染雾保育人员工作的个人心得体会 篇一
保育人员工作的个人心得体会
作为一名保育人员，我有幸能够参与和见证孩子们的成长。多年的工作经验让我深刻体会到，保育人员的工作并不仅仅是照顾孩子的日常生活，更是为他们提供一个温暖、安全的成长环境，引导他们积极健康地成长。
首先，我认为保育人员需要有耐心和爱心。孩子们的成长过程中会遇到各种各样的问题和困难，我们需要给予他们足够的耐心和关爱。有时候孩子们会不听话、闹脾气，这时候我们不能急躁，要用爱心和耐心去引导他们，帮助他们理解和解决问题。只有真正关心孩子们的成长和发展，才能成为一名合格的保育人员。
其次，我觉得保育人员需要具备良好的沟通能力。与孩子们的沟通是我们工作中非常重要的一部分。孩子们的语言表达能力有限，他们常常通过行为和情绪来表达自己的需求和感受。我们需要仔细观察他们的表情和动作，倾听他们的心声，并用简单明了的语言与他们交流。在与家长和同事的沟通中，我们也需要善于表达自己的想法和建议，以促进孩子们的全面发展。
此外，保育人员需要具备一定的专业知识和技能。我们需要了解孩子们的生理和心理发展规律，掌握一些基本的教育方法和技巧。在日常工作中，我们要能够制定合理的教育计划，为孩子们提供有趣、适合他们发展的活动。我们还需要学习和更新自己的知识，不断提升自己的专业水平，以更好地服务孩子们。
最后，作为一名保育人员，我们需要有责任心和使命感。我们的工作关乎孩子们的成长和未来，我们的责任是为他们提供最好的服务和照顾。我们要时刻关注孩子们的安全和健康，遵守工作纪律和规范，积极参与培训和学习，不断提高自己的能力和素质。只有具备责任心和使命感，才能成为一名优秀的保育人员。
总的来说，作为一名保育人员，我们需要有耐心和爱心，具备良好的沟通能力，掌握一定的专业知识和技能，同时还要有责任心和使命感。只有这样，我们才能更好地发挥自己的作用，为孩子们的成长和发展做出积极的贡献。
保育人员工作的个人心得体会 篇二
保育人员工作的个人心得体会
作为一名保育人员，我有幸能够参与和见证孩子们的成长。这份工作给予了我很多宝贵的经验和体会，让我更加深刻地理解了孩子们的需求和成长过程。
首先，我意识到保育人员的角色不仅仅是照顾孩子的日常生活，更是为他们提供一个温暖、安全的成长环境。在我工作的过程中，我发现孩子们对于安全和稳定的环境有着极大的需求。只有在这样的环境中，他们才能够积极健康地成长。因此，我努力营造一个温馨且充满爱的环境，让孩子们感受到关爱和尊重。
其次，我深刻体会到保育人员需要具备耐心和爱心。孩子们的成长过程中充满了各种各样的挑战和困难，他们需要我们的耐心和关爱来引导和帮助他们。有时候孩子们会不听话、闹脾气，这时候我们不能急躁，要用爱心和耐心去理解和引导他们。只有真正关心孩子们的成长和发展，才能成为一名合格的保育人员。
此外，我发现保育人员需要具备良好的沟通能力。与孩子们的沟通是我们工作中至关重要的一环。孩子们的语言表达能力有限，他们常常通过行为和情绪来表达自己的需求和感受。我们需要仔细观察他们的表情和动作，倾听他们的心声，并用简单明了的语言与他们交流。在与家长和同事的沟通中，我们也需要善于表达自己的想法和建议，以促进孩子们的全面发展。
最后，我认识到保育人员需要不断学习和提升自己的专业知识和技能。孩子们的成长是一个复杂的过程，我们需要了解他们的生理和心理发展规律，掌握一些基本的教育方法和技巧。在日常工作中，我们要能够制定合理的教育计划，为孩子们提供有趣、适合他们发展的活动。我们还需要学习和更新自己的知识，不断提升自己的专业水平，以更好地服务孩子们。
总的来说，作为一名保育人员，我们需要为孩子们提供一个温暖、安全的成长环境，具备耐心和爱心，具备良好的沟通能力，不断学习和提升自己的专业知识和技能。只有这样，我们才能更好地发挥自己的作用，为孩子们的成长和发展做出积极的贡献。
保育人员工作的个人心得体会 篇三
__幼儿园又在平安中度过了一年的时光，这是我高兴的事情了。一年间我们和教师以及各教职工一齐配合，共同保卫了幼儿园孩子们的安全和健康，让幼儿们又开心健康的成长了一年!这是我们工作的成功!
可是作为幼儿园的保育员，即使此刻度过了一年，也并不是说明我们能够放松对将自我的工作的警惕!作为保育员，我们要时时刻刻都关注这孩子们的安全和健康，可不能有一丝一毫的懈怠!在这一年间，虽然最终平安度过，可是在期间也出现了不少问题!我还是要好好的学习和评价，预防问题的下一次发生!对这一年的工作情景，我评价如下：
一、个人方面
作为保育员，我在这一年的工作中发现了很多自我工作中的不足，为此我也在不断地学习和改善自我。在空闲的时候，我常常会浏览育儿网站，了解和幼儿们相关的知识。同时，我也会进取的和同事们交流，互相讲述工作的经验和心得。
作为保育员，我们的工作还是保证孩子的健康，所以在这方面我也多和保健教师请教，学习如何判别孩子的情景，出现问题该如何做应急处理等。
在今年的_月份，我们保育员们还团体参加了幼儿园举行的培训，进一步加强了自身的工作本事，同时对孩子的情景有了更详细的了解。
二、工作情景
一年的时间中，我们每一天都严格的按照幼儿园的要求对幼儿们进行保育工作，照看好幼儿们的生活起居，将每位孩子都当做自我的孩子来照看。可是在许多孩子中，还是有不少调皮捣蛋的孩子，如：__班的__小朋友。在中午的时候总是不喜欢午睡，为此，我总是要花更多的时间去管理这些孩子。可是在之后，我们和家长沟通，让孩子在家中也去适应午睡，很好的让这类孩子习惯了午睡的习惯，大大的减轻了我们的工作。
在幼儿园器具的打扫方面，我们也都是每一天打扫，定时消毒，保证孩子们有一个健康卫生的成长空间。在打扫的时候发现损坏和松动的器具的时候，我们也会及时的上报维修，防止出现伤害。
当然，在幼儿园的保育工作中，最重要的还是在孩子身上。当孩子们在来到幼儿园的那一刻起，我们就时刻在注意孩子们的状况。尤其是在春秋季的时候，很多孩子容易感冒，我们都细心的照料，按时的喂药，保证在幼儿园中照顾好孩子们。
三、不足
尽管我们都很认真，可是毕竟孩子较多，偶尔也会出现矛盾打闹的现象。虽然我们都及时拉开劝阻，可是作为幼儿园，我们还是要教导会孩子们和平相处，共同在幼儿园生活才行。
四、评价
一年的工作让我收益良多，可是作为孩子们的保育员，我还是要时时刻刻的提醒自我，提升自我，为幼儿们供给最好的保育服务。
保育人员工作的个人心得体会 篇四
幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础，而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础。以下是我的保育工作总结。
一、日常生活中做好品德教育
幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。晨间活动：我们让值日生提前来园，为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。
课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。
二、品德教育
大班的孩
子现在已经进入大班末期，马上就要升入小学，要戴上鲜艳的红领巾了，我们为了培养幼儿的竞争意识，使他们产生对上小学、戴红领巾的渴望之情，养成良好的习惯，就开展了“绿领巾”的入对仪式，让幼儿了解小学中的一些学习、生活常规，和德育内容，为幼儿入小学打下良好的基础看着孩子们一张张严肃的小脸，我们心里明白这次活动还是卓有成效的。
三、家园联系共同教育
对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。
我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。
总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。
保育人员工作的个人心得体会 篇五
1、对不同幼儿因材施教。
在一日活动中，我们尤其注意寻找我班幼儿的兴趣点，根据幼儿的特点安排学习和活动的资料。其中，我鼓励幼儿发表不同意见，引导他们主动去发现问题自己去寻找答案，启发他们多动脑筋，充分挖掘他们的创造力，并且开始关注和个别幼儿的交流。王宽小朋友给我看他在家里画的一幅画，他告诉我是风车，我当时没看明白，因为其实一点都不像。我很肯定地鼓励他：“真棒!你能够教我画吗”在我们平等地交流中，我理解了这幅画，更理解了王宽小朋友。我利用业余时间在市场上买来一个小风车，有意地放在教室显著的位置，立刻引起了王宽的注意，他当即就照着实物风车画了一幅十分逼真的风车画，我很惊讶他的模仿潜力，在全班夸奖了他，此后，他的用心性、主动性更高了。
2、组织体锻多动脑筋。
由于幼儿的年龄特征和认识水平所限，在体锻活动中如果让幼儿枯燥地练习基本动作，我班幼儿不可能做到自觉和坚持，我们认识到孩子们参加活动就是为了好玩、刺激，因此就尽量选取资料丰富、形式多样的锻炼项目，尤其是游戏和竞赛或者是自由的形式。所以每一天的体锻时间成为了孩子们最开心的时间。例如他们能够玩到各种军体游戏。我们把走、跑、跳、踢、转、抛、钻、爬、滚、投掷、平衡等等基本动作，拟化成“钻地道、爬山坡、练瞄准、投降落伞、背炸药包、挖地雷、过小桥”等军事游戏任务，帮忙幼儿想象成“小红军”的主角，深入游戏情境。其中不用老师费很多的口舌来督促幼儿，孩子们各个都十分投入地完成每一个规定动作，努力做最优秀的“小军人”，因为这是我班很多孩子的理想。
球是幼儿喜爱的一种玩具，它能够有许多种玩法，而拍球是最基本的一种玩法，也是中班幼儿要求达标的一项体育运动。在训练排球的过程中，我们先鼓励幼儿和球交朋友，自己寻找多种玩法，让幼儿渐渐掌握球性，再采用幼儿自由练习和群众比赛相结合的形式练习拍球。
3、保育工作仔细到位。
在生活上，我们细心关照每一个幼儿，给幼儿介绍许多生活小知识，让幼儿学习自我保护，培养自我服务的潜力。改变了以前手把手帮忙幼儿穿衣服、扣纽扣，看到幼儿做不好的事情，亲自代劳，使幼儿行成了不敢自主的依靠习惯。此刻我们中班幼儿在冬令时节穿衣、裤都能自己做好，有时他们会主动地互相帮忙，总之，个个都成了小能人。
我们班有几位小朋友个性会出汗，如林佳慧、王家妮、黄勤宇每次体锻回教室，内衣都湿透了，了解状况后，我始终记着每一天体锻时先在他的后背塞一块毛巾，运动完了就取下来。夏天我们就常给孩子换衣服，提醒孩子擦汗喝水。家长明白后，个性感激地说：“这样我们孩子就不会着凉生病了。”
