十二月份教学心得范文750字(精简3篇)

首先，我想说的是，在这个月份里，我注重了培养学生的创造力和想象力。我通过引导学生进行各种创造性的活动，如绘画、写作和手工制作，来激发他们的创造力。例如，在绘画课上，我让学生画出他们对冬天的印象，鼓励他们运用丰富的色彩和形象，展示他们的想象力。我还组织了一次手工制作活动，让学生用纸张和彩色线制作圣诞节装饰品。通过这些活动，我发现学生们的创造力得到了很大的提高，他们的作品也展示出了独特的想法和风格。

其次，我在教学中注重了学生的参与和互动。我鼓励学生积极提问、发表自己的意见和与同学进行合作。例如，在一堂英语课上，我设计了一个小组讨论的活动，让学生们就一个话题展开讨论，并提出自己的观点和建议。通过这个活动，学生们不仅能够提高英语口语表达能力，还能够学会倾听和尊重他人的意见。我发现，通过学生的参与和互动，他们的学习积极性得到了极大的提高，同时也增强了他们的团队合作能力。

最后，我在这个月份里注重了对学生的个性化教育。我认识到每个学生都是独特的，他们有着不同的学习方式和需求。因此，我根据每个学生的特点和水平，制定了个性化的教学计划，并给予他们适当的指导和支持。例如，在一堂数学课上，我发现有些学生对于解题方法有困惑，于是我给他们提供了更多的练习题，帮助他们巩固知识点。通过个性化的教学，学生们的学习效果明显提高，他们也更加自信和积极地面对学习。

综上所述，这个月份里，我注重培养学生的创造力和想象力，鼓励他们参与和互动，并进行个性化的教育。通过这些努力，我发现学生们的学习积极性和成绩都有了显著提高。我会继续努力，为学生提供更好的教学环境和教学方法，帮助他们实现自己的潜力。让我们一起期待下一个月份的教学心得吧！

十二月份教学心得篇二

在过去的一个月里，我作为一名教师，经历了许多有意义的教学时刻。在这篇文章中，我将与大家分享我在十二月份的教学心得。

首先，我想说的是，在这个月份里，我注重了培养学生的实践和应用能力。我通过组织各种实践活动，如实地考察和实验课程，来帮助学生将所学知识应用到实际中去。例如，在一堂地理课上，我带领学生们去实地考察了一个附近的河流，让他们亲身体验河流的特点和环境变化。在一堂科学课上，我组织了一个实验，让学生们亲自动手，观察和记录实验结果。通过这些实践活动，学生们不仅加深了对知识的理解和记忆，还培养了他们的观察和实验能力。

其次，我在教学中注重了学生的思维能力和解决问题的能力。我通过引导学生进行思维启发和问题解决训练，来培养他们的批判性思维和创造性思维。例如，在一堂语文课上，我设计了一个讨论问题的活动，让学生们自由发表自己的观点和解决方法。在一堂数学课上，我引导学生们运用多种方法和思路解决问题，培养他们的数学思维和逻辑思维能力。通过这些活动，学生们的思维能力和解决问题的能力得到了显著提高。

最后，我在这个月份里注重了学生的情感教育。我认识到学生的情感状态会直接影响到他们的学习效果和发展。因此，我注重了和学生的情感沟通和关怀。例如，在一堂班会上，我鼓励学生们分享自己的快乐和困扰，并给予他们积极的支持和建议。在一对一的辅导中，我耐心倾听学生的心声，理解他们的需求和困惑。通过情感教育，学生们的情绪得到了平衡和释放，他们更加积极和自信地面对学习和生活。

综上所述，这个月份里，我注重培养学生的实践和应用能力，培养他们的思维能力和解决问题的能力，并注重了学生的情感教育。通过这些努力，我发现学生们的学习效果和综合素质都有了显著提高。我会继续努力，为学生提供更好的教学环境和教学方法，帮助他们实现自己的潜力。让我们一起期待下一个月份的教学心得吧！

十二月份教学心得范文750字篇三

通过几个月的教学实践，对于乐器进课堂我有了一个新的认识。从前，我总是对竖笛能否进入中学的音乐课堂有所质疑，我担心的是能不能做为一种普及教育出现，能不能真正让学生吹出旋律来，这些都在教学中得到了验证。

乐器教学已经在全国各地进行有几年了，而我们黑河市一直还没有掀起高潮，原因是不敢大胆的尝试。去年我校艺体楼落成，在购买乐器和其它设备时，我就想到应该先让音乐教师熟悉高、中低音的竖笛，我为我们三位音乐教师购买了三支套笛，并且在音乐教师基本功展示时演奏了《森林猜想曲》，并且受到了全区音乐教师的好评，这也是第二中学在器乐教学迈出的第一步。今年我校新初一入校，我的第一个举动就是要购买竖笛，让这一届的学生做为我们的乐器教学的第一届学员，我的想法得到了领导的支持也得到了同行的认可，就这样开始了竖笛的教学。

在教学的过程中，我得到了同组老师马老师的启迪，他总是在我最需要灵感时出现，应该说年轻人的音乐智慧是不一样的，是他的一堂竖迪课让我对这种教学产生了很大的兴趣。我的教学是基础的，一点一点的用心去做，可他的感觉是让人眼前一亮，让学生有冲动的去学习，我们两人的教法加在一起就会出现一个好的教学成果。

在教学中我采用了自己的教学方法，由于各班的学生情况都不一样，好的班级很成型而不好的班级有些难度，所以这学期一直从事竖笛训练，我认为只是在课上讲别的知识上带一点吹奏，学生还没有明白就又过去了，那不行，只有不间断的学习才有效果。而且第节课带乐器也是个比较麻烦的事，有一部分学生总是忘记带，所以吹奏的不熟，在家他们也很少训练，只有在课上照顾着差一点的学生，每天吹音阶练习简单的小乐曲，并且每节课都要有新东西，好的同学完成较难一些内容。我开始教他们变调练习，G大调和F大调都是常用调让他们把音阶记住，就可以自己完成乐曲，我选用了《红河谷》、《友谊地久天长》、《大海啊故乡》、《菊花台》、《青花瓷》等乐曲，在训练中又贯彻一些小的音乐知识。例如：弱起小节等。在教学的过程中我得到了很多经验，也发现了很多问题，可以慢慢的改变教法一步一步的完善教学内容，这些都会促进我们的教学发展，为今后的器乐教学