染雾学雷锋活动心得 篇一
近日，我参加了学校组织的一次学雷锋活动，深受感动和启发。通过这次活动，我对雷锋精神有了更深入的理解，也明白了作为一个普通人，我们也可以用自己的行动来传递爱与关怀。
这次学雷锋活动是在社区里举办的，我和一群志愿者一起来到一所老人院。刚进入院子，我就被院子里的景象所震撼。院子里绿树成荫，花草芬芳，虽然不大，却打理得干净整洁。院子的中央是一个小广场，上面摆放着几张长桌和椅子，老人们在那里聚在一起，有说有笑，显得非常开心。
我们志愿者分成几个小组，我被分到了一个组，负责陪老人聊天并帮助他们打扫院子。我和一位老人坐在长椅上，我向他打招呼，他慈祥地笑着回应了我。我向他问好后，问他有什么需要我帮助的地方。老人答道：“我只是想有人陪我聊聊天，陪我度过这个晚上。”我被老人的话语所感动，我明白老人们最需要的是关心和陪伴。
于是我主动跟老人聊起了天，我问他的家庭和儿女，他给我讲了他儿子的事迹，他儿子是一位医生，经常帮助贫困的人。我深受感动，觉得雷锋精神在这个老人身上得到了传承。我也向老人介绍了我自己，告诉他我是一名学生志愿者，希望能够通过自己的行动，为社会做出贡献。
聊天的同时，我也帮助老人打扫院子。我拿起扫帚，认真地打扫着地面上的落叶和杂草。老人看到我这样认真的样子，也主动拿起扫帚帮我一起扫。这时，我突然明白了雷锋精神的真谛，不在于行动的大小，而在于你是否真心实意地去帮助他人。
在活动结束时，我和老人道别。老人感激地对我说：“年轻人，你们真是太好了！你们的行动让我感到温暖和希望。”听到老人的夸奖，我内心感到无比的骄傲和自豪。通过这次学雷锋活动，我明白了作为一个普通人，我们也可以用自己的行动传递爱与关怀。我将会继续努力，将雷锋精神传承下去。
学雷锋活动心得 篇二
学雷锋活动是一次非常有意义和难忘的经历。通过这次活动，我深刻体会到了雷锋精神的伟大和力量，也明白了只有通过自己的实际行动才能真正做到关心他人，帮助他人。
在活动中，我被安排到了一所贫困学校去开展志愿服务。当我走进那所学校的时候，我被眼前的景象所震撼。学校的条件非常简陋，教室里的桌椅破旧不堪，黑板上的字迹模糊不清。但是，我看到了那里的孩子们依然保持着积极的学习态度，他们正专心致志地听着老师讲课。
我和其他志愿者一起来到了一间教室，我们的任务是给孩子们上一堂课。我准备了一些简单的数学题和英语题，希望通过互动的方式来激发孩子们的学习兴趣。当我走上讲台，望着那一张张期待的眼神，我感到一种责任和使命感。我用尽全力地给孩子们上课，尽量让他们能够理解和掌握课程内容。
在这次活动中，我还和孩子们一起进行了一次手工制作的活动。我为孩子们准备了一些彩纸和剪刀，让他们自由发挥自己的创造力。孩子们兴高采烈地开始动手，他们用心制作着各种各样的手工作品。我看着他们认真的样子，心里充满了骄傲和满足。通过这次手工制作，我明白了只有给予孩子们更多的关爱和鼓励，他们才能够更好地成长和发展。
在活动结束时，我和孩子们道别。孩子们纷纷向我挥手告别，笑容洋溢在他们的脸上。我深深地被他们的真诚和善良所感动，同时也明白了雷锋精神的核心：关心他人，帮助他人，只有通过自己的实际行动才能真正传递爱与关怀。
通过这次学雷锋活动，我深深地体会到了作为一个普通人，我们也可以通过自己的行动，用关爱和关怀去帮助他人。我将会继续传承雷锋精神，用自己的行动为社会做出贡献。
学雷锋活动心得 篇三
他们与我们同在地球，但他们与我们不在同一个世界！就像《逆世界》，要让我们走到一齐需要其中的一方发奋找到一条登天的捷径，但可能吗？我不知道。此刻的他们与我们不在一个世界！
我们没有妄图去明白他们的想法，此刻写的只是我的眼睛告诉我的，也许是不可靠的，也许完全是错的，正因我们看到的不必须是真的。
这些感触来源于敬老院的一次献爱心活动，其实我觉得她不仅仅仅是敬老院，正因她包容了更多不能适应社会、不能独立生存的人群，有畸形儿童、聋哑儿童、智障儿童、还
其实，他们都是孩子。期间和一个老人聊天，他说喜爱热闹，喜爱我们多去看看他们，有人陪他们玩耍。当我们给他们分发礼物时，工作人员给了我们一个温馨的提示：“尽量发平均一点，每个人的礼物都差不多，不然晚上回去看着对方有的东西自己没有，他们会吵架，甚至会动手抢。”多么直接而单纯的相处方式，就像小时候的自己和弟弟，总是见不得对方的东西比自己好，生怕父母偏心，总想得到更多的关注和宠爱。发桔子时，看着伸到自己面前的一双双或沧桑、或稚嫩、或干净、或沾满灰尘的手，只想把爱平均的分发给他们，生怕哪双小手会生气！有的还有点小调皮，明明自己已经有了，还会把手伸到你的面前，看着这一双虔诚而渴望的手，回以调皮一笑，再送上一份甘甜，自己心里也会很美。摇头想想，这不就是一群天真无邪的孩子么！
这次和我们一齐去的还有一个小学的家长带着孩子去献爱心，那位家长的发言也让我记忆深刻，是啊！每个人都有老的一天，提前让孩子来感受这一份职责和义务，为孩子做好榜样，这是另一种无声的教育。说到那里不禁想分享一个妈妈从小和我讲的故事：一个父亲把他的老父亲用篮子背了扔掉，背到很远的山沟里面，让老父亲自生自灭，原因是这位老父亲太老了，已经不能干活，但是还要吃饭，还要服侍。他的儿子跟着去了，回来时儿子把父亲扔掉的篮子捡回来了，父亲有点疑惑，就问儿子为什么要把篮子背回家，儿子就说：“我要留着以后背你啊！”父亲愣住了，立即从他儿子手中把篮子接过又把他的父亲背回去了。这是一个榜样的故事，但也告诉我们要敬老爱老，中华的传统美德务必由我们传承下去。
还有一个故事：一个母亲带孩子去敬老院，问孩子喜不喜爱，小孩说：“喜爱，以后要把妈妈送到敬老院来。”我想这位母亲的表情必须比吞下一只苍蝇还难受吧，我们是该笑孩子的天真无邪呢，还是笑母亲问题问的愚蠢，引导孩子的方向不对。
临走时，和一个双相障碍的少年聊天，他给我传达的消息都是消极的，他说他烦透了，一天要抽两包烟，和谁都相处不好，我却想以我们的思维劝诫他不好抽烟，对身体不好，我想他心里必须在笑我傻吧………回到同学身边，他们都说为我捏了一把汗，生怕他狂躁发作打我一顿呢。其实我身边也有过这样的人，多期望他的家人多给他一点温暖，不好正因烦他而抛弃了他，我不知道那样会不会好点。
出了敬老院的门，才觉得自己又回到了现实世界，他们活得简单，就只为了活着，但也许有我没有看到的复杂，谁知道呢！班级口号霸气押韵
很庆幸自己能够加入康乐组，给他们带去纯粹的快乐，也给自己洗去一身的俗世疲劳，和他们一齐跳《小苹果》回到了童真的年代。
