染雾《千字文》心得体会范文 篇一
《千字文》是中国古代儿童启蒙读物之一，它以千字的篇幅，概括了中国古代文化的精华。通过阅读《千字文》，我深深感受到了其中蕴含的智慧和哲理，让我对中国文化有了更深的了解和体会。
《千字文》以其简练的文字和凝练的意境，展现了中国古代文化的独特魅力。每一句都包含着深刻的道理，给人以启发和思考。例如其中的“圣人无常师，孝悌忠信约”，这句话告诉我们，真正的圣人并不依附于某一个具体的导师，而是通过自己的努力和修行获得智慧。孝悌忠信是人与人之间最基本的道德准则，只有遵循了这些准则，才能建立起和谐的人际关系和社会秩序。
《千字文》中也蕴含了中国传统文化中的思想精华。例如其中的“青春作少年，勤学当思真；韶华易过日，养晦必及春”，这句话告诉我们，青春是人生最宝贵的时光，应该珍惜并充实自己。勤学是青年人应该具备的品质，只有通过不断学习和进取，才能在未来的人生道路上取得更好的成就。韶华易逝，只有在年轻的时候充实自己，才能在后来的岁月中不负韶华。
通过阅读《千字文》，我对中国传统文化的独特魅力有了更深的认识。《千字文》中的每一句话都蕴含着深刻的思想和人生哲理，给人以启发和指导。通过学习和理解其中的道理，我相信我能够更好地面对生活的挑战，成为一个有智慧和修养的人。
《千字文》心得体会范文 篇二
《千字文》是古代中国的一本启蒙读物，通过千字的篇幅，概括了中国文化的精华。我读过《千字文》后，深深地被其中的智慧和哲理所吸引，对中国文化产生了浓厚的兴趣。
《千字文》中的每一句话都蕴含着深刻的道理，让人充满了思考和启发。例如其中的“人怀千岁忧，道存九州贞”，这句话告诉我们，人生中充满了各种各样的忧愁和烦恼，但是只有坚守自己的道德准则和信念，才能在人生的道路上保持稳定和坚定。这句话让我明白了，在面对困难和挫折的时候，应该坚守自己的信念，勇往直前，不被外界的干扰所动摇。
《千字文》中也反映了中国古代文化中的重要思想。例如其中的“日月无穷辉，法古须先闻”，这句话告诉我们，只有通过学习古代的智慧和经验，才能够在今天的社会中获得成功。我们应该尊重并学习古代的智慧，从中汲取营养，不断提升自己的素质和能力。
通过阅读《千字文》，我对中国传统文化的独特魅力有了更深的认识。《千字文》中所包含的智慧和哲理给予了我启发和指导，让我明白了人生的道理和真谛。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续学习和传承中国传统文化，做一个有智慧和修养的人。
《千字文》心得体会范文 篇三
读书能帮你树立正确的三观，通过阅读，你能够与先贤们博古烁今，你能够与文人骚客们煮酒论歌，下面是由小编为大家整理的《千字文》读后心得，欢迎阅读。
《千字文》读后心得一
《千字文》向我们诉说了人生之道，思想之悟，无愧是我们的精神宝藏，是我们追求的目标，我们正在尝试着按照它的行为准则去做。四字涵盖了一句哲理，寓意深奥，但理解起来并不令人发忧，毕竟它是取源于生活。小文章大寓意，取其精华，传之美德。字里行间无不透露出它浓厚的文化底蕴，情与景，景与情相互交融，彰显出生活的乐趣!
游鲲独运，凌摩绛霄，鲲鹏独自高飞，直冲布满彩霞的云霄。学做鲲鹏飞千里，我们已经长大啦，并不需要事事依偎父母，独立意识带给我们勇气，心中已有一个高志向，为它去奋斗，坚定的信念带给我们动力，振开双翅，昂起头，面对湛蓝的天空，怎么不心生欲望呢!
年矢每催，曦晖朗曜，可惜青春易逝，岁月匆匆催人渐老，只有太阳光辉永远朗照青春期是我们的黄金时期，在青春期中，我们可以更快地进步，得到更多地锻炼，更好地发展自我，提升人格价值，是一个至关重要的转折点。命运把握在自己手中，我们怎能轻易的放弃，不为此一搏呢?
光阴似箭，日月如梭，和时间赛跑才能抓住青春期的手，时间总是不善待每一个人，悄然流逝无声无息，你不吝啬时间，它就会对你吝啬经得起时间考验，坚持到最后，必能成就一番事业。要做时间的主任，做一个青春无悔的人。不要为那过去的失败而懊悔，不要为那错误而谴责自己，不要为过去的事情而忧郁，正如大张伟《奋斗》中唱到的过去将不会再有，拍拍身上的尘埃，去继续追赶时间吧!不要向它臣服，争分夺秒，用我们的行动证明一切!
我们是初升的太阳，光芒万丈，普照大地我们的生命力以运动做载体，越活跃越强劲有力。未来距我们还有一段距离，大可不必去做幻想的们，倒不如我们去创造今日的辉煌太阳光辉永远朗照，正如我们的潜力厚积薄发，只是我们过于疏懒了我们应懂得年矢每催，去学习曦晖朗曜的内涵。
这仅仅是它的一部分，却显露出这么多的杂合理，更何况是千字文呢!无论它的内容是多么丰富，但是真正的意义在于启迪我们，去付出汗水，去改变自我，最终以收获的甜蜜告别苦泪!相信它没有付出就不会有收获，一分耕耘一分收获!
读后心得二
在学校组织的读书活动中，我拿到了一本书――《千字文》。这本书不仅介绍了朝代变更：商汤灭夏，周武王灭商建周，还写了许多历史传说，经典故事：如夜明珠，盘古开天，让我大开眼界。
同学们，你们知道《负荆请罪》这个故事吗?它讲述了战国时期，赵国的将军廉颇因为自己战绩卓越，看不起宰相蔺相如，而大度的蔺相如为了国家的安危，非常尊重廉颇，处处让着他。廉颇得知实情后非常后悔，自负荆条，上门请罪，从而流传了这段将相和的历史故事!它告诉我们有错要及时改正，才能取得他人的原谅。
《当惜分阴》这个故事我也很喜欢。它讲的是晋代名人陶倪，小刻苦读书，从举孝廉进入仕途，先后做过长史，刺史，曾被封为长沙郡公，都督，大将军，五十年间历任多种要职。无论政务多么繁忙，战事如何频繁，他都要利用一点一滴的时间读书习武。取得了卓越的军功和政绩。我读后得到了很大的启发：时间对每个人都是一样的，关键是看我们如何使用它，古人云百川东到海，何时复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。我们一定要抓紧时间，珍惜分分秒秒，把精力都用在学习上，长大成为祖国的有用人才。
我爱读这本书，它使我了解了历史，增长了知识。
读后心得三
我从中《千字文》中感受到中国的文化和内涵，它是古代历史文明送给我们每个中国人的礼物，它有1000个不同的生字组成，四字一句，读起来朗朗上口。它蕴含着许多深刻的道理。那天地玄黄，宇宙洪荒就是对人类最好的诠释。它以独特的魅力深深地吸引我，学生在朗读学习中，无论思想、行为、习惯都在潜移默化的受其影响。明白了，人世间的万物是从哪来，随什么而失去。让我明白，一个人不光要靠书本知识，而且要亲身实践。
比如让学生会读、会背罔谈彼短，靡恃己长。信使可覆，器欲难量。这四句千字文和这四句千字文包含的道理(我们对待别人要心胸宽广，不要拿自己的长处去比较别人的短处，我们要守信用，要注意我们的一言一行)。
在教学中我采用快乐互助教学模式，充分发挥学生的主体作用。学生先自由读课文内容，我在给出一些要求。读完后师友交流这篇千字文的意识，汇报交流结果，学生通过师友合作交流弄明白这篇千字文的意识，了解了它是寓意。我紧接着就让学生联系生活说一说今后怎样与身边的小伙伴相处。这样让学生把课本的东西运用到生活中，加强学生对这篇千字文道理的了解。
通过千字文的教学，让我体会诗词的韵律美，明白了，人世间的万物是从哪里来，随什么而失去。同时也让我明白，一个人不光要靠书本知识，而且要亲身实践。
总之，我现在真的是爱上了《千字文》这本书，希望永远记住这本文化，吸取精髓。感受国学瑰宝的魅力，感受中华传统文化的博大精深。因此应在学生诵读经典，熟记名句，提高中文修养和审美能力的同时，让他们逐步了解中国传统经世致用的学问方法，明确中国传之千古的道德精神，感受中国诗礼传家的特色文化，在辩证学习、批判继承的基础上，做一个有君子风范和传统文化气息的中国人。
