染雾我的“大肚子”老师 篇一
我曾经有一位非常特别的老师，他的名字叫李老师，大家都亲切地称呼他为“大肚子”老师。这个称呼并不是因为他的体形肥胖，而是因为他拥有一颗宽广的胸怀和待人接物的胸襟。在我眼中，他不仅是一位教师，更是一位朋友和知己。
李老师是我们学校的语文老师，教书育人已有二十多年。他的课堂氛围总是轻松活泼，充满了温馨和乐趣。他善于用幽默的语言和生动的故事来引导我们理解知识，让学习变得有趣而且易于记忆。他总是在课堂上给我们讲述一些生活中的小故事，让我们在欢笑中学习，在轻松中成长。他的幽默风趣总能打破课堂的沉闷，让我们倍感亲近。
除了课堂上的教学，李老师也经常组织一些课外活动。他带我们去参观博物馆、图书馆，带我们到自然风光秀丽的地方进行郊游，还带我们去慈善机构做志愿者。这些活动不仅拓宽了我们的视野，丰富了我们的知识，更重要的是让我们学会了关心他人，学会了乐于助人。李老师总是说：“只有当你们真正了解这个世界，才能更好地理解自己，才能更好地为社会做贡献。”他用自己的行动告诉我们，教育的目的不仅仅是传授知识，更是培养社会责任感和人文关怀。
李老师不仅在学业上关心我们，也在生活上给予我们关怀和帮助。每当我们遇到困难或烦恼时，他总是耐心地倾听我们的心声，并给予我们明智的建议。他的身上散发着一种宽容和善良的气质，让我们感到安心和温暖。他总是鼓励我们积极面对困难，勇敢追求梦想。他相信每个学生都有自己的闪光点，他的目标就是发现并激发出我们的潜力。
时光如梭，转眼间我已经是一名大学生了。回想起在中学时光里与李老师的点点滴滴，我深深地感激他对我的教育和关怀。他教会我如何做一个真诚、宽容和有爱心的人，他的教诲将伴随我一生。我想对他说：“谢谢您，我的‘大肚子’老师，是您让我的青春岁月变得如此美好。”
我的“大肚子”老师 篇二
在我成长的过程中，有一位老师对我产生了深远的影响，他就是我的“大肚子”老师。这个称呼源于他的胸襟和待人接物的宽广，他是一位富有智慧和爱心的教育者。
我的“大肚子”老师叫张老师，他是一位数学老师。他的课堂氛围总是充满了活力和激情。他善于用生动有趣的方式讲解数学知识，让我们对学习产生了浓厚的兴趣。他总是会给我们提供一些实例，让我们将抽象的数学概念与生活联系起来，帮助我们更好地理解和掌握知识。他的课堂上充满了互动和讨论，他鼓励我们提出问题、思考和交流，培养了我们的创造力和思维能力。
除了教学，张老师还注重培养我们的品德和人文素养。他经常给我们讲述一些关于人生道理和处世之道的故事，教育我们要做一个诚实、宽容和有责任感的人。他还组织我们参加一些社会实践活动，让我们亲身体验社会的复杂性和多样性，培养我们的社会责任感和关爱他人的意识。他的教育理念是“让学生在学习中成长，让学习成为一种快乐。”他通过自己的言传身教，激发了我们对知识的热爱和对未来的期待。
在我学习上遇到困难时，张老师总是耐心地解答我的问题，给我指导和支持。他从不嫌弃我的愚笨和懒散，而是用他的智慧和耐心帮助我克服困难，提高学习成绩。他相信每个学生都有自己的闪光点，他的目标就是激发出我们的潜力，并帮助我们实现自己的梦想。
如今，我已经步入社会，开始了新的人生旅程。回想起与张老师共度的时光，我深深地感激他对我的教育和关怀。他不仅教会了我数学知识，更重要的是教会了我如何做一个真诚、担当和有爱心的人。他的教诲将伴随我一生，我将以他为榜样，不断努力成长和进步。我想对他说：“谢谢您，我的‘大肚子’老师，是您让我变得更加自信和坚强。”
我的“大肚子”老师 篇三
“哈哈哈哈哈哈……”书法教室里传来了一阵欢快的笑声，原来，是我们那“大肚子”书法老师又在逗我们笑了。
大家先别笑，让我们先认识认识我的书法老师吧！他姓王，体形魁梧，最有特点的是他那比皮球还大的肚子了，圆滚滚的，真像一个蹦蹦床。他那几乎看不到的脖子上有一个圆圆的大脑袋，眼睛小小的，耳垂却是特大号的。憨态可掬的王老师真是太惹我们喜爱了！
王老师的字写得那是一级棒！看他的书法作品，真让人惊叹不已，拍案叫绝。他什么字体都会，像楷书、隶书、行书、篆书，样样都行。楷书写的浑厚，气势磅礴；隶书写的扁平舒展，收放自如；行书行云流水，一气呵成，篆书工工整整，字迹清秀……他不但书法写得好，而且说起书法知识更是滔滔不绝，比如《曹全碑》、《兰亭序》，他常常津津乐道，而我们却听得云里雾里。他见我们一头雾水便转换成诙谐幽默的教学语言，记得有一次，王老师讲“家”这个字，老师说：“‘家’关键是弯钩难写，不能屁股翘老高的。”老师一边说一边做动作，我们笑得都肚子痛，“如果屁股翘老高的，那我就要在屁股下画一个马桶了，弯钩就变成拉屎钩了，那多丑！”老师还没有说完，我们早已笑得前仰后合，人仰马翻。有的还直拍桌子，我笑得差点在地上打滚了。在欢笑中，我们掌握了“家”这个字的知识点。其实，我们每一节书法课都充满了欢笑。
能有这样一个
