我最敬佩的人小学生五年级 篇一
在我心目中,最敬佩的人是我班上的一位同学,他是一个五年级的小学生。尽管他年纪小,但他却展现了许多让我钦佩的品质。
首先,他是一个非常勤奋的学生。不论是在课堂上还是课后,他总是认真听讲,积极思考,并且勤奋地完成每一项作业。他从来不抱怨学习的难度,而是用积极的态度去面对每一个挑战。他的努力不仅在学习成绩上得到了体现,还在各个方面展现出来。无论是体育课还是艺术课,他总是全力以赴,从不放弃。
其次,他是一个乐于助人的人。每当我遇到困难或者需要帮助的时候,他总是毫不犹豫地伸出援手。他会耐心地解答我的问题,帮助我理解难点,并且鼓励我不要放弃。他的热心和善良让我感受到了友谊的温暖,也让我明白了助人为乐的重要性。
最后,他是一个积极向上的人。无论是在学习还是生活中,他总是怀着积极的心态去面对一切。即使遇到挫折或者困难,他也从不气馁。相反,他会从中吸取经验教训,继续努力前行。他的坚持和毅力让我深受鼓舞,也让我明白了只有积极向上的心态才能战胜困难,取得成功。
总之,我最敬佩的人是我班上的一位五年级小学生。他的勤奋、乐于助人和积极向上的品质让我深受启发。我希望能向他学习,成为一个更好的人。
我最敬佩的人小学生五年级 篇二
我最敬佩的人是我班上的一位五年级小学生。他有着许多优秀的品质,让我深受感动和敬佩。
首先,他是一个非常有责任心的人。无论是在学习还是生活中,他总是能够认真对待每一份工作。在班级的活动中,他总是积极参与并尽自己最大的努力去完成任务。他也是我们班的纪律委员,负责维护班级的秩序。他总是认真履行职责,确保每个同学都能够遵守规则。他的责任心不仅让我佩服,也让我明白了责任对于一个人的重要性。
其次,他是一个非常善于思考的人。在课堂上,他总是能够深入思考问题,并且提出独到的见解。他的思维敏捷,善于发现问题的本质,并提出解决办法。他的思考能力不仅在学习中得到了体现,还在生活中展示出来。无论是面对困难还是挫折,他总是能够冷静思考,并找到解决问题的方法。他的思考能力让我钦佩不已,也让我明白了思考的重要性。
最后,他是一个充满爱心的人。他总是关心他人,乐于助人。无论是在班级活动中还是在日常生活中,他总是乐意帮助需要帮助的人。他的关心和帮助让我感受到了友谊的力量,也让我明白了爱心的重要性。
总之,我最敬佩的人是我班上的一位五年级小学生。他的责任心、思考能力和爱心让我深受感动。我希望能向他学习,成为一个更好的人。
我最敬佩的人小学生五年级 篇三
要说我敬佩的一个人,我想起了小学时教我的顾老师。有几件事,至今记忆犹新。
那是一个春天,我还没有上学,顾头小学还是一所没有围墙的学校,但校园里学生打闹嬉戏的身影,早已令我心驰神往。有一天,学校里朗朗的读书声吸引了我,循着书声走去,不知不觉来到了一座教室的外边,我趴到窗台上,望着里面读书的孩子,看得出了神。“你是谁,在这里干啥?”突然一个声音从后面传过来,我回头一看,只见一个高高大大的身影正站在我的身边,他把一只大手,按在我的头上,正低着头问我。我吓了一跳,但还是老老实实地报出了我的家门,我爸爸就是这所学校的李老师。“哦,想上学了?”“嗯!”我怯怯的回答。
由于他的帮助,很快我就成了他手下的一个兵,那年我还不足七岁。
还有一件事,那是在一次课堂上,我在下面偷偷的看小说,正在看得入神,“国宪,站起来!”突然一个非常严
厉的声音在我的耳边响起。我打了一个激灵,抬头一看,只见他快步走到我的身边,高高地扬起他的一只大手,我本能的把脖子一缩,但又分明的感觉到他那只大手轻轻的落在了我的头上。我以儿童狡黠的眼光再去看他,他的眼里已充满了慈祥。我知道他爱我们,他舍不得打我们。他就是我的启蒙老师,名叫顾xx。他既爱我们,又非常严格的要求我们。他就是我最敬佩的一个人。