染雾作为专科生的一点心得美文 篇一
作为一名专科生，我一直对我的学习和成长有着深刻的思考和感悟。在这个充满竞争和变化的社会中，专科生也能够脱颖而出，取得自己的成功。下面我将分享一些我在专科生活中得到的心得和经验。
首先，专科生要有一个明确的目标和规划。虽然专科生的学习时间相对较短，但我们也应该明确自己的目标，并为之努力。我们可以确定自己的职业方向，然后制定一份详细的规划，包括学习计划、实习经验和职业发展等。通过有目标地学习和实践，我们可以更好地把握自己的方向，提前为未来做好准备。
其次，专科生要注重实践能力的培养。与本科生相比，专科生的学习时间较短，因此我们要更加注重实践能力的培养。在校期间，我们可以积极参加各种实践活动，如实习、社会实践等。通过实践，我们可以更好地了解专业知识的应用，增强自己的实际操作能力，提升自己的竞争力。同时，我们还可以参加一些与专业相关的比赛和项目，锻炼自己的团队合作能力和解决问题的能力。
此外，专科生要保持学习的热情和积极性。虽然专科生的学习时间较短，但我们也要保持对学习的热情和积极性。在学习过程中，我们要主动探索，积极思考，做到学以致用。同时，我们还要不断提高自己的学习方法和学习能力，提高学习效率。只有保持积极的学习态度，我们才能够在有限的时间内获得更多的知识和技能。
最后，专科生要注重综合素质的培养。除了专业知识，我们还应该注重培养自己的综合素质。我们可以参加一些与兴趣相关的课外活动，如社团组织、志愿者活动等，丰富自己的社会经验和人际交往能力。同时，我们还可以积极参加各种培训和讲座，提升自己的沟通能力、领导能力和创新能力。通过培养综合素质，我们可以更好地适应社会的发展和变化，成为全面发展的专科生。
作为一名专科生，我深知在这个竞争激烈的社会中，自己必须要有一份独特的魅力和优势。通过明确目标、注重实践能力的培养、保持学习的热情和积极性以及注重综合素质的培养，我们可以在专科生活中获得更多的成就和收获。让我们一起努力，成为出色的专科生，为自己的未来铺就一条光明的道路。
作为专科生的一点心得美文 篇二
作为一名专科生，我一直以积极的态度对待我的学习和成长。在这个充满挑战和机遇的时代，专科生也能够取得自己的成就和突破。下面我将分享一些我在专科生活中得到的心得和体会。
首先，专科生要树立正确的学习态度。作为专科生，我们要明确自己的身份和目标，不要因为自己的学历而自卑或自满。我们要对待学习充满热情和动力，相信自己通过专科生活所获得的知识和技能能够让自己在职场上脱颖而出。同时，我们要注重实践能力的培养，通过实习和实践活动，将所学的理论知识应用到实际中去，提升自己的实际操作能力。
其次，专科生要注重自我提升和发展。虽然专科生的学习时间相对较短，但我们也有很多机会去提升自己。我们可以通过参加各种培训和讲座，不断学习新知识和技能，丰富自己的知识储备。同时，我们还可以积极参加各种社团组织和志愿者活动，锻炼自己的团队合作能力和领导能力。通过不断提升自己，我们可以更好地适应社会的发展和变化。
此外，专科生要善于利用资源和机会。虽然专科生的学习时间相对较短，但我们也有很多资源和机会可以利用。我们可以积极与同学和老师交流，互相学习和借鉴。同时，我们还可以关注各种招聘信息和实习机会，争取更多的实践和工作经验。通过善于利用资源和机会，我们可以为自己的职业发展打下坚实的基础。
最后，专科生要保持积极的心态和乐观的态度。在专科生活中，我们可能会面临各种困难和挑战，但我们要保持积极的心态和乐观的态度。我们要相信自己的能力和潜力，相信只要努力，就一定能够取得自己的成功。同时，我们要善于总结经验和教训，不断调整和改进自己的学习方法和学习策略。
作为一名专科生，我深知只有不断努力和提升自己，才能够在竞争激烈的社会中脱颖而出。通过树立正确的学习态度、注重自我提升和发展、善于利用资源和机会以及保持积极的心态和乐观的态度，我们可以在专科生活中迈出坚实的步伐，为自己的未来铺就一条光明的道路。让我们一起努力，成为出色的专科生，为自己的梦想而奋斗。
作为专科生的一点心得美文 篇三
看到前面的一篇讲到“关注专科生”的帖子，我虽然已经毕业两年，但是也想谈谈自己个人的经历和看法。
确实，如那篇文章所言，专科生在求职方面存在一些劣势。所谓就业是有食物链的。或者说，服从20/80法则。也就是说20%的学校的毕业生掌握80%的就业资源，如果访问下南大，或者清华这样顶级高校的BBS,就可以看到，虽然一方面很多的人在抱怨今年的就业状况不佳，但是，银行，大企业，事业单位等等的招聘启事依然很多，更有不少同学在网络上写帖子比Offer.
我不知道，但是就课程来说，就我所读的英文专业来说，在中国几乎所有的大学从北大到我们学校都有英语专业。无论3年专科和4年本科所开的课程，大致上都差不多。也许会有所为深度的区别，可我不觉得就英语本身来说，专科的优秀学生会和他们的差距那么大。但残酷的是，如果你是专科生，你也同样很优秀，如果是某一个财富500强的外企的HR,他的记忆力，每天收到N多的简历，从平常心来讲，能记得中国大学的Top50,就已经很不错了。当然不排除一些存在学历歧视的单位。所以很自然地，在工作时，不可避免地会出现，专科生几乎无法被阳光照到的现象。
确实，这是一道门槛。985的学校毕业生拿到AAA的Offer,211的本科拿到AA+的Offer,后面本二的人也许只能拿到B+,如果是专科，就基本上处于这个链条的底端。
我就是这条链条底端的底端。我读的是一所民办专科。
从小我就很疑惑，为什么我有那么多课外的兴趣，也很喜欢读课外书，为什么总是我越依照自己的爱好，成绩就会越差。而且，我发现每次的家长会都是很痛苦的。班主任几乎都在强调全班前3名的学习经验，中间的一些同学号召他们一定要向这几个人学习，余下的时间，就是对倒数10名同学的批评大会。所以我爸妈每次都很愤怒，很多家长都是那时他们的同学。所以回来总免不了暴打一顿。这几乎变成了恶性循环，前几名的学生从都到尾都得到了几乎无尽的荣耀三好学生，学习委员，奖学金，当然，重点学校的保送推荐之类的。而事实上老师当然很清楚，让这么多人都争这几个名次，却把所有的奖励都倾斜给了在这个位置上盘踞的几个学生。包括课外辅导，自信心的提振。结果是除非一直排前的学生突然出现意外，不然所谓赶超永远只是个假像而已。我高中3年，优秀的学生永远只是那么几个熟悉的名字。虽然大家都很努力。
对于我们Bottom10%的学生来说，更是如此。如何改变？我上初高中，从来就没见过除了补差之外，又有过什么心灵上的支持？再说课程本身，不是人人的个性都会是全能的。也许我觉得自己对化学掌握点元素的名称就已经很满足了。对英语我不想去做语法分析，而是希望应用，多锻炼点口语。可是，那些教了很多年书的老师口语很少有标准的。
所以，失望之下，我决定不再与这套方式再有任何纠葛了。每次考试都考自然分。就是随便放任。抽出时间读自己有兴趣的。结果可想而知。03年高考时，我考了273分
04年调整选择了文科。多考了106分。如果是参加一个复读班的话，有这点提高，绝对是这个班级的功劳了。但，结果是什么呢？学校档次越低，分数就越没有价值。03年我的高中老师说我读不上大学，结果电话打爆，都是要我去读书的民办专科。04年，我沉默了，原来还是那个去年邀请我没去的学校最终录取了我。
但这一年我是自学的。我在家利用网络，第一次能够将自己的时间灵活地安排到我有兴趣的地方，前面我说，化学有兴趣的只是几个元素，但上网我自学英语，当然一开始是不懂的。但我明白了自己可以通过英语去自学我有兴趣的科目。让之前不被满足，甚至被压抑的爱好全数复苏。
所以别人读大一，我选择了英语专业已经有很多的单词积累了。当然，05年开始起所谓的Web2.0浪潮，让很多人熟知了Google,通过网络搜索，我几乎通过大量的英文语言材料来个性化自己的学习，也成就了我超越课程的成绩。此外我也参加了很多的口语培训班，有些甚至是和重点大学的同学一起对话。我发现，慢慢地事情竟然有了转机。CET-4,CET-6,口语比赛冠军，在毕业之后又通过了自学考试。我选择了我自己的爱好，终于在最不被看好的这几年，反而得到了一切。
当然，学校不好，也有了一些奇异的好处，比如逃课非常自由。我不喜欢外贸，也不太擅长导游课程，就留到最后的清理性考试解决。省下时间去看自己有兴趣的学科。学校有一些问题就是，它很重视所谓的热门。但大学如果是一门投资的话，时间太长了。而历史的就业数据（如果是真实的）依然不能概括未来现象。本来在所谓热门专业上扩张了太多的学生就已经造成就业的重负，而金融危机，热门很有可能突然成为冷门，所以在选择专业时，如果学校不能改变，或者我们可以想想专业是不是可以有特殊的兴趣。我现在会做自己领域的兴趣，无论是就业，还是继续研究（当然我选择的是后者），就不至于在学了3年到毕业时才知道，选择的专业和课程或许从一开始就不适合，在专科我们可以重组自己的兴趣。
完全把爱好结合起来，就像开复老师讲的。这也是很重要的。所以专科生，如果有梦一样可以飞翔！
