染雾亲子共读家长读书心得范文 篇一
我是一位忙碌的职场妈妈，工作繁忙常常无暇顾及孩子的教育问题。但是，我深知教育对孩子的重要性，因此我决定尽量抽出时间和孩子一起共读，以培养他的阅读兴趣和提升他的思维能力。最近，我和孩子一起读了《小王子》，这本书给我带来了很多启示和感悟。
首先，《小王子》这本书以一种朴素的语言讲述了一个关于友谊和爱的故事。通过小王子和狐狸、玫瑰以及其他星球上的居民之间的交流，作者展示了人与人之间、人与自然之间的纽带。这让我意识到，我们作为父母更应该注重与孩子的情感交流，培养他们的友谊和爱的观念。在忙碌的生活中，我常常忽略了与孩子的交流，但是通过和孩子一起读书，我能够更多地了解他的内心世界，增加我们之间的亲密度。
其次，《小王子》这本书充满了哲理和智慧，给我在教育孩子的过程中提供了很多启示。比如，小王子在星球上遇到的各种奇特的居民，每个人都有自己的独特之处，但也都有各自的弱点和需要。这让我明白了每个孩子都是独一无二的，我们作为父母需要以包容和理解的心态去教育他们，帮助他们发现自己的潜能和克服困难。同时，小王子对于玫瑰的深情告白也让我明白了父母应该给予孩子足够的关爱和陪伴，让他们在成长的过程中感受到安全和温暖。
最后，《小王子》这本书还给我提供了一种全新的思维方式。小王子在星球上的旅行中，通过观察和思考，不断发现星球的奥秘和美丽。他的好奇心和求知欲激励了我，让我明白了作为家长，我们应该给予孩子广阔的视野和探索的空间，培养他们的观察力和思考能力。与孩子一起读《小王子》，我也能够通过和他的讨论，拓宽自己的思维，激发共同的好奇心。
通过和孩子一起读《小王子》，我不仅体验到了亲子共读的乐趣，还发现了自己在教育孩子方面的不足之处，并且得到了很多启示和感悟。我相信，只要我们用心去教育孩子，和他们一起共读，我们一定能够成为他们最好的伙伴和引路人。
亲子共读家长读书心得范文 篇二
作为一位家长，我一直认为教育是一项重要的任务，而亲子共读则是其中不可或缺的一环。最近，我和孩子一起读了《哈利·波特与魔法石》，这本书给我带来了很多启示和感悟。
首先，《哈利·波特与魔法石》这本书以一个魔法世界为背景，讲述了一个关于友情和勇气的故事。通过哈利·波特和他的朋友们在霍格沃茨魔法学校的冒险和成长，作者展示了友情的力量和勇敢面对困难的勇气。这让我明白了友情在孩子的成长中的重要性，我们作为父母应该鼓励孩子与他人建立良好的友谊关系，让他们在困难时能够相互支持和帮助。
其次，《哈利·波特与魔法石》这本书充满了想象力和奇幻的元素，给我在教育孩子的过程中提供了很多启示。比如，霍格沃茨魔法学校中的各种神奇生物和魔法，让我明白了孩子们的天性是喜欢探索和发现的。作为家长，我们应该给予孩子足够的创造力和想象力的空间，培养他们的创造力和解决问题的能力。与孩子一起读《哈利·波特与魔法石》，我也能够和他一起探讨魔法世界的奥秘，一起发挥想象力，增强我们之间的互动和沟通。
最后，《哈利·波特与魔法石》这本书还给我提供了一种积极向上的价值观。哈利·波特在面临困境和危险时展现出的勇敢和坚持，让我明白了孩子们需要培养的勇气和毅力。我们作为家长应该鼓励孩子积极面对挑战，教导他们不怕失败，坚持追求自己的梦想。与孩子一起读《哈利·波特与魔法石》，我也能够通过和他的讨论，传达这些积极向上的价值观。
通过和孩子一起读《哈利·波特与魔法石》，我不仅与孩子建立了更深的情感连接，还让我在教育孩子方面有了更多的思考。亲子共读不仅能够提升孩子的阅读能力和思维能力，也能够成为家庭的一种纽带，增进亲子关系。我相信，只要我们用心去教育孩子，和他们一起共读，我们一定能够成为他们最好的引路人。
亲子共读家长读书心得范文 篇三
在学校召开亲子共读活动以来，我与儿子一起阅读《小布头奇遇记》和《怪城奇遇记》，读到高兴时，看到儿子哈哈的大笑，听着儿子“接着读！接着读！”的催促声，心里感到很满足，仔细想一想，与儿子一起阅读，真的体会很多。
平时总是发现儿子学的太慢，如此简单的东西却总是理解不了，自己急的不得了，后来静下心来想一想自己小时候的样子，才发现儿子也真不容易，理解比什么都重要，暗暗的告诉自己要学会换位思考，至少在陪儿子阅读的我要有耐心，用儿子的思维体会儿子的生活，这也是一种收获吧。
与儿子一起阅读，通过一些小故事，让他知道什么是对错，让他知道一些简单的社会准则，从小就树立积极向上健康全面的的生活学习世界观。与儿子一起阅读，不仅儿子高兴，我自己也感到很快乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿著书给儿子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。
在阅读时，有时读错了他给我指出来，有时他也能给我讲一些他听到的小故事，问一些我回答不了的问题，才发现他比我小时厉害得多，发现互动学习的效果真的不错，学得轻松，掌握得也快，有点儿羡慕他，要是我们小时候也这样该多好。
在学校召开亲子共读活动中，我和儿子共同学习，共同成长，陪伴儿子读书的同时，和儿子一起读书，一起在书中感觉故事的精彩，词语的优美，让儿子感受到读书的乐趣。总之，在与儿子一起阅读过程，我的收获真的很多很多。
亲子共读家长读书心得范文 篇四
在学校召开亲子共读活动以来，我与儿子一起阅读《小布头奇遇记》和《怪城奇遇记》，读到高兴时，看到儿子哈哈的大笑，听着儿子“接着读！接着读！”的催促声，心里感到很满足，仔细想一想，与儿子一起阅读，真的体会很多。
平时总是发现儿子学的太慢，如此简单的东西却总是理解不了，自己急的不得了，后来静下心来想一想自己小时候的样子，才发现儿子也真不容易，理解比什么都重要，暗暗的告诉自己要学会换位思考，至少在陪儿子阅读的我要有耐心，用儿子的思维体会儿子的生活，这也是一种收获吧。
与儿子一起阅读，通过一些小故事，让他知道什么是对错，让他知道一些简单的社会准则，从小就树立积极向上健康全面的的'生活学习世界观。与儿子一起阅读，不仅儿子高兴，我自己也感到很快乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿著书给儿子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。
在阅读时，有时读错了他给我指出来，有时他也能给我讲一些他听到的小故事，问一些我回答不了的问题，才发现他比我小时厉害得多，
发现互动学习的效果真的不错，学得轻松，掌握得也快，有点儿羡慕他，要是我们小时候也这样该多好。
在学校召开亲子共读活动中，我和儿子共同学习，共同成长，陪伴儿子读书的同时，和儿子一起读书，一起在书中感觉故事的精彩，词语的优美，让儿子感受到读书的乐趣。总之，在与儿子一起阅读过程，我的收获真的很多很多。
亲子共读家长读书心得范文 篇五
在学校召开亲子共读活动以来，我与儿子一起阅读《小布头奇遇记》和《怪城奇遇记》，读到高兴时，看到儿子哈哈的大笑，听着儿子“接着读！接着读！”的催促声，心里感到很满足，仔细想一想，与儿子一起阅读，真的体会很多。
平时总是发现儿子学的太慢，如此简单的东西却总是理解不了，自己急的不得了，后来静下心来想一想自己小时候的样子，才发现儿子也真不容易，理解比什么都重要，暗暗的告诉自己要学会换位思考，至少在陪儿子阅读的我要有耐心，用儿子的思维体会儿子的生活，这也是一种收获吧。
与儿子一起阅读，通过一些小故事，让他知道什么是对错，让他知道一些简单的社会准则，从小就树立积极向上健康全面的的生活学习世界观。与儿子一起阅读，不仅儿子高兴，我自己也感到很快乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿着书给儿子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。
在阅读时，有时读错了他给我指出来，有时他也能给我讲一些他听到的小故事，问一些我回答不了的问题，才发现他比我小时厉害得多，发现互动学习的效果真的不错，学得轻松，掌握得也快，有点儿羡慕他，要是我们小时候也这样该多好。
在学校召开亲子共读活动中，我和儿子共同学习，共同成长，陪伴儿子读书的同时，和儿子一起读书，一起在书中感觉故事的精彩，词语的优美，让儿子感受到读书的乐趣。总之，在与儿子一起阅读过程，我的收获真的很多很多。
亲子共读家长读书心得范文 篇六
我在学校
号召家长与孩子共读一本书的活动中，我和孩子共同学习，共同成长，收益颇丰。在陪伴孩子读书的同时，自己也经历了一次心灵的洗礼，仿佛又重新体会到了童年成长的乐趣。和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩，词语的优美，一起回味历史的厚重沉淀，体验自然的美妙天成，探索科学的新奇和不可预知，让孩子感受到读书的乐趣。
首先要做的是找到孩子的兴趣点，并以此为出发点，找一些相关的，充满童趣的书藉，和孩子共同阅读，慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来，思路会变得活跃起来，当碰到问题，会提出许多的"为什么"，而为了解决这许多的为什么，她就愿意去看更多的书，就近一步激发了她看书的举趣，在这个过程中，会涉及到她以前不感兴趣的领域，探索的乐趣，拓宽了她的兴趣面，以此类推，形成良好的循环。对每个孩子来说，书本丰富了他们的生活，为他们提供了无尽的想象。我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读，让他们发现阅读是一种有趣的、愉快的经历。激发他们读书的欲望，以形成良好的读书习惯，这是我们做家长的责任。就算工作再忙，也要抽出一点时间和孩子共同来读书，在充满亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐！
其次在阅读的过程中，要耐心的回答孩子提出的各种问题，或者也可以不急着回答，反而提一些问题要她回答，启发她主动思考，引导她说出自己的想法，要允许孩子有不同的意见，哪怕她的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗暴而简单的否定，有许多事情，本来就没有绝对的答案。可以耐心的解释，可以激烈的讨论，彼此用自己的观点去说服对方，激发孩子的思考能力向纵深发展，倘若相持不下，可以一起再查资料，再看书，寻求最佳答案，这样可以使她接受的心悦诚服而又自然而然。此时，家长也增长了以前没有关注的或者没有兴趣的知识，达到了和孩子一起积累一起成长的目的。
一起读书还有一个很大的好处，家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更近，彼此间没有隔阂，象朋友那样亲密无间无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。通过学习把孩子培养成一个对社会有贡献的，有责任的公民。为了这个目标我们努力着。我们深知榜样的带动力量。从我们自己做起，在闲暇时，我们家长会拿上一本书，静静地品读，给孩子创造一个读书的氛围，让孩子知道读书是一个好习惯。具体做法为：一是固定读书时间。我们把晚上七点半至八点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。二是做好导读准备。根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点增加读书的趣味性。
培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应督促孩子每天朗读一篇文章，让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问，遇到回答不出来的问题时要翻阅其它书，一定要正确对待回答孩子疑问，要帮助孩子提高一下思维空间，第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义，这样记忆才会更深刻。
因此，对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们唯一能做的是，给孩子一个"爱和自由，规则与平等"的环境，让孩子有一个完整的成长，包括身体的，感觉的，情绪的，认知的，心理的，精神的完整成长，而不只是被灌输属于父母的认知和技能，那样的人生无味而无趣。
"行万里路，读万卷书。"读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
