染雾篇一：他难过了五年级
五年级下册的班级里，有一个叫小明的同学，他是个开朗活泼的孩子，大家都很喜欢和他一起玩。可是最近一段时间，小明却变得异常沮丧和难过。
小明的难过始于一个下午的数学考试。这次考试是一道难题让小明束手无策，他很努力地思考了很长时间，但仍然无法得出正确答案。当老师宣布交卷的时候，小明只能交上一张白纸，他的心情像白纸一样空荡荡的。
这次考试的失利给小明带来了很大的打击，他的自信心受到了严重的挫伤。从那以后，小明的成绩开始下滑，他的数学成绩一直停留在及格线上，而其他科目的成绩也开始出现问题。小明曾经是班级里的佼佼者，但现在他却感到自己越来越差劲，这让他倍感沮丧。
除了学习上的困扰，小明还遇到了一些人际关系的问题。他的好朋友们开始疏远他，不再主动找他玩耍，而是选择和其他同学在一起。小明感到非常孤单和失落，他不明白为什么这些好朋友会对他产生如此大的变化。
小明的父母也察觉到了他的变化，他们开始关心和鼓励他。他们告诉小明，失败是成功之母，只要他努力学习，相信自己，一切都会好起来的。小明虽然还是有些难过，但他慢慢地开始接受了这个事实。
随着时间的推移，小明逐渐找回了自信，他开始主动和同学们交流和合作，他的成绩也有了明显的提升。小明明白，困难只是暂时的，只要自己努力，就一定能够克服它们。
篇二：他难过了五年级
五年级下册的班级里，有一个叫小明的同学，他是个活泼开朗的孩子，总是乐于助人。但最近，小明却陷入了困境，让他感到十分难过。
一天，小明在学校的操场上不小心摔倒了，膝盖受伤了。尽管不是很严重，但小明仍然感到疼痛，他只能坐在一旁看着其他同学尽情玩耍。这让小明感到非常孤单和难过，他觉得自己变成了一个无趣的人。
除了身体上的不适，小明还遇到了一些学习上的困难。他的数学成绩一直都不太好，而最近的一次考试更是让他的成绩跌到了班级的倒数几名。小明感到非常沮丧，他觉得自己再怎么努力也无法提高。
在这段时间里，小明的家人和老师都给予了他很多的支持和鼓励。他们告诉小明，困难只是暂时的，只要他坚持下去，一定会有好的结果。小明虽然心里还是有些难过，但他开始相信自己，努力克服困难。
经过一段时间的努力，小明的伤口逐渐愈合，他也开始积极参与到学习和活动中。他利用课余时间请教老师和同学，不断提高自己的数学水平。他还主动参加班级的各种活动，与同学们建立了更好的关系。
随着时间的推移，小明逐渐走出了困境，他重新找回了自信和快乐。他明白，人生中总会遇到一些困难，但只要坚持努力，一切都会好起来的。小明希望能够鼓励其他同学，让他们也能够勇敢面对困难，战胜困难。
他难过了五年级作文500字左右五年级下册 篇三
“嗒、嗒、嗒……”是数学老师抱着一大堆试卷走来了，走近才发现是昨天考的试卷，我可开
心了，因为老师说我考得挺好的，而我同桌考得并不理想，老师在讲试卷的时候，还不时点出他的错误……
就在昨天，天热得发了狂，没有一丝风。教室里的我们正在考试，由于夏天实在是太热了，同学们也聒燥起来趁老师没注意就窃窃私语。我的同桌很快也被影响了，刚形成的解题思路又被繁杂的说话声打乱了。他眉头一皱，思绪也飘了……
今天，老师把试卷发下来的一瞬间，他的心里似乎像十五个吊桶，一定很忐忑不安吧，眼睛直直地盯着老师。开始发试卷了，老师叫了几个同学帮忙。一位刚转学过来的同学对我们还不熟悉，却把我的试卷发到了他的手上。他扫了一眼满分的卷子，顿时眼睛里有了神采，脸上满是笑意，嘴角上扬得意极了，情不自禁地举着试卷大声叫道：“耶，我考得……”大家都投去了羡慕的目光。就在这时，我看了看手上的试卷，是他的，那他手上的试卷是谁的呢？我拍了拍他的肩，叫道：“你的试卷在我这里呢！你试卷拿错了，你应该拿的是我的吧！”随后，我把试卷递给了他。他看了又看手上的试卷，再三确认，一脸茫然地把试卷还给了我。此时他的脸色像晴天时突然下起了大雨，眼神失去了刚刚的神采。他小声地喃喃着：“这，这不可能，这不是我的试卷，不可能，不可能。”随后他那委屈的泪水滴溜溜在眼眶里打转，泪水轻轻地从眼角滑落。过了一会儿，他已经泣不成声，眼泪吧嗒吧嗒像雨一样落下。一节又一节课过去了，他含着眼泪，难过着，让人看了都想不起他原来是我们班的开心果。
时间过得真快啊！到了放学时间，那时外面下着淅淅沥沥的小雨，一阵阵凉风吹动着门口的小花。小花使劲地晃动着身子，好像在说“不”，水随着枝叶落到地上，好像也在哭泣。看到他那孤独的背影，我不由自主地跟了上去，本来想去安慰一下他，可是还没跟上就止住了脚步，想着：还是让他自己想想吧！
雨幕中，那大大的书包如同千斤重一般，让他的腰直不起来，就这样一步一步模糊在我的视线里，消失在回家的路上……
