染雾多彩的活动六年级作文600字拔河 篇一
拔河比赛是一项古老而有趣的体育活动，我校六年级的同学们近日参加了一场激烈而有趣的拔河比赛。这场比赛不仅锻炼了我们的体力和团队合作精神，还给我们带来了无尽的欢笑和快乐。
比赛开始前，我们六年级的同学们被分成了四个队伍，每个队伍都有充分的准备，士气高昂。当裁判一声令下，比赛正式开始了。队员们抓住绳索，紧紧地站在自己的位置上，准备用尽全力往后拉。在裁判的号令下，双方队伍开始用力，拔河绳紧绷，场上立刻传来了势均力敌的呐喊声。
拔河比赛不仅考验队员们的体力，更考验他们的团队合作精神。每个队员都要尽力往后拉，才能使整个队伍向后移动。有时候我们会遇到对手的强力回击，但我们不能退缩，要坚持下去。队员们互相鼓励，共同努力，终于使自己的队伍走向了胜利。这场比赛让我们明白了团队合作的重要性，也增强了我们的信心和勇气。
比赛结束后，我们充满了自豪感。不论输赢，每个队伍都收获了快乐和成长。我们学会了团结合作，学会了坚持不懈，学会了面对困难勇往直前。这场拔河比赛不仅是一次体能的考验，更是一次对我们团队精神和毅力的锻炼。
多彩的活动六年级作文600字拔河 篇二
我校六年级的同学们最近参加了一场精彩纷呈的拔河比赛，这是一个令人难以忘怀的体育活动。
比赛开始前，我们六年级的同学们分成了四个队伍，每个队伍都有自己的队名和标志。队员们拿着绳子，站在自己的位置上，准备开始比赛。裁判一声令下，双方队伍开始用力，拔河绳紧绷，比赛立刻进入了白热化阶段。队员们尽情发挥自己的力量，奋力往后拉，争取一点点的进展。
整个比赛场上充满了欢声笑语。队员们互相鼓励，团结合作，共同为胜利而努力。有时候我们会遇到对手的强力回击，但我们不能气馁，要坚持下去。队员们挥洒着汗水，全力以赴，场上的比赛也越来越激烈。观众们为我们加油助威，给予了我们无尽的动力和鼓舞。
比赛结束时，每个队伍都取得了不同的成绩。但不论胜败，我们都是赢家。这场拔河比赛不仅锻炼了我们的体力和团队合作精神，还让我们感受到了友谊和快乐。我们学会了团结协作，学会了面对困难不退缩，学会了坚持不懈。这场比赛让我们收获了更多的成长和收获，也让我们更加热爱体育运动。
拔河比赛是一项充满乐趣和挑战的活动，它不仅可以让我们锻炼身体，更可以培养我们的团队合作精神和毅力。通过这场比赛，我们六年级的同学们不仅增强了体质，还体验到了友谊和快乐，收获了成长和进步。我们将继续努力，用更多的活动去丰富我们的校园生活，让每个同学都能快乐成长。
多彩的活动六年级作文600字拔河 篇三
一天早晨，语文老师神采奕奕的走进班级，对我们说到：“下周我们班级要进行一次朗诵比赛，大家自愿报名。”一时间，班里像炸开了锅，叽叽喳喳地都在议论，我却犹豫着要不要报名，我的朗诵水平可谓是“要命”级别的，但我却想尝试一次，展示自己一回。我终于报了名，同学们见我报名，都对我持怀疑态度：“她能行吗?平时课文都读不好。”听到这样的话，我更是暗下决心，一定要努力练习。
回到家，我先找好了稿子，接着就一遍一遍地读起来，只要有一个地方不流利，就重新读一遍，就这样把稿子读熟后，我开始加进感情，哪个地方的感情应该强烈，哪个地方的语音语调应该轻柔，我都会努力的去找感觉，有把握不好的地方，我就去找老师、找家长帮我指点。到了周末，我做完作业就开始练习，站在镜子前，摆好姿势，便开始了，我有时候会停下来琢磨，这个地方是不是应该停顿?
那个地方的感情是不是不到位?那个地方的语调是不是该降一降?渐渐地天暗了下来，我的嗓子也干哑了，面对这枯燥的练习也有些不耐烦了，我坐在沙发上不想再去练习。妈妈看到了，坐到我身旁，轻声对我说：“既然你想展示自己，就要展示最好的一面，‘有志者事竟成’我相信你!”听了妈妈的话，我重整旗鼓继续练习。
到了比赛那天，我超常发挥，朗诵没有一个不流利的地方，老师和同学都对我刮目相看，台下爆发出的热烈掌
声与窗外灿烂的阳光就是对我最好的奖励。
这次语文活动使我认识到，只要努力就会有收获，反复的练习带来的不是枯燥，而是胜利后的喜悦与无悔，这便是它给我的感悟。
记忆的长河奔流不息，那些浪花中又会增加一朵浪花，而那朵浪花夹杂的是雷鸣般的掌声。这朵浪花使我自信，让我坚强!
多彩的活动六年级作文600字拔河 篇四
时光匆匆，一眨眼我便是一个六年级学生了，六年级意味着小学生涯中最为重要的一年。
我本以为六年级的课会枯燥无味，可没想到却是那样的精彩有趣。每节课都精彩纷呈，游戏、竞赛、小组疯狂夺星争霸赛，不得不说老师这一招真是妙!
我们的活动规则是：全班45个同学平均分成三大组，回答问题，背诵课文，听写词语等过五关斩六将，通过层层关卡，闯关成功者，每组每人都可以加一颗星。反之，如果不遵守纪律，作业完不成，听写有错，迟到，不主动捡拾垃圾等都会给自己组脸上抹黑扣一颗星。每周胜出的组，作业可以适当减少，也会有相应的奖品的!哎，挣星难，扣星易!所以每位同学都要齐心协力，团结一致，才能胜出!
清楚记得，在那天早上我们组落后其他组三颗星，我们好不甘心，最终通过努力我们终于反败为胜反超他们组五颗星，嘿嘿，我们组厉害吧!
但是最为激烈的还要说说我们组的涂世伟。
我们大家冲破重重关卡终于到了背诵关，我们班的背诵能力超级强哦!可是老师谁都不叫，就叫那个背诵老是出错的涂世伟，当他被老师叫起来的那一刻，我们全组人的心都颤了一下，真为他捏一把汗，心理忐忑不安生怕他出错，因为他只要一出错我们组就要面临被扣星的危险了。看着他结结巴巴背书的那个样子，我真替他着急，但是我们也只能干着急。老师开始倒数十秒了，终于他在最后一秒，想起来了，真是有惊无险阿!
不得不说老师的方法真妙啊!我们深深为语文老师的智慧拍手叫绝!
我们喜欢这样的课堂，我们喜欢充满趣味和挑战的活动与游戏!
多彩的活动六年级作文600字拔河 篇五
吃汤圆是冬至的传统习俗，冬至快要来临了，陈老师给我们精心安排了一次别开生面的包汤圆活动。
我们盼望已久的包汤圆活动终于举行了，勤劳的奶奶们用糯米粉加温水和成了团，反复地捏揉着，直到不粘手了，再把做好的面团发给我们。
之后在我们桌的奶奶教我们做了起来，先把揉好的面团分成几小份，再搓成圆，然后捏扁，做成饺子皮的样子，再用木棍挑一点豆沙馅包进去，捏成“鸟巢”形。之后把它慢慢收紧，变成包子状，最后把它放在手掌心搓圆，洒上一点面粉，一个晶莹剔透的汤圆就做好了。见奶奶这么轻松，我不禁也摩拳擦掌，可是万万没想到，这次出师不利，竟然露馅了。“万事开头难”吗！
再试一次不就得了，我吸取了上一次的教训，注意改进了方式——再少放点陷，我把面团揉圆、按扁、捏圆……嘿！这回成功了！一个小巧玲珑的汤圆就在我的手中诞生了。我又去看看别人做的，只见有的脸上长了“雀斑”；有的汤圆里的豆沙馅和面皮混起来像一个“巧克力”球；还有的人看馅露出来了，就不断地加面皮，把一个汤圆做的比小皮球还要大；有的同学还把面粉涂抹在其他人身上……逗得同学们开怀大笑：“你做的是什么！”“说我，还不看看你自己做的！”欢笑声，嬉戏声混成了一团。
奶奶们和妈妈们把做好的汤圆放下锅。原本“潜水”的汤圆“大军”一个接着一个浮到了水面上。这样，一大锅白白胖胖、精巧极致的汤圆就做好了。妈妈们帮大家分成小碗，端了过来。我忍不住咬上了一口，豆沙的香甜溢满了我的口腔中，糯米皮q弹又有韧性。这简直好吃的无法形容啊！
冬至吃汤圆代表着和谐，团圆幸福。希望同学们吃了自己辛苦做出来的汤圆之后，都开心、平安、健康、幸福。
多彩的活动六年级作文600字拔河 篇六
为了迎接即将到来的重阳节，我们班举行了“制作盆栽蛋糕”的活动。
活动开始了，我们满心欢喜地洗好手，端正地坐在座位上，不时互相交谈一两句，有的同学好奇，还跑上讲台用手沾一沾做蛋糕用的奶油，放进嘴里细细品尝。待我们安静下来，烘焙老师开始给我们演示怎么做蛋糕，只见他轻轻地用勺子把巧克力粉放到小塑料杯中，铺匀，然后将奶油挤到巧克力粉上面，这样一层一层地铺，铺到第五六层时，加上一层巧克力粉，放上剪下来的薄荷，点缀几颗石头糖，“盆栽蛋糕”就制作完成了。只见材料在烘焙老师手上仿佛听话的娃娃，老师想让它变成什么样，它就会变成什么样。巧克力粉和奶油层次分明，搭配起来口感极佳，加上装饰点缀，更是让人垂涎三尺，简直和蛋糕店里做的没什么两样。
老师做的蛋糕引来了同学们的数声惊叹，收到了同学们的好评。接下来，我们也要亲手做蛋糕了。我把装着巧克力粉的袋子打开，迎面而来的香味使我忍不住尝了一口，巧克力饼干的香味在口中化开，美味极了。我轻轻地把最底层的巧克力粉铺平，又拿起奶油小心翼翼地挤上一层，在我铺第二层巧克力粉的时候，我突然发现第一层的奶油铺得太薄了，以致于被第二层巧克力粉覆盖时，无法从侧面看出层次感。
开始铺第二层的奶油了，我发现了一个“秘诀”，用力挤奶油，奶油就会一圈一圈地连起来，形成好看的'“花边”，再用巧克力粉铺上去时，就不会被盖住“层次”了。最后，添上“石头”和“小草”，盆栽蛋糕就大功告成了，虽然我做得不怎么好看，但这是我自己一步一步做成的，还是很有成就感的。
再看看其他人：刘雨顺不小心把蛋糕弄到了地上，正在尽力“补救”中;袁璟昊觉得自己做得不好看，干脆把材料搅在一起吃了下去;邵馨曈正在专心致志地添加装饰;张嘉诚试图把奶油加在石头糖和薄荷旁边……
我喜欢这次“盆栽蛋糕”制作活动，也希望以后能有更多的类似新活动!
