读世界因你不同体会心得 篇一
在这个世界上,每个人都有自己独特的经历和感受,因此,每个人对于世界的看法和理解也会有所不同。当我们阅读世界的时候,我们不仅仅是在获取知识,更重要的是通过阅读来开拓我们的视野,培养我们的思考能力,以及体验不同的情感和观点。下面我将分享一下我在读世界时的一些体会和心得。
首先,读世界让我意识到世界的多样性和复杂性。通过阅读不同的书籍,我可以了解到不同国家和民族的文化、历史、社会制度等方面的差异。比如,在阅读一本关于非洲大陆的书籍时,我了解到非洲的自然风景壮丽,但也面临着贫穷和战乱的问题。这种了解让我对世界的认识更加全面和深入,也让我更加珍惜自己所拥有的一切。
其次,读世界让我不断思考和质疑。通过阅读不同的观点和理论,我可以从不同的角度思考问题,拓宽我的思维方式。比如,在阅读一本关于哲学的书籍时,我学到了不同哲学家们的思想和观点。这些观点不仅让我对于人生、道德、意义等问题有了更深入的思考,也让我学会了怀疑和质疑,不轻易接受别人的观点,而是要用自己的思考去验证真理。
最后,读世界让我感受到了情感的力量。通过阅读不同的文学作品,我可以体验到不同的情感和体验。比如,在阅读一本关于爱情的小说时,我可以感受到作者对于爱情的渴望和向往,也可以在其中找到自己的共鸣和情感共振。这种情感的交流和共享让我更加有人情味,也让我更加懂得如何去关心和理解他人的情感。
总之,读世界让我从不同的角度和层面去认识和理解这个世界。通过阅读,我可以了解到不同国家和民族的文化差异,不同观点和理论的多样性,以及不同情感和体验的丰富性。这些体验让我对世界有了更深入的认识,也让我更加开放和包容。因此,我相信,读世界因你不同,正是因为每个人都有自己独特的阅读体验和心得。让我们一起读世界,共同探索、思考和感悟,让自己变得更加丰富和充实。
读世界因你不同体会心得 篇二
世界因你不同,这句话深深地触动了我对于阅读的理解。每个人都是独一无二的,我们的经历、性格和背景都会影响我们对于世界的看法和理解。在阅读的过程中,我们不仅仅是在获取知识,更是在通过阅读来开拓我们的视野,培养我们的思考能力,以及体验不同的情感和观点。
读世界因你不同,首先让我意识到了世界的多样性和复杂性。通过阅读不同的书籍,我可以了解到不同国家和民族的文化、历史、社会制度等方面的差异。比如,在阅读一本关于日本文化的书籍时,我了解到日本人的礼仪之邦的形象背后,也存在着严格的社会等级和传统观念。这种了解让我对于世界的认识更加全面和深入,也让我更加尊重和理解不同文化之间的差异。
读世界因你不同,其次让我不断思考和质疑。通过阅读不同的观点和理论,我可以从不同的角度思考问题,拓宽我的思维方式。比如,在阅读一本关于政治哲学的书籍时,我学到了不同哲学家们对于权力和公正的不同理解和观点。这些观点不仅让我对于社会和政治问题有了更深入的思考,也让我学会了怀疑和质疑,不轻易接受别人的观点,而是要用自己的思考去验证真理。
读世界因你不同,最后让我感受到了情感的力量。通过阅读不同的文学作品,我可以体验到不同的情感和体验。比如,在阅读一本关于友情的小说时,我可以感受到作者对于友情的珍视和渴望,也可以在其中找到自己的共鸣和情感共振。这种情感的交流和共享让我更加有人情味,也让我更加懂得如何去关心和理解他人的情感。
总之,读世界因你不同让我从不同的角度和层面去认识和理解这个世界。通过阅读,我可以了解到不同国家和民族的文化差异,不同观点和理论的多样性,以及不同情感和体验的丰富性。这些体验让我对世界有了更深入的认识,也让我更加开放和包容。因此,我相信,读世界因你不同,正是因为每个人都有自己独特的阅读体验和心得。让我们一起读世界,共同探索、思考和感悟,让自己变得更加丰富和充实。
读世界因你不同体会心得 篇三
读世界因你不同体会心得
今天是 年3月27日,一本李开复的自传《世界因你不同》到今天被我读完。
这本书是李开复的唯一一本自传书。书中介绍了他从小到大所经历的事情,然而书中大部分还是他的大学生活(包括读研和做博士)以及他从苹果到sgi,再到微软,最后到google,这些全球知名企业里工作的状况。
当读完这本书时,合上书本,有三个部分让我记忆最深,第一个是关于中国教育和美国教育的对比。尤其是大学那一部分,就如开复说的那样:“非常感谢哥伦比亚大学灵活的转系制度,它给了学生一整年的时间,一边在基础学科里学习,一边寻找自己真正的兴趣所在,学生大都在兴趣指引下,有激情地学习。而在中国的教育体系里,我很遗憾地看到,高校设置了非常难得转系制度,而且,还有服从调剂制度,让很多孩子去学习不喜欢的专业,这对于人才的培养是个弊端。”
对于这一点,自己也颇有感触,中国现在的教育问题的确令人堪忧,很多学生都以赚钱成为自己的人生最终目标,或以加官进爵成为自己的根本动力,这些人的思想似乎都被当今这个社会扭曲了!同时“教育”也成了现在中国三座大山之一(住房、医疗)。
昨天中午吃饭时,在食堂听见坐在隔壁的2男1女在讨论公务员的事情,那是听到最多的就是“油水”两字,然而当我听到那个女生对坐在她对面的一个男生(应该是男女朋友)说“如果你当了县长,我就跟你。”当我听到这句话时,为我们的高校培养出来的学生感到悲哀。
中国教育难道一直在走下坡路吗?
我之所以读开复的书,因为他一直关心着中国青年的成长,致力于帮助他们成为国际化的人才。
第二个是关于管理方面的,开复的一句话道出了从技术人员出身的管理者的不足:“作为技术出身的管理人员,既有好处也有弊端,好处是技术人员可以看出一个产品的发展趋势,预测它的未来,而弊端就是技术人员喜欢追求真理,而忽视整体运营,注重智商,而忽略了管理中需要的情商。而作为一个管理人员,情商比智商要重要得多。”管理人员,情商比智商重要,我认为所说这个“重要”,是在两者都重要的条件下,再进行对比的,如果你的智商很差,那么情商再高,也很难成为一个好的管理者。情商就像一家公司的软实力,智商就像这家公司的硬实力,两者是相辅相成的。而现在的我,智商明显很低,专业知识短缺,甚至可以说是没有,而情商,自认为挺高(只是未到大千世界走一走,走过之后,情商比自己高很多的人很多),所以有的时候我会感到迷茫,有的时候会表现出傲慢,这些正侵蚀着我的整体素质。
所以我认为,要让情商发挥出来,或要发挥得淋漓尽致,提高自己的专业水准是非常重要的!
第三个是关于“墓志铭的测试”,就像大学里的一位教授说得:“每个人都应该清楚地知道自己的墓志铭是什么,一个墓志铭代表了这个人一生的意
义,留下了他这一生对世界的最大贡献。”在我看来,“墓志铭”上面要写的东西应该是一个人精神上所追求的,是自己的价值观的体现。而我的墓志铭是什么——“一个成功人士,他的行为感动了全国,帮助他人走向更好地生活,让他们远离贫困,一位慈善家,一个孝子,一个值得被尊敬和爱戴的好官员,一个好丈夫,一位好爸爸。”——你心里所想的才是你真正想要的。然而在我现在的学生工作期间,又去体会了另一句话:“人生在世时间非常短,如果你总是不敢做想做的事情,那么一生过去了,你留下来的只有悔恨,只有懊恼。”很多时候,对于工作方面,我有很多好的想法,但很多都没有实施,仔细一想,更多的是不想做,一小部分是不敢做,因为害怕出错,害怕被别人拒绝。
我现在可以慎重地告诉我自己,如果现在不想做或不敢做,出了大学校园,你就没有这么好的机会和平台了,因为在学校里,允许你犯错,但要在犯错后知道悔改和总结,而进入社会实行淘汰机制,犯错,不仅拖公司的后腿,而且也会把自己置于不被看好的情境中。
所以,告诉自己,想做就要敢做,敢做同时要敢当。
同时,这个学期完成开复的另三本书也是必需的,读后感也是要写出来分享的。
今天写这篇感想心情很舒畅,完全没有强迫自己写下来的成分在里面。