染雾最新弟子规的体会心得 篇一
最新弟子规是以儿童为主要对象的修身教育读本，通过引导孩子养成良好的行为习惯和道德观念，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。我在阅读最新弟子规的过程中，深深感受到了其中的教育理念和教育方法的独特之处。
首先，最新弟子规注重培养孩子的自律能力。通过规矩条例的制定和要求，孩子们可以明确知道什么样的行为是正确的，什么样的行为是不正确的。这样的规矩条例既是对孩子行为的限制，也是对孩子行为的引导。在规矩的制约下，孩子们能够自觉地约束自己的行为，不做违背规定的事情。这种自律能力的培养对孩子的成长和发展具有重要的意义，使他们能够更好地适应社会环境，养成良好的行为习惯。
其次，最新弟子规强调了道德教育的重要性。在现代社会，道德的缺失成为了一个普遍存在的问题，不少孩子缺乏正确的道德观念和行为准则。而最新弟子规通过讲述各种故事和典型案例，向孩子们传递了正确的道德观念和价值观。这些故事和案例既能激发孩子们的学习兴趣，又能引导他们去思考、分析和判断，培养他们的道德思维和道德判断能力。通过这种方式，最新弟子规能够在潜移默化中影响孩子们的道德行为，使他们成为有良好道德修养的人。
最后，最新弟子规注重了家庭教育和学校教育的结合。家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子最亲近的人，他们的言传身教对孩子的影响至关重要。最新弟子规中的教育内容能够引导家长教育孩子，帮助他们树立正确的教育观念和教育方法。同时，最新弟子规也适用于学校教育，在学校中，教师可以利用最新弟子规的教育内容进行教育教学活动，帮助孩子们更好地理解和接受这些教育内容，提高他们的道德修养和自律能力。
通过阅读最新弟子规，我深刻认识到了修身教育的重要性和特点。最新弟子规不仅仅是一本读本，更是一本教育手册，通过其中的教育内容和教育方法，可以帮助孩子们树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们的自律能力和道德修养。对于家长和教育工作者来说，最新弟子规也是一本宝贵的教育参考书，对于他们的教育工作具有重要的指导和借鉴意义。
最新弟子规的体会心得 篇二
最新弟子规是一本以修身为主题的读本，通过讲述各种故事和案例，引导读者养成良好的行为习惯和道德观念。在阅读最新弟子规的过程中，我深深感受到了其中的教育价值和教育方法的独特之处。
首先，最新弟子规注重培养读者的自律能力。在最新弟子规中，通过规矩条例的制定和要求，读者可以明确知道什么样的行为是正确的，什么样的行为是不正确的。这样的规矩条例既是对读者行为的限制，也是对读者行为的引导。在规矩的制约下，读者能够自觉地约束自己的行为，不做违背规定的事情。这种自律能力的培养对读者的成长和发展具有重要的意义，使他们能够更好地适应社会环境，养成良好的行为习惯。
其次，最新弟子规强调了道德教育的重要性。在现代社会，道德的缺失成为了一个普遍存在的问题，人们缺乏正确的道德观念和行为准则。而最新弟子规通过讲述各种故事和典型案例，向读者传递了正确的道德观念和价值观。这些故事和案例既能激发读者的学习兴趣，又能引导他们去思考、分析和判断，培养他们的道德思维和道德判断能力。通过这种方式，最新弟子规能够在潜移默化中影响读者的道德行为，使他们成为有良好道德修养的人。
最后，最新弟子规注重了家庭教育和学校教育的结合。家庭是读者成长的第一课堂，父母是读者最亲近的人，他们的言传身教对读者的影响至关重要。最新弟子规中的教育内容能够引导家长教育读者，帮助他们树立正确的教育观念和教育方法。同时，最新弟子规也适用于学校教育，在学校中，教师可以利用最新弟子规的教育内容进行教育教学活动，帮助读者更好地理解和接受这些教育内容，提高他们的道德修养和自律能力。
通过阅读最新弟子规，我深刻认识到了修身教育的重要性和特点。最新弟子规不仅仅是一本读本，更是一本教育手册，通过其中的教育内容和教育方法，可以帮助读者养成良好的行为习惯和道德观念，培养他们的自律能力和道德修养。对于家长和教育工作者来说，最新弟子规也是一本宝贵的教育参考书，对于他们的教育工作具有重要的指导和借鉴意义。
最新弟子规的体会心得 篇三
《弟子规》是中国优秀的传统文化，是童蒙养正的最佳教材，教育学生的一剂良方。这次有机会去南京学习传统文化，我受益匪浅。我的体会是：《弟子规》能治社会百病，能给千家万户带来幸福，真学真干真受益，谁学谁受益，早学早受益。
20__年9月，我校正式推行学习《弟子规》，学习《弟子规》的活动虽然开展起来了，但是，如何学?真学真干，还是学不干;教师先学，从我做起，还是只叫学生学，自己不沾边等等却是是我校学习传统文化需要解决的主要问题。
《弟子规》能治社会百病，能给千家万户来幸福，这是真的吗?是真的，千真万确。这关键是看你想不想治，想不想幸福;真想还是假想，想的厉害不厉害。如果真想而且又想得厉害，那就必须真学真干。所谓真学，就是放下自己原有的陋知陋习，恭恭敬敬地学习圣贤人地教诲;所谓真干，就是真力行，真实践。只有这样学，这样干，才能真受益。
在学习期间，来自北京的一位年轻小伙，由于父母不和，导致家庭关系十分紧张，使他和父亲之间产生了许多激烈的矛盾，以致使他做了一些严重伤害父母的事。通过学习传统文化，他明白了做人子女应有孝顺父母之心，要养父母之心，养父母之身，养父母之智，对他触动很大，在大会分享上，他痛哭流涕，三跪三扣头表达他对父母的忏悔，场面十分感人。这就是传统文化的魅力，他拯救了一个家庭，这也是学传统文化的好处。
人们认为现在的孩子难管难教，真让人发愁。尤其是学校老师面对开学的压力，往往只注重对学生智育的培养，而忽视对学生品行道德的教育。《礼记、学记》指出：“建国君民，教学为先。”这是治国的根本。中国伟大的教育家、思想家孔子，他教育思想的核心正是育人为本，德育为先，这完全体现在《弟子规》一书之中。我校自从推行学习《弟子规》老师和学生都发生了明显的变化，但在真学真干上还力行不够。比方学校安排每周六全校教职工必须参加《弟子规》学习，我们摸着良心说说我们抱怨过没有!我们是被“必须”限制而被动在学习，我想抱着这种心态学习，肯定收获不大，甚至没有收获。学习《弟子规》重在践行，要求学生做到的，我们老师必须先做到，用我们的实际行动为学生做榜样，因为身教胜于言教。所以，我们在今后的学习中一定要以身作则，真抓实干，从我做起，从点滴做起，真学真干。愿我们共同努力把海天学校学习《弟子规》的活动推向高潮。
最新弟子规的体会心得 篇四
“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信……”在学习《弟子规》的过程中，使我受益非浅。其中有些道理很简单，但就是没有真正去体会其中的道理。因为在学习《弟子规》之后才真正的懂得。《弟子规》增长了我的智慧，震撼了我的心灵。通过对《弟子规》的学习我有三点体会：
第一做人要懂得感恩。对一个人而言，应该报答的最大恩情是父母的养育之恩，所以《弟子规》第一章就是《入则孝》感恩之心体现在一个“孝”字上，“父母呼应勿缓父母命行勿懒”“父母教须敬听父母责须顺承”，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求，但我却有很多没有做到。
通过这次学习，希望自己在今后的学习和生活中加倍努力，希望能给操劳的父母幸福的生活。以前和自己的老公总是爱闹别扭，委屈了还常常去找自己地父母诉说，想想自己多不该啊，不担没有关心父母，相反却总是带给他们烦恼。通过学习《弟子规》我发愿：无论爸妈还是公婆我都要全心地尽一份孝心，让他们的晚年更加快乐!
第二待人接物要怀着恭敬之心，为人要谦虚。恭敬与谦虚是分不开的，没有内在的谦虚很难做到对人恭敬。“满招损谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”，虽然从小就念过许多这样的名言警句，但我却没有意识到谦虚是一种品质，反而常常争强好胜，骄傲自满。
想一想骄傲自满的确给自己带来了很多损伤，也让自己落后于别人一大截。在单位里与领导和同事共事总是很难相处，关系不和睦，入党申请书总是在抱怨不公平，通过学习《弟子规》让我认识到恭敬和谦虚的重要性，人不可有傲慢之心，工作成绩再突出，对领导不够尊重，我行我素还是得不到领导的认可，如果我早点接受这样的教育，相信在自己能够很好的协调好上下级的关系，以及做人的道理。
第三要找准自己的人生目标。《弟子规》教人向善，长养人的德行，目的是让人活得有意义。而我也是通过学习《弟子规》明白和学到了做人的道理，人生是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。我的人生目标是好好教育孩子，在自己学习的过程中，发现自己比前的学习只是明白道理而没有真正去力行“不力行，但学文，长浮华，成何人。
不学文，但力行，任已见，昧理真。”曾经的我便是那样的人生。现在我要好好学习和落实《弟子规》，同时也要教育我的孩子，让他从小接受传统文化，“为国教子，以德育人”，孩子是祖国的未来，如果教育他们是我们做父母最大的责任。“至要莫如教子”，相信一份耕耘一份利益，十份耕耘十份利益。懂得反省自己，时刻反省自己地言行，做一个真正无愧于心的人!这样，我们的人生才会了无遗憾!
最新弟子规的体会心得 篇五
学习《弟子规》不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。
它告诉我们做人首先要尊敬、孝敬父母，是父母生育了我们，养大了我们，没有父母就没有我们。《弟子规》里有这样的一句话“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，都要尽做人的孝道，尊敬父母、亲人，不能忘记父母的养育之恩。如果连自己的父母都不爱、不孝敬，又怎么能去爱别人呢?
俗话说：善有善报、恶有恶报，一个人如果对自己的父母不孝顺、和兄弟姐妹朋友不和睦，那么他的孩子都会看在眼里，有一天他的孩子还会去学习，自己的行为不光会影响自己也会影响孩子的一生。
记得有一则小笑话是说，有个老人年纪大了，双手经常哆嗦，他的儿子儿媳嫌弃他，有一次吃饭的时候，老人打破了一个碗，老人的儿子儿媳非常生气，对着老人发了一顿火，从此之后，让老人用木碗吃饭。有一天，这对夫妇发现自己的儿子在玩木头，就问儿子在干什么，儿子说在给他们做碗呢，等到他们老的时候给他们用。这个故事告诉我们对孩子最好最有效的教育方法就是身教。
如果每一个人能够做到，我们的和谐社会才是可以期待。
最新弟子规的体会心得 篇六
通过这几天来对《弟子规与幸福人生》的学习，我觉得自己做的实在太多过错了，深刻认识到自己的不足，也痛恨教育的缺失。看了弟子规，才知道什么才是我们要追求的，让我心静下许多。我知道这些东西我小学，初中，高中都没有人教育我，所以有幸学习这门课，是没有理由拒绝的。
记得第一节课播放了《跪羊图》视频，听后很感动，许久不能平复，心中觉得亏欠父母太多太多了。就像老师书上所写的：孝中有言：事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。总算明白可怜天下父母心的那么心酸，做人饮水要思源，才不愧对父母恩。
《弟子规》能带给我们的也很有限，但是更多的东西得靠我们自己去悟，去体会。做人，不但需要被爱，还要去爱人，更要爱自己，懂得爱自己的人才能真正领悟到世间的有情。多一些信心，多一些爱，才会找到一条比旁人更美丽，更宽广，离成功更近的路!有人说，快乐，对大多数人来说，已成为遥不可及的梦，其实不然，一个人要快乐是谁也阻止不了的，快乐的因子是每一个人都有的，关键在于你自己想不想快乐，当遇到心烦的事时候，乐观一点，勇敢一点，博学一点，那快乐就在你身边。
来到部队让我感受最深的是每天打开电脑忙碌，其实我也不知自己是为了什么而忙碌，打开qq，和异地的旧时好友聊天，心却靠的不那么近了。
那时，写信是最常见
的交流方式。想念了，疲累了，需要倾诉了，就洋洋洒洒地写下来，再塞进邮筒寄出去。在八十年代人心里，白纸黑字意味着一种承诺，拿起笔时哪怕片言只语也要字斟句酌。心境与现今看电邮时大不相同，笔尖落纸留下的每一线条都是心灵的跳动，书者的气息与体温也随之附于墨香。
如今的年轻人已很难体会，那些书信寄出后甜蜜的思念和焦急的等待，还有收到久盼的书信时那种难以言喻的激动与喜悦。那时，我们常手持素笺，一遍一遍地细读其词句、咀嚼其内容、回味其含意，悠长的欢乐在心底儿化开去。有人说如今是一个即使爱得焦头烂额也不会静下心来写信的时代。
当怀念已成习惯，我们固执地怀念往昔，是因为风景如昨，而青春已逝!就像罗大佑在歌中所唱到的：“不再是旧日熟悉的你，也不是旧日熟悉的我。”“刻画了多少美丽的诗可是终究是一阵烟。”我们倾听的不再是单薄的音符，而是一种沉淀在岁月里的心情。
每一段光阴都有一个故事，每一个故事又是一首乐章。而青春，更是乐章中最富于变化的音符，跳动在每一根琴弦上，弹奏着少不更事，弹奏着年少轻狂，弹奏着离别过往——军营民谣记录了年轻人的梦想与激情，留下了无悔青春的印记。
《弟子规》，若人们能依教奉行，道德可兴，和谐之境近矣!
学习弟子规的心得（篇4）
