时上学、按时完成作业、遵守纪律等等。这些要求需要我们自己来完成，没有人会替我们完成。以前，我总是依赖父母和老师的提醒和催促，没有自己的主动性和责任心。而现在，我明白了自律的重要性，学会了自己管理时间和任务，提高了自己的独立性和自信心。
其次，我发现小学是一个培养学习兴趣和学习方法的关键时期。在小学里，我们接触到了各种各样的学科和知识，需要我们主动去学习和探索。以前，我总是以完成任务为目标，对学习缺乏兴趣和激情。而现在，我明白了学习的乐趣和意义，学会了主动思考和积极探索，提高了自己的学习能力和学习效果。
最后，我发现小学是一个培养社交能力和人际关系的重要时刻。在小学里，我们与同学们一起学习、玩耍、交流，需要我们学会与人相处和合作。以前，我总是追求个人的利益和成就，不善于与人沟通和合作。而现在，我明白了团队合作和友谊的重要性，学会了倾听、理解和尊重他人，提高了自己的人际交往能力。
通过这些发现，我意识到原来我还没有真正懂得小学。小学是一个培养自律、学习兴趣和社交能力的关键时期。我愿意用心去体验、去学习、去成长，去懂得更多关于小学的深层含义。
原来我没懂小学 篇三
一个凉风习习的下午，我坐在我的古筝旁，无意地拨动着一根根弦，以往清脆如山泉的'乐声，今日却十分令人烦躁，我在回想今天我的古筝老师训斥我道：“你怎么这么生硬，你以为每一道乐曲都是用一个个音符组成的吗？怎么一点情感也没有？我反复地想着这句话，心中一片不解。
以前，那时还小，总觉得这每一首曲子都不过是一个个音拼凑起来。我以为只要熟练就可以了。我一直洋洋得意，自己终于懂了，可没想到会是如此。
一阵凉风吹过，我的头脑开始清醒过来：原来每一种文化都有自己独特的内涵，不是一时半会就可以完全掌握了。
我一直没有废弃它，有时候练着练着就又想起那句至今令人难忘的话语，不是它，我还没有认识到自己，原来我没懂。我一边看着乐谱上的符号和注释，虽然我可以弹得很悦耳，高山巍峨，用低音演奏，流水如波涛汹涌，滚滚而来，我希望自己有朝一日可以真正听懂它，可我至今也没懂。它每一个音的轻、重、缓、急都只是在乐谱的提示下做到的。
我原以为懂就是会弹了，可以熟练了，不会再停顿了，这不是懂。懂原来是只了解它的情感，了解它的创作过程，把自己与音乐融为一体，去
非独弹琴，百事尽然矣。我们在活在这个广阔的世界里，总是认为自己懂了，当我们会解一道题了，就说自己懂，你懂出题人的意思了吗？哦，原来没懂。
我又坐在我的古筝旁，仔细想着那句话，我努力地让自己身临其境，我知道我自己其实没懂，原来我还没懂。
沉浸在优美、悠扬的乐曲里，便有了脱离凡尘的清高和无畏，每一句博大精深的乐段都在告诉我原来我还没懂。可终有一天我会懂。
