染雾老师外出参观交流心得体会 篇一
近期，我有幸参加了学校组织的一次外出参观交流活动。此次活动的目的是为了让我们教师们互相学习借鉴，提高自身的教学水平。通过这次参观交流，我深感受益匪浅，获得了许多宝贵的心得体会。
首先，在参观过程中，我发现了自身教学中存在的一些问题。与其他学校的老师们交流过程中，他们提出的问题和疑惑，往往与我教学中的困扰相似。这让我感到很欣慰，也意识到自己并不孤单，有许多老师都面临着相同的挑战。与其他老师们交流后，我发现一些问题的解决方法，并且得到了一些新的教学思路。比如，在语文教学中，我一直觉得学生的写作能力较差，但是通过参观其他学校的语文课堂，我发现他们通过开展各种写作活动，激发学生的写作兴趣，并且在评价上注重给予肯定和鼓励，这样就能够激发学生的学习动力，提高他们的写作水平。这给了我很大的启示和借鉴，我决定在我的语文课堂上也引入更多的写作活动，帮助学生提高写作能力。
其次，通过参观交流，我也见识到了其他学校在教育教学方面的一些成功经验。例如，在数学教学中，有一所学校通过引入游戏化教学的方式，让学生在玩游戏的过程中学习数学知识，这种方式非常吸引学生的注意力，使他们对数学产生了浓厚的兴趣。我深受启发，决定在我的数学课堂上也尝试引入一些游戏化的元素，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
最后，通过这次外出参观交流，我也认识到了自己的不足之处。与其他学校的老师们交流时，他们提出的问题和思考方式，让我意识到自己在教育教学方面的一些盲区。我发现自己在教学中缺乏创新意识和跨学科的思维，这是我需要提高的地方。因此，我决定在今后的教学中，积极关注教育教学领域的最新研究成果，提高自己的教学水平。
总之，这次外出参观交流让我受益匪浅。通过与其他学校的老师们交流，我发现了自身教学中存在的问题，并且获得了一些解决问题的思路；同时，我也学到了其他学校在教育教学方面的一些成功经验，这让我对教学更加有信心。我相信，在今后的工作中，我会将这些宝贵的经验和思考应用到实际教学中，提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
老师外出参观交流心得体会 篇二
最近，我有幸参加了学校组织的一次外出参观交流活动。这次活动是为了促进教师之间的交流与学习，提高自身的教育教学水平。通过这次参观交流，我深感受益匪浅，获得了一些宝贵的心得体会。
首先，在参观其他学校的过程中，我对教师们的教学方法和教育理念有了更深入的了解。我发现，不同学校的老师们在教学中有着各自独特的风格和方法。有的老师注重学生的创新能力培养，通过组织各种创新活动激发学生的创造力；有的老师注重培养学生的实践能力，通过实践教学的方式让学生学以致用。这些不同的教学方法和理念让我受益匪浅，也让我对自己的教学方法和理念有了更深层次的思考。我意识到，在今后的教学中，我需要更加关注学生的个性差异，注重培养学生的创新能力和实践能力，使他们能够更好地适应社会的发展和变化。
其次，通过与其他学校的老师们交流，我也学到了一些教学技巧和策略。比如，在语文教学中，有一位老师通过多媒体技术和互动式教学的方式，让学生在参与中学习，提高了学生的学习兴趣和主动性。这让我深受启发，决定在我的语文课堂上也尝试引入多媒体技术，加强互动式教学，提高学生的学习效果。同时，在数学教学中，我也学到了一些培养学生数学思维的方法，比如通过启发式提问和问题解决的方式，激发学生的思考能力。这些教学技巧和策略将成为我今后教学的宝贵资料，帮助我提高教学质量。
最后，通过这次外出参观交流，我也认识到了自身的不足之处。与其他学校的老师们交流时，他们提出的问题和思考方式，让我意识到自己在教育教学方面的一些盲区。我发现自己在教学中缺乏灵活性和创新意识，这是我需要提高的地方。因此，我决定在今后的教学中，积极关注教育教学领域的最新研究成果，提高自己的教学水平。
总之，通过这次外出参观交流活动，我受益匪浅。通过与其他学校的老师们交流，我发现了自身教学中存在的问题，并且获得了一些解决问题的思路；同时，我也学到了其他学校在教育教学方面的一些成功经验，这让我对教学更加有信心。我相信，在今后的工作中，我会将这些宝贵的经验和思考应用到实际教学中，提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
老师外出参观交流心得体会 篇三
20xx年x月xx-xx日，我有幸参加了xx市小学数学优质课评比活动，作为一名青年教师，任何一次外出听课都是我学习的大好机会。此次活动在临沭县举行，在这两天的时间里我们听到了“不同风格”、“不同版本”教学优质课，我受益匪浅、感触颇多。
xx位老师的授课，各具特色、亮点纷呈，充分体现了各个地区的先进教学水平，这些优质课无论是在知识结构、授课方式上都体现了新课程提倡的素质教育观念，充分体现了以学生为本的教育理念，为学生提供了感受生活、表现才艺、培养品德以及学习、积累科学文化知识的广阔空间，切实做到了“让学生在学习中感受美、让学生在生活中创造美、让学生在社会中实践美”。
这次培训让我学到了许多新的知识，在今后的教育教学工作中，我要努力学习，不断提高自己。通过学习我认识到教师自身的良好素质是上好课的重要前提和基本保证。在这几天的听课中我发现他们都有几个共同特点：
1、教师角色定位准确。整堂课中教师始终以一个合作者、伙伴、朋友引领孩子们走进课堂进行学习，始终微笑面对学生，给学生一种亲切感，拉近了师生间的距离。
2、老师们的语言准确规范。只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解，才能调动学生的积极性和参与性。
3、教师教态亲切，表情丰富，有很强的艺术表现力和感染力，课堂的组织、调控能力更能体现教师的艺术功力丰厚，在课堂上能够灵活应变，左右逢源。
要想上好一堂课，首先教师对教材的解读非常重要，如何准确制定教学目标，深切领会教材的编排意图，是我们每个教师备课时要仔细钻研的一个重点。执教这些课的老师，每个人对教材的使用都是创造性的合理编配，更有着自己独特的实践设计。
其次教师的备课应把握“老师、学生、教材”三位一体的关系，学生始终是课堂参与的主体，任何教学环节的设计都不能脱离生活、脱离学生。本次听课的一个突出的感受是各位参赛教师在“备学生”这一环节上尤为突出，因为教师使用的学生都不是自己所教的学生，在这一环节上更体现了教师的高素质和课堂应变能力。
在优质课的比赛中，教师的基本功尤为重要，参赛的大部分老师的基本功非常扎实，在她们的课中，无论是教师的表演，还是教师的语言、教态，都显示了一个专业教师扎实的教学素养。 具体到一节课上我认为有以下特点值得我们学习： 小组教学要落到实处小组合作学习是以小组活动为主体而进行的一种教学活动，组内互助合作，组间评比竞争，能有效做到生生互动、师生互动，责任分工明确，又相互依赖，这有利于培养学生的自主意识、合作意识、竞争意识等，促进每一个学生的身心全面健康发展。新课改后，小组合作学习成了课堂上的主要组成部分，但是很多时候我们看到的小组合作学习只不过是一个花架子：我们光知道小组合作学习的含义，操作起来却不能落到实处，比如：很多时候我们听到的公开课上，老师出示了问题后学生就以小组为单位开始讨论、学习，在听课老师看来学生积极参与，课堂气氛甚是活跃，但是这些只不过是一些表面现象，学习讨论后并不知道自己学到了什么，所以说这是华而不实的，是我们在今后的教学中应该杜绝的。在今后的教学中我们可以根据自己学校的教学实际学习、借鉴。
总之，在每节优质课中，都能感受到每位授课教师的独具匠心、周密细致，每堂课都有或多或少的闪光点供我学习、借鉴。我会吸取其中的精华，并尝试运用到以后的课堂教学过程中，逐步地提高和完善自己的音乐教学，让学生学的更轻松、更愉快。新课改的道路是漫长的，在今后的教学中我会不断向老师们学习，不断地提升自身素质，努力促进自己的专业成长，让自己的课堂教学越来越成熟。
老师外出参观交流心得体会 篇四
教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。暑假学习正是老师们提升自身综合能力的好机会。范文大全特意为大家整理了关于暑假学习心得体会范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。
学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。
积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让学生能够在课堂上发现问题解决问题，不留死角，一直处于主动状态，有利于培养学生学习的主动性、积极性，真正体验学习的乐趣。
任何一个学生都有学习的能力，要向让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓
的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。
通过这次培训，我感触很深，受益匪浅，自己感觉就像和所有的老师融合在一起，翱翔在知识海洋中，陶醉不已，流连忘返。不仅教育教学水平提高了，师德师风也得了升华。为此，我代表所有的教师衷心地感这次培训我们的“专家、教授、”，也希望以后类似的培训机会延续下去。更希望我市的教育大业在市委、市政府的指引下，日新月异，与时俱进，大放光彩！
