染雾小学见习心得 篇一
在小学见习的这段时间里，我收获了许多宝贵的经验和感悟。作为一名实习生，我尽力去适应新环境，参与各项教学活动，并且与学生们建立了良好的关系。以下是我在小学见习中的一些心得体会。
首先，我发现在小学教学中，与学生建立良好的关系非常重要。学生们更愿意接受那些与他们互动频繁、关心他们的老师。在我与学生们的交流中，我始终保持真诚和友善的态度，尽力去理解他们的需求和情感。我会主动与他们聊天，了解他们的兴趣爱好，以便更好地引导他们学习。通过与学生们建立良好的关系，我发现学生们更加积极主动地参与课堂活动，并且对我的教学更加认可和信任。
其次，我认识到在小学教学中，灵活运用各种教学方法和手段是非常重要的。每个学生都有自己的学习方式和特点，因此，在教学过程中，我需要根据学生的不同需求和能力进行个性化的教学。我会采用多种教学方法，包括讲解、示范、小组合作等，以激发学生的学习兴趣和主动性。我还会运用多媒体技术和教学工具，以提高教学效果。通过灵活运用不同的教学方法和手段，我发现学生们的学习效果明显提高，他们也更加喜欢我的课堂。
另外，我也深刻认识到在小学教学中，积极的教育态度和耐心是必不可少的。小学生的注意力很难持久，他们对知识的理解和掌握需要时间和耐心。在我见习的过程中，我会细心倾听学生的问题和困惑，并且给予他们及时的解答和指导。我会耐心地与他们进行互动，鼓励他们不断思考和尝试。通过我积极的教育态度和耐心，学生们的学习积极性得到了提高，他们也更加愿意与我合作。
总结起来，小学见习让我深刻认识到与学生建立良好的关系、灵活运用教学方法和手段，以及积极的教育态度和耐心的重要性。这段时间的见习经历让我更加坚定了成为一名优秀小学教师的决心，并且为我今后的教学生涯奠定了坚实的基础。
小学见习心得 篇二
作为一名见习教师，我有幸能够参与小学教学，这段经历给了我许多宝贵的机会去了解教学实践的方方面面。在小学见习的这段时间里，我不仅学到了很多教学技巧和方法，还更加深入地理解了小学生的成长和学习需求。以下是我在小学见习中的一些心得体会。
首先，我发现在小学教学中，建立良好的师生关系是非常重要的。小学生正处于成长的关键时期，他们对老师的态度和影响非常敏感。因此，作为一名见习教师，我努力与学生们建立亲近和信任的关系。我尽量了解每个学生的兴趣爱好和特长，并且在课堂上给予他们积极的鼓励和认可。通过与学生们建立良好的师生关系，我发现学生们更加愿意参与课堂活动，并且对我的教学更加认可和信任。
其次，我认识到小学教学中，激发学生的学习兴趣和主动性是非常重要的。小学生天生对新奇事物充满好奇心，他们渴望通过探索和发现来获得知识。因此，在教学过程中，我尽量采用生动有趣的教学方法和手段，以吸引学生的注意力和激发他们的学习兴趣。我会设计一些趣味性较强的游戏和活动，让学生在参与中学习，从而提高他们的学习效果。通过激发学生的学习兴趣和主动性，我发现学生们更加积极主动地参与课堂活动，并且对我的教学更加感兴趣和投入。
另外，我也深刻认识到在小学教学中，耐心和细心是必不可少的。小学生的学习能力和注意力有限，他们需要时间和耐心来理解和掌握知识。在我见习的过程中，我会倾听学生的问题和困惑，并且给予他们耐心的解答和指导。我会细心观察每个学生的学习情况，并根据他们的不同需求和能力进行个别辅导。通过我的耐心和细心，我发现学生们的学习积极性得到了提高，他们也更加愿意与我合作。
总结起来，小学见习让我深刻认识到建立良好的师生关系、激发学生的学习兴趣和主动性，以及耐心和细心的重要性。这段时间的见习经历让我更加坚定了成为一名优秀小学教师的决心，并且为我今后的教学生涯奠定了坚实的基础。
小学见习心得 篇三
一星期的见习很快就结束了，在这一星期中，每天都有新的收获、新的体会。鞋蒲市小学以良好的校风享誉盛名，深入班级之后发现果然这边的班级都很有纪律，学生能自主学习知识并享受学习的每一个过程，此次见习的是三年级的学生，处于中年级的他们，既有低年段的好动，又有高年段的自律，而班级平时的学习习惯在很大程度上影响着每一个孩子的成长，而这些细小的地方都需要班主任、任课老师的监督和指导，所以教师并不只是简单地把课上课，还要关注学生的成长，即所谓的教书育人，而且好的学习环境激励着学生和老师共同不断地进步。
唯一让我感觉还有待提高的问题就是中餐的过程，孩子们都没有吃菜和饭，有严重的挑食、厌食现象，老师更应该关注孩子们的营养。
篇三：
小学见习心得 篇四
短短的一周仿佛是眨眼之间的事，虽然每天早起晚归，然而却觉得一切都是值得的。短短的五天，让我收获到很多，也让我明白很多。
我收获到很多很多的笑脸。这里的孩子都是那么地热情。每天早上听到校门口两排学生很精神地喊：“good morning，teacher！”便觉得一切都是如此可亲可爱。这里的孩子总是以最纯的方式热爱着每一个给予他爱的人，哪怕只是给予一点的爱，这让我很受感动。这里的世界是五彩缤纷的，很多孩子都是多才多艺，实在也让我对这些孩子又有了一个更深层次的认识，孩子的可塑性实在是不容小觑！
从孩子们的笑脸中，我也明白，自己能给予学生的还是太少太少，远远不能与他们对自己的信任相媲美。教师这份职业，可谓是任重而道远。现在的我至少还不能拍着胸脯很响亮地说：我能让学生收获到很多知识！教师应该具备的专业素质我还很欠缺，语文老师应该具备的文化素养我还远远不够，等等，都是很现实的问题。然而虽然还是路途漫漫，我总相信，只要有爱，只要肯学习，我们总有一天能像这里的老师一样，笑对孩子们的每一个的笑脸！
小学见习心得 篇五
再次经历了见习，我又有了一些新的收获。我见习的班级是三（4）班，我发现这个班的班主任金老师非常善于运用表扬艺术。周二中午我和我们组的另一位成员一起担任这个班的午间管理工作，当时小朋友们见了我们都非常激动，以至于铃声响后班级里仍是闹哄哄的。当时我们很着急，不管怎么劝说都无法使他们安静下来。吵闹声终于惊动了班主任，她走进教室环顾了一下，说道：“我要表扬某某同学，他已经开始认认真真地做作业了”。她接连表扬了几个学生，教室里逐渐安静下来。
后来一次课后管理中，我也尝试使用过这种方法，但似乎成效不大。最后一天在与班主任的访谈中，金老师透露，表扬不是简单地说“你真棒”“你真聪明”，这会让学生感到这是大众性的，激不起学生的动力。表扬需要针对学生做的好的实质内容进行，例如“你坐姿很端正，老师要表扬你”，“你这个字的字音读得真准”等等，必须说出学生哪一方面做得好，这样对其他学生也能起到引导作用。这一点是我感触最深的。
小学见习心得 篇六
这是我们的第二次见习，相较于第一次见习我发现我们慢慢在成长。以下是我这五天来的见习感受。第一，这次我们更加贴近地了解了小学生的学习习惯和心理特点。以前我们所学的知识都是来源于理论，很难真正把握小学生的特点，通过此次见习，我们对小学生有了初步的认识和了解，这对于我们来说也是一种进步。第二，是对老师这份职业有了更加深刻的认知。
要想成为一名优秀的教师，首先需要有一颗热爱教学的心，只有有了这种意识，你才能做地更好；其次，你得爱学生，把学生当做你自己的孩子，用心去教，去指引他们迷茫的心；再者，你要有一颗爱思考的心，不断的思考和改进是你教学成功的动力。第三，建立心服口服的班规是管理好一个班级的关键。在与班主任老师的交谈中，我们了解到她们班的班规是同学们自己规定的，所以当有同学犯错误的时候他们会心甘情愿地接受惩罚。这点对我很有启发性。以上就是我这次的见习心得。
