染雾篇一：向美而行
美是一种力量，它可以激发我们心灵的火花，让我们变得更加积极向上。而我们，作为五年级的小学生，也应该向美而行，积极追求美，传递美。
首先，我们要向美的目标努力前行。美的目标可以是成绩优秀、技能出众，也可以是品德高尚、心地善良。无论什么样的目标，我们都要积极追求，努力向前。比如，我想成为一名优秀的跆拳道选手，每天都会积极参加训练，不断提高自己的技术水平。我也希望自己的品德能够更加高尚，所以我会尽量帮助别人，做一个乐于助人的好孩子。只有不断追求美的目标，我们才能更好地向美而行。
其次，我们要从身边的美中汲取力量。美无处不在，我们只需要用心去感受，就能发现身边的美。比如，校园里的花草树木、美丽的彩虹、同学们友好的笑容等等，都是我们身边的美。当我们面对困难时，只需要想一想这些美好的事物，我们就能够重新振作起来，勇往直前。所以，我们要用心去感受身边的美，从中汲取力量，让自己更加坚强、自信。
最后，我们要用行动传递美。美可以通过我们的行动传递出去，让更多的人感受到。比如，我们可以主动帮助别人，让他们感受到我们的善良和乐于助人的品质。我们也可以参加社区的义务活动，为社会做一些力所能及的贡献。只要我们用心去行动，美就能够传递出去，让世界变得更加美好。
在向美而行的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战。但只要我们坚持不懈，用心去感受身边的美，用行动去传递美，我们就能够成为一个向美而行的人。让我们一起努力，向美而行吧！
篇二：向美而行的故事
从小，我就被爸爸妈妈教育要向美而行。他们告诉我，只有追求美，做一名有品德、有才华的人，才能过上幸福美满的生活。
有一次，我和爸爸妈妈去参观了一个艺术展览。展览中的画作、雕塑和手工艺品，都让我感受到了美的力量。我被一幅栩栩如生的油画吸引住了，画中的人物形象栩栩如生，色彩明亮，给人一种愉悦的感觉。我对爸爸妈妈说：“我也想学画画，我想通过画画来表达自己的感受，传递美给别人。”爸爸妈妈看着我兴奋的表情，笑着说：“好啊，只要你用心去学，你一定能成为一名出色的画家。”
从那以后，我每天都会坚持练习画画。我买了一本画画的教材，学习如何描绘人物、风景等。起初，我的画并不太好看，但是我不放弃，我继续学习，不断改进。慢慢地，我的画作变得越来越好，我也收到了很多人的赞赏和鼓励。我感到非常开心，因为我通过画画，成功地传递了美给别人。
除了画画，我还喜欢写作。每当我写下一篇美好的文章，分享给同学们时，我能看到他们眼中的兴奋和欣赏。这让我更加坚定了向美而行的决心。
通过这些经历，我明白了向美而行的意义。美可以激发我们心灵的火花，让我们变得更加积极向上。我们要积极追求美的目标，从身边的美中汲取力量，并用行动传递美。只有这样，我们才能成为一个向美而行的人，过上幸福美满的生活。我会一直努力，向美而行！
向美而行作文400字五年级 篇三
我爱校园，春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。博尔赫斯说如果有天堂，应该是图书馆的样子。而我要说，我心中的天堂，就是作为一名优秀学子，在这么美好的环境中与大家一起为青春奋力拼搏。
亲爱的同学们，九月，属于大地收获的季节。而我们必须踏上奋斗的征程，去斩获属于我们的收获的季节。在这条路上，我们唯有排除万难，砥砺前行，挥洒出属于我们的青春风采。
相信今后：课堂上的你，专心听讲，积极思辨，奋笔疾书，朗朗背诵。课间的你，向老师追问、质疑。你“吾爱吾师，吾更爱真理”的样子那么可贵！夜晚的你，有条理有规划的复习。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”从前贪玩的你，今天刻苦的样子是那么可爱！只因不想留下“白首方悔读书迟”的遗憾。
这样的你，才是青春飞扬的你！青春，就需要这样在砥砺中前行。冰心说，生命像东流的一江春水。有时候他遇到巉岩阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着……终于有一天，他远远地望见了大海……多么辽阔，多么伟大！多么光明！
同学们，青春的过程就是这样向美而行的过程。你可能迷茫过，暂时迷失了前进的方向。你可能想
同学们，让美来召唤你吧。当你学习累了，望一望我们美丽的校园，那里有赏不尽的环境美。当你学习遇到困难时，去大胆的向老师同学们请教吧，那是温情脉脉的人情美。当你思想上有解不开的疙瘩时，去找你的老师倾诉吧，你会发现，他们既是你的良师，更是你的益友。从此，你会发现闪光的人性之美。
亲爱的同学们，青春是一条奔赴美的路，而奔赴之路，我们唯有砥砺前行。请你记住，这一路上，有我，有我们，一路陪伴，鼎力支持！相信，今后定会硕果累累，捷报频传！
