染雾我的“野蛮同桌” 篇一
自从我上初中后，我遇到了一个令我头疼的问题，那就是我的“野蛮同桌”。她是一个热情活泼的女孩，但是她的行为举止却常常让我感到困扰。
首先，她的桌面总是一团糟。每天上课前，我都会将我的书本、文具整理得井井有条，而她的桌面上则堆满了各种杂物，从纸屑到食品包装纸，甚至还有一些她不知道从哪里弄来的小玩具。这使得整个桌子看起来非常凌乱，给我带来了极大的困扰。
其次，她的声音总是特别大。每当老师讲课时，她总是会不自觉地大声说笑，甚至还会和其他同学隔着几个座位讨论问题。这不仅分散了我的注意力，还影响了整个班级的学习氛围。我曾多次提醒她要保持安静，但她似乎并不在意，依然继续着她的吵闹。
最让我不解的是，她似乎对学习没有什么兴趣。每次上课，她总是专注于自己的事情，而不是认真听讲。即使老师提问时，她也常常一脸茫然，对问题毫无思考的迹象。这让我感到很困惑，因为上学毕竟是为了学习知识，而她却没有意识到这一点。
尽管我的“野蛮同桌”经常让我感到困扰，但我也意识到每个人都有自己的特点和习惯。也许她真的不在意桌面的整洁，也许她只是喜欢大声说话，也许她对学习有其他的看法。正如我们常说的，不同的人有不同的生活方式，我们应该尊重并接受他们。
为了解决这个问题，我决定与她进行沟通，了解她的想法和需求。也许通过交流，我们可以找到一个平衡点，既满足她的特点，又不影响我的学习。而如果她确实没有意识到自己的不良行为，我也可以适当地提醒她，帮助她改正。
总的来说，虽然我的“野蛮同桌”给我带来了一些困扰，但我相信通过理解、沟通和尊重，我们可以建立良好的相处方式，共同度过初中的时光。
我的“野蛮同桌” 篇二
回顾初中时光，我对我的“野蛮同桌”依然难以忘怀。她是一个独特而有趣的女孩，虽然她的行为举止常常让我感到困扰，但我却从她身上学到了很多。
首先，她的桌面总是一团糟。她不像我那样注重整洁，她认为一个桌面反映了一个人的思维方式和个性特点。她喜欢将各种杂物摆放在桌面上，这个看似混乱的桌面实际上是她的“创作空间”。在她的眼里，这些杂物可以激发她的思维，帮助她更好地理解和记忆知识。虽然我无法理解她的这种做法，但我从她身上学到了包容和尊重他人的习惯。
其次，她的声音总是特别大。她喜欢与人交流，无论是课堂上还是课间休息时间，她总是能找到话题和人聊天。她的开朗和热情感染了整个班级，使得大家的关系更加融洽。尽管她的声音有时会干扰到我的学习，但我意识到她的交流方式与我不同，并没有觉得她的行为是错的。相反，我从她身上学到了积极主动与他人沟通的勇气。
最让我欣赏的是，她对学习的态度并不消极。尽管她在课堂上常常会心不在焉，但她在自习时间里总是能全神贯注地完成作业和复习。她认为学习不仅仅是课堂上的知识，还包括自主学习和思考。她总是鼓励我主动思考问题，提出自己的见解，并与她进行讨论。通过与她的交流，我逐渐明白了学习的真谛，并在思维和表达能力上有了很大的提升。
回顾与我的“野蛮同桌”相处的日子，我不禁感到欣慰和感激。她的存在让我学会了理解、包容和尊重他人的特点和习惯。她的积极主动和独立思考的精神也对我产生了深远的影响。尽管我们的相处并不总是一帆风顺，但在她的身上，我看到了友谊和成长的种子。
我的“野蛮同桌” 篇三
她，一头乌黑的秀发，一张瓜子脸，一双明净的大眼睛，让人觉得她就是童话中的白雪公主。说她是白雪公主，她有些地方却不像白雪公主，那就是她的脸。她的脸实在是太黑了，黑的简直就像包青天的脸。因此，她便得到了同学
她既是我的同桌，又是数学老师的一把手，还是那些经常不完成作业的捣蛋鬼的克星。她看似温柔，但却十分狠毒，对我们这些捣蛋鬼毫不留情。
有一次，我的家庭作业没有完成，于是便想蒙混过关。谁知她竟然发现了组里有一个人的作业没交。于是，她查来查去，最终还是查到了我的头上，我心想：“完了完了，我这次是死定了。于是我就向他承认了错误，她竟然让我再补三遍！我太惨了。可回过头来想一想，她不都是为我好嘛！
她在课堂上对我也特别严厉。有一次收作业，我只不过上午没交，她便对我使用“刑罚”。我也难免要受些皮肉之苦了。打那以后，我再也不不按时完成作业了。看来，我还要谢谢我的同桌呢！是他让我把身上的毛病改掉了，让我有了良好的学习习惯，明确了学习目的。
哎，我又爱又恨的同桌啊！
