4.23世界读书日活动心得体会范文精选 篇一
在4月23日这个特殊的日子里,我们迎来了世界读书日活动。作为一个热爱阅读的人,我对这个活动充满了期待和激动。活动当天,我早早地就来到了活动现场,准备迎接一天的阅读盛宴。
活动现场布置得十分温馨,吸引了许多读书爱好者前来参加。桌上摆满了各种各样的书籍,有名家名著,也有畅销小说。我一下子就被这丰富的书籍所吸引,不知道该先读哪一本。
活动开始后,主持人首先介绍了世界读书日的由来和意义,让我们更加明白读书的重要性。接下来,他们还邀请了一位知名作家来给我们讲述他的写作经历和读书心得。他的讲座内容非常精彩,让我对文学创作有了更深的理解。
除了讲座,活动还设置了各种各样的互动环节,让我们能够更好地感受到阅读的乐趣。有书评比赛、朗读比赛等等,每个环节都让人兴奋不已。我参加了书评比赛,选取了一本我最喜欢的小说进行点评。通过这个比赛,我不仅能够分享自己的阅读体验,还能够从其他人的书评中获得更多的阅读灵感。
活动的最后,组织者还为我们准备了一个惊喜,那就是一场书展。书展上展示了各种各样的图书,包括经典名著、科幻小说、历史传记等等。我几乎无法抵挡住这些诱人的书籍,不得不承认,我又买了一大堆书回家。
通过这次世界读书日活动,我不仅与其他阅读爱好者进行了交流,还深刻地感受到了阅读的魅力。读书不仅能够带给我们知识和启发,还能够让我们找到内心的宁静和满足感。我希望以后能够继续参加这样的活动,与更多的人分享阅读的快乐。
4.23世界读书日活动心得体会范文精选 篇二
世界读书日活动给我留下了深刻的印象,让我对阅读有了更深的认识和体会。
首先,活动让我明白了读书的重要性。通过活动的讲座和互动环节,我了解到读书不仅仅是为了获取知识,更是为了提升自己的思维能力和情商。阅读可以帮助我们拓宽眼界,培养思考问题的能力。在活动中,我认识了很多志同道合的朋友,他们通过阅读不断丰富自己的内涵和知识储备,这让我深感自己需要更加努力地去读书。
其次,活动让我体验到了阅读的乐趣。在活动现场,我看到了各种各样的书籍,它们代表了不同的文化和思想。我可以自由地选择自己喜欢的书籍,并通过阅读感受其中的情感和智慧。在书评比赛中,我分享了自己对一本小说的感悟,这让我感到非常兴奋。通过与其他人的交流,我不仅能够了解到更多不同的观点,还能够从中获得更多的阅读灵感。
最后,活动让我认识到了阅读的力量。通过讲座和互动环节,我看到了许多作家和读书爱好者的努力和奋斗。他们用自己的作品传递着思想和情感,影响着更多的人。在活动中,我看到了一位年轻作家以自己的经历激励着大家不断追求梦想。他告诉我们,只有通过不断地阅读和学习,才能够不断地成长和进步。这让我深受鼓舞,我决心要更加努力地去读书,不断提升自己。
通过这次世界读书日活动,我收获了很多。我更加明白了阅读的重要性,也更加深入地感受到了阅读的乐趣。我希望能够继续坚持阅读,不断丰富自己的内心世界,让阅读成为我生活中不可或缺的一部分。
4.23世界读书日活动心得体会范文精选 篇三
“世界读书日”只有一天,但是它的意义是使每一天成为读书日,它提醒我们天天养成读书的好习惯,愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书。今天小编在这给大家整理了一些关于世界读书日纪念活动心得感悟,我们一起来看看吧!
#世界读书日纪念活动心得感悟1#
在学校开展的“让书香润泽生命,与青奥共同成长”活动中,大家充分享受着读书活动所带来的书香的润泽和读书的快乐。图书馆里的书多起来了,面对浩瀚的书海,我们可以根据自己的需求选择适宜的书籍。我们如饥似渴地阅读着、热情地实践着,验证着、发展着古今中外前贤们的教育理念。《给教师的建议》、《我曾经也是差生》、《教子有方》等一本本书上,密密麻麻地记载下我们思索的痕迹、收获的感动,教师们在阅读中享受着心灵契合的愉悦,大家的单调孤寂的生活变得丰富生动;在书中,大家找到了工作的自信、教书的底气;读书,更让大家走出了工作的失落和迷茫。在知识经济时代,教师作为这个社会的特殊群体,肩负着社会赋予的特殊使命,作为知识的传播者,心灵的塑造者,读书求知就显得尤为重要了。
风雨钟山,虎踞龙盘。有着悠久历史的南京和年轻的青奥会在此相逢时,我校开展了让书香润泽生命,与青奥共同成长活动,又适时地开展了同读一本书的活动。当一本本《教子有方》发到大家的手中时;当大家爱不释手地、津津有味地欣赏着书中一个个情真意切的故事时,能够看得出每个人的脸上的幸福与渴求如花儿般清香四溢。书是学校为大家从书店百余种书中精选挑选的,领导们的良苦用心,更让我们每位教职员工深深体会到:切实履行自己的责任,尽职尽责地对待自己的工作,才能完美展现自身的能力与价值。责任就是对工作的完成,就是对职位的坚守,就是对人性的升华,责任意味着付出,意味着奉献。
有人说:“书籍是伟大的天才留给人类的遗产。”也有人说“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”还有人说“万般皆下品,唯有读书高。”“问君哪得清如许,唯有源头活水来。”就让书籍伴我们度过一个又一个春华秋实的美好岁月吧;让书籍给我们带来智慧和力量,在教师专业成长的路上不断为我们“加油”吧。我将以这次活动为契机,认真阅读《教子有方》这本书,并认真做好读书笔记,写出自己的心得体会,真正理解这种责任的理念,并落实到自己的工作当中。
最后,我想用徐美平老师的话来结束我的体会:“读书不是一时的事情,也不单单为了教学,而是为终生幸福来做的事情。”那就让读书成为一种内需,让求知不断丰盈自己,读书!读书!九万里风鹏正举,读书和青奥会一起,从此共同成长!让书香润泽我们的生命吧。
#世界读书日纪念活动心得感悟2#
锻炼和不锻炼的人,隔一两天看,没有任何差别;隔一两个月看,差异甚微;但是隔一两年看,身体和精神状态就迥然不同。阅读,也是同样的道理。阅读和不阅读的人,日积月累,终成天壤之别。阅读,更多的时候,并不是学习生活的本领或技巧,而是认识世界,感悟人生,提升生活的品味和内涵,感知生命的丰盈与博大……
当下是春光明媚、万物生长的四月天。置身其中,我们的感受,或者身体舒畅,或者心情愉悦,也许诗兴大发,也许浑然不觉。而在书中,它有着各种的韵味,不同的精彩——“桃红复含宿雨,柳绿更带春烟”是王维的四月。“去年今日此门中,人面桃花相映红”是崔护的四月。
欧阳修的“四月芳林何悄悄,绿阴满地青梅小。南陌采桑何窈窕。休临眺,楼头一望皆芳草。”沈从文的四月里,各样花草都仿佛正努力从地下拔起,在温暖的日头下,守着本分,静静的立着,尽那只谁也看不见的手来铺排,按照秩序发叶开花。
林徽因的四月是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃,是爱,是暖,是希望……这,正是阅读的魅力所在!
读《三国》,我们看群雄逐鹿,惊讶于历史的恢宏;品《水浒》,我们叹各路英雄舍生取义、义薄云天;阅《西游》,我们懂得真经难求,路途多艰;观《红楼》,我们饱览世态炎凉,人间悲欢……
在书里,我们听得见勇士们“岂曰无衣,与子同袍”的呐喊,喊出抵御外敌、保家卫国的壮烈情怀;在书里,我们看到,沙湖畔,苏轼在疾风骤雨中闲庭信步,感受他“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”的悲喜两忘;在书里,我们闻得到黑夜里飘来的炙烤牛肉的香气,战马的嘶鸣和弓弦的震裂搅得火光分外耀眼,“可怜白发生”的壮志未酬,令人扼腕;在书里,我们感动于陕北农民的淳朴与坚韧,不觉间,希望能像“少安”“少平”们一样,在平凡的世界里不懈努力、发奋图强;在书里,一个提着小桔灯的小姑娘,昏黄而温暖的灯光,把她的背影拉得很长,很长……
“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。”在我们生命的长河中,书籍,就是让它清澈如许、充满活力的“源头活水”。住宅里没有书籍,犹如房间没有窗户;生活中没有书籍,仿佛大地没有阳光;智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。
阅读,则是我们亲近书籍,走进书籍,享用书籍——这份“全世界的营养品”的最主要的途径。你一定想做一个有温度、有情趣、有智慧、会思考的人,也一定希望在拥有丰裕的物质生活的同时,更拥有丰茂而芬芳的精神家园。那么,爱上阅读、享受阅读吧,就像爱上运动、享受运动一样!
#世界读书日纪念活动心得感悟3#
一、宣传启动,让书本走进孩子的生活
从x月23日开始,我校启动了维持一周“读书活动周”的活动,并且利用广播以及校讯通等形式,对活动进行了大力的宣传,目的在于让学生了解此次活动的目的,激发他们参与活动的积极性。
二、活动参与,让阅读充盈校园
学校少先队为此根据不同年龄学生的特点,开展了一系列学生喜爱的活动,让世界读书日活动亮丽校园。
1、在x月23日“世界读书日”当天,我们在国旗下讲话做为世界读书日活动的主题,掀开读书活动的序幕内容,由辅导员老师宣布“世界读书日”活动正式开始。
2、学校利用校讯通,向学生推荐了“世界读书日”必读书目的推荐书目,做到家喻户晓。同时,学校新进的七万余元的新书,也进一步向全体学生开放,既有指定书目,又有推荐书目,规定了阅读时间,教师有阅读检查,使学生读有方向,学有内容。
3、读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书,我们就是应该时时抓住有利契机,引导学生走入书的殿堂。各班掀起了好书推荐活动,包括:精彩句段、内容简介、作者介绍、推荐理由、读后感等。各班读书角及时更新书籍,同学之间互相交流读书感悟。
4、家庭是学校教育不可缺少的一部分,我们的“读书日”活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。活动得到了家长的大力支持和配合。
5、学校、班级还开展了读书知识竞赛活动,使学生懂得读书是非常有好处的,读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习,读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路,事半功倍;当生活中有困难时,读书可以获得解决的办法;当工作中遇到困难时,读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比,读书也可以使人痛哭流涕,读书可以让人凝神思索,读书也可以让人谈笑风生,读书可以让人总结经验规律,读书也可以让人反思自己。
6、在活动接近尾声的时候,我们对此次活动进行了评奖。
我校“读书日”活动的开展对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动,营造浓厚的读书氛围,培养学生良好的爱书、读学的品质。
#世界读书日纪念活动心得感悟4#
分析和总结这届读书节活动,我们觉得有以下五个特点:
一、全员重视,目的明确
本次读书活动,得到学校领导的高度重视,也得到了全体教师的支持,特别是班主任老师、语文老师的重视。同时我们还高兴地看到,读书节活动也得
到了各位家长的重视,许多家长甚至参与了读书活动,为孩子作了很好的榜样,当然还有部分社会人士的支持。本次读书活动的目的也非常明确,就是希望通过举办“诵读经典美文,传承中华文明”系列活动,弘扬我们中华民族的灿烂文化,丰富同学们的课余文化生活,活跃同学们的第二课堂,拓宽同学们的知识面,促进同学们的语言素养,营造课外阅读的良好氛围,充实同学们的生活,激励同学们多读书、读好书,全面提高自身综合素质。二、宣传到位,思想统一
为了使读书活动深入人心,取得预期效果,德育处、教导处、少先队等都非常重视此次活动的宣传动员工作,先后召开了多次语文教师会和班主任会议,还利用了集体升旗仪式和红领巾电视台作了专门的宣传发动,班主任、语文教师也利用班会、晨会作宣传,还有的老师专门通过“网上家长学校”向家长发送短信,请家长协助督促。正是我们全体师生,以及广大家长对读书活动一致的认识和统一的思想,为开展好读书活动打下了坚实的基础,营造了良好的读书氛围。
三、精心组织,善始善终
我们能根据自身实际,从时间、地点、活动形式、活动内容及参加人员等各方面做了精心的安排,充分调动了广大师生参与读书活动的积极性和创造性,使各项活动有条不紊、有声有色地开展。自读书活动下发通知后,各责任老师、各班同学就都能迅速行动起来,能按照学校计划作相应的活动安排,并逐项落实。对一些活动我们相关的年级组长、责任教师作了具体的布置,制定了评分标准和考核办法,形成了一整套规范的资料。在读书活动的后期,我们也能克服困难,认真总结,今天也组织召开总结表彰会,使整个读书活动做到有始有终,圆圆满满。
四、全员参与,形式多样
这次以“诵读经典美文,传承中华文明”为主题的读书节活动,是我校的大型活动,得到了广大师生的大力支持,全校六个年级共有39个班级2164名同学人人参加,参与面大,覆盖面广。在活动的组织形式方面,包括作文辅导报告、演讲比赛、古诗文擂台赛等共有八项之多,这也激发了我们学生的参与热情。
五、效果明显,意义深远
辛勤的耕耘换来了丰硕的成果,通过读书活动,涌现出了一大批“小书迷”。我们欣喜地看到,校园里读书的声音多起来了,读书的人多起来了,到图书馆借阅图书的人多起来了,到书店里买书的人多了,看到这些,我们作为读书活动的组织实施者,作为一名教育工作者,感到了一种莫大的欣慰。
此次读书活动虽然告一段落,但它不应该仅仅画上一个圆满的句号,更应该作为一个新的起点;不应该仅仅只是一时一事,更应该把读书作为一种终身的学习。我们希望看到,今后能在一些班级成立读书会和读书兴趣小组,希望读书活动将会在我校深入持久地延伸下去,并不断得到充实、丰富和升华,直到读书之风气在我们校园内蔚然成风。
#世界读书日纪念活动心得感悟5#
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯!”
当一缕一缕微风吹拂过来的时候,我总会想起书,书和我一样享受着微风。书是我们生活中不可缺少的一部分,当我读书时,我就会拿出我以前积累的本子,把我积累的那些好词佳句写上去。
有许多好书常常使我牵肠刮肚。书里面的文字像一颗颗钻石一样闪烁着耀眼的光芒,仿佛它也有了呼吸,给我呈现着千万种不同的精彩画面。《兔子快跑》使我兴奋不已,《水边的记忆》使我如痴如醉。这就是书带给我的快乐,这就是一本普通的书带给我的快乐。
当夜幕降临的时候,我看着天上的星星,总会想起你——我的好朋友。你那密密麻麻的文字仿佛在上面跳跃着。目光洒向大地,我看着月光就好像看到了书一样,每次一看到书心里就感觉暖烘烘的。枫叶仿佛带着我的心情,书的文字一起飘落了下来。开学的第一天,我就把书捐了出去,捐的时候有点恋恋不舍。
书,我们离不开它。因为我们日常生活总会有书,然而我们要珍惜它,呵护它,如果书有折角的话,就把他给弄平,如果书脏了的话,要拿湿擦一擦,我们要像鲁迅先生那样保护书,爱护书,它是一颗纯洁的心,只要碰了它,就永远离不开了,就好像鸟儿没有翅膀一样,书永远有一颗善良的心,书这个字强大而有力量!
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