染雾最新多媒体教学使用心得 篇一
随着科技的不断发展，多媒体教学已经成为现代教育的重要组成部分。在最新的多媒体教学使用过程中，我有幸参与了一次研讨会，与其他教育工作者交流了使用多媒体教学的心得体会。通过这次经验的分享，我深刻认识到多媒体教学的优势和挑战，并且学到了一些提高教学效果的方法。
首先，多媒体教学能够提高学生的学习兴趣和参与度。通过使用图像、视频、音频等多种媒体形式，能够激发学生的学习兴趣，使他们更加主动地参与到课堂中来。在我的教学实践中，我发现学生对于多媒体教学的反应非常积极。他们更加愿意参与到讨论中，积极提问，与我进行互动。这种积极的学习氛围使得课堂变得更加活跃和有趣。
其次，多媒体教学能够提高学生的记忆和理解能力。通过使用多媒体形式展示知识点，能够更加直观地呈现信息，帮助学生更好地记忆和理解。在我使用多媒体教学的课堂中，我发现学生们对于课堂内容的记忆效果明显提高。他们能够更加清晰地记住重要的知识点，并且能够更好地理解相关的概念。这使得他们在后续的学习中能够更好地运用所学知识。
然而，多媒体教学也存在一些挑战。首先，多媒体教学需要教师具备一定的技术能力。在使用多媒体教学时，教师需要掌握相关的技术操作，能够熟练地运用多媒体设备。这对于一些教师来说可能是一个挑战，需要他们不断学习和提升自己的技术能力。其次，多媒体教学需要教师合理地选择和使用多媒体资源。在使用多媒体资源时，教师需要注意资源的质量和适用性，避免使用不合适的资源，影响教学效果。
为了克服这些挑战，我总结了一些提高多媒体教学效果的方法。首先，我不断学习和提升自己的技术能力，努力掌握多媒体设备的使用方法。其次，我在使用多媒体资源时，会事先进行筛选和评估，确保所选择的资源质量和适用性。此外，我还注重与学生的互动和反馈，通过与学生的沟通，了解他们对于多媒体教学的感受和建议，不断改进教学方法和内容。
通过这次研讨会的学习和实践，我深刻认识到多媒体教学的重要性和优势。通过使用多媒体教学，我能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。然而，多媒体教学也面临一些挑战，需要教师不断学习和提升自己的技术能力。通过合理选择和使用多媒体资源，与学生的互动和反馈，我们可以最大程度地发挥多媒体教学的优势，提高教学质量。
最新多媒体教学使用心得 篇二
在最新的多媒体教学中，我深刻体会到了多媒体技术对于教学效果的积极影响。通过使用多媒体设备和资源，我能够更好地呈现知识内容，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。在实践中，我总结了一些使用多媒体教学的心得体会。
首先，我发现多媒体教学能够提供丰富的学习资源。通过使用多媒体设备和资源，我能够呈现丰富多样的图像、视频和音频内容，使学生能够更加直观地理解和记忆知识点。在我的教学实践中，我经常使用图片和视频来展示实际例子和场景，帮助学生更好地理解抽象的概念。这种直观的学习方式能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
其次，多媒体教学能够增强学生的参与度和互动性。通过使用多媒体设备和资源，我能够更好地组织和设计课堂活动，使学生能够更加主动地参与到学习过程中来。在我的教学实践中，我经常使用多媒体教学来进行小组讨论、问题解答和互动游戏等活动。这些活动能够激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和应用所学知识。
然而，多媒体教学也存在一些挑战。首先，多媒体教学需要教师具备一定的技术能力。在使用多媒体设备和资源时，教师需要熟悉相关的技术操作，能够灵活运用多媒体技术。其次，多媒体教学需要教师合理地选择和使用多媒体资源。在使用多媒体资源时，教师需要注意资源的质量和适用性，避免使用不合适的资源，影响教学效果。
为了克服这些挑战，我总结了一些提高多媒体教学效果的方法。首先，我不断学习和提升自己的技术能力，努力熟悉和掌握多媒体设备和资源的使用方法。其次，我在使用多媒体资源时，会事先进行筛选和评估，确保所选择的资源质量和适用性。此外，我还注重与学生的互动和反馈，通过与学生的沟通，了解他们对于多媒体教学的感受和建议，不断改进教学方法和内容。
通过使用最新的多媒体教学，我能够更好地呈现知识内容，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。然而，多媒体教学也需要教师具备一定的技术能力，并且需要合理选择和使用多媒体资源。通过不断学习和提升自己的技术能力，以及与学生的互动和反馈，我们可以最大程度地发挥多媒体教学的优势，提高教学质量。
最新多媒体教学使用心得 篇三
一、教师特别是青年教师要善于学习、乐于学习计算机多媒体技术
计算机多媒体技术作为教学的一项辅助手段，对我们的教学工作起到了重要的作用。运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清楚的问题直观、形象地展现给学生，有助于教学重点和难点的突破；在教学过程中把丰富多彩的视频、动画、图片等资料展示给学生，可以引起学生的学习兴趣；通过某些问题的设置，可以培养学生对教学过程的参与意识，加深他们对问题的认识和理解程度；选择合适的媒体进行教学，可以增大我们的课容量，节约时间。
如果没有计算机多媒体技术，单纯靠粉笔、黑板等教学工具来进行教学的传统教学模式显然是跟不上现代化教学的要求的，掌握一定的计算机多媒体技术，提高自己的课件制作水平对青年教师来说势在必行。学校为青年教师学习计算机多媒体技术提供了良好的条件。一是学校积极营造学习计算机多媒体技术的氛围，大力提倡使用多媒体技术，并且进行专门的课件制作辅导。
二、我是如何学习计算机多媒体技术和课件制作的
1、培养兴趣，循序渐进
刚刚参加工作时我对多媒体技术和课件制作几乎是一窍不通。可是当我看到有的老师把多媒体技术引进课堂教学时，我就觉得课件制作作为一门技术对教学的作用是非常大的，我必须掌握这门技术。人们常说“兴趣是的老师”，培养了兴趣我就开始下功夫学习计算机的使用和课件制作。
2、善于研究，多问问题
学习的过程就是一个不断遇到问题和不断解决问题的过程。在学习和使用各种软件制作课件的时候，我遇到了很多的问题，遇到问题首先我就自己先琢磨，每个软件的功能都很多，我们学会的可能只是这些功能中的一部分，有好多功能需要靠自己尝试、研究和琢磨。当然也有好多问题自己解决不了，我就虚心请教别的老师。
我相信，只要我们乐于尝试，善于思考问题、询问问题，难题是没有解决不了的。课件制作也是同样的道理，我们初学者觉得不好解决的问题在
别人看来也许是简单的，所以在学习课件制作的过程中多问问题是必要的。
3、选择合适的媒体
现在开发的课件制作软件有好多，每一种软件都有它的优势，当然也可能在某些方面存在不足，我们在制作课件之前，应该通盘考虑所要讲授的课程的特点，需要处理的内容，然后根据不同的软件的优点来选择使用什么平台。“课件平台”还有flash等都是功能强大的软件，它们的动画效果、交互性、对图片和声音的处理。
4、简洁实用是课件制作的重要原则
不少老师在制作课件时往往将自己的课件做得特别“好看”，在课件中加入大量的小动画和艳丽的图片以及很刺激的声音，我认为这样不仅起不到应有的效果，反而可能会冲淡主题，这些与课堂无直接关系的东西会过多的吸引学生的注意力。
计算机多媒体技术毕竟是一种辅助手段，它是用来辅助我们的教学的。计算机多媒体技术的应用不是对传统教学的否定，而是对传统教学的有利补充，提高学生学习效率的关键还是在课堂，我们在制作课件时应充分认识到这一点。
5、在制作课件的时候，应该考虑学生的参与性
素质教育要求培养学生的创新意识、参与能力、动手能力和多角度思考问题的习惯，有的文章中称过去的教学模式是“人灌”，而计算机多媒体教学的应用变成了“机灌”，这种错误做法其实是对计算机多媒体辅助教学的一种误解。培养学生多角度思考问题的习惯。
只有这样做才能够提高学生的动手能力，激发学生的兴趣，加深学生对问题的认识，才会起到好的效果。我相信，只要我们对计算机多媒体技术有了正确的认识，加上我们的正确使用，计算机多媒体技术必将在我们的教学过程中发挥其应有的作用。
最新多媒体教学使用心得 篇四
今年暑假，7月27日至31日，我有幸参加了电教中心举办的多媒体课件制作培训，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台，授课教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了热情，燃起了斗志，使我受益匪浅。
通过学习，使我更加深刻地了解了多媒体课件制作的方法及技巧，认识到多媒体课件制作为教师专业化的成长提供了一个平台，同时也让我明确了本次培训的目标、内容、使自己由传统化教师向现代化教师发展!
具体从以下两个方面谈谈自己的感受：
一、加深理解形成清晰的认识
我是一名农村中学教师，在教学时，要用到课件，然而，我没有接受过真正的课件制作培训，以前的全是自己看书、问朋友的，其中问题一大堆。这次培训，从基础讲起，使我比较透彻地认识了powerpoint，对powerpoint的功能、做法、技巧有了一个全新的认识，让我认识到如何轻松、快速地完成一个powerpoint课件。
例如：黄老师讲的，由word文本导入ppt，制成简单的课件，我是第一次见到，这就解决了自己以前做时经常遇到的问题，几个标题设置同样的字体字号，需要多次的操作，并且明白word文档和powerpoint之间可以进行互相转化，那将是多么方便的操作。还讲到了幻灯片母版，可以告诉大家，在黄老师讲课之前，虽然我做了无数个课件，但我还不知道powerpoint有母版，不知道在powerpoint母版的一些设置可以解决那么多的问题。可以这样说，以前做一个课件，我需要两个小时，现在通过学习，做一个课件，一个小时之内完全可以(当然是在准备好素材的情况下)!
二、方法技巧有待于灵活运用
以前做的课件，说白了就是课文内容的重复，也是黄老师说得，只是一块黑板。在这次学习之后，我知道在课件里可以插入动画、声音、图片等等，可以使课件动起来、活起来，可以更好地激发学生的学习兴趣。
黄老师讲了图片的插入、声音的插入等，使得在以后的课件制作中能利用更多的资源，能使课件制作出更加美观，更加符合自己的意图。讲了素材的获取与整理，讲到了软件acdsee、cool3d、photoshop等的运用，使我在学习制作课件的同时，也学会了几种软件的应用，为我以后在计算机上游荡提供了很好的基础知识。教给我们教育资源库的安装及应用，解决了平时安装时经常出现的问题。电子相册视频，黄老师都讲得相当仔细，在黄老师的指导下，我都可以灵活运用，虽然说，平时的教学中，用处不是很大，但用此法做出的课件，完全可以感动师生的。并且在我们的生活玩乐中也是大有用处的!
三、找到差距认清不足不断学习
通过培训，我深刻认识到：计算机多媒体教学具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点，它能激发学生的学习兴趣，使他们真正成为学习的主体，变被动学习为主动学习。一个好的课件对深化课堂改革，大面积提高教学质量，全面提高学生素质具有相当重要的作用。或许正因为多媒体课件有如此重要的作用，教体局才组织了本次的培训。
通过培训，我认识到自己以前用powerpoint制作课件还存在的问题，在本次黄老师的教学下，我不断学习、练习，比较好地运用各种所需的方法技巧，制作出既讲究精美，又讲究实用的课件来，更好地运用于教学。
这次培训虽然结束了，但我的学习并没有结束。在学习中，黄老师建立了qq课件制作群，我加入了该群，在以后的学习、工作中，我将不断地向各位老师学习，不断充实、完善、丰富自己，让学习永远继续下去。
这次多媒体教学的培训，我收获颇丰,不仅仅是掌握制作技巧,而且在思想上对课件制作也有更加深刻的认识。
