染雾《我的教育理想》心得体会范文800字 篇一
我的教育理想是培养一批有理想、有担当、有创新能力的人才。作为一名教育工作者，我时刻关注着学生的成长和发展，希望能够给予他们最好的教育资源和引导，帮助他们成为未来社会的栋梁之才。
首先，我认为教育应该注重培养学生的理想。每个人都有自己的梦想和追求，教育的目标就是帮助学生找到自己的理想，并为之努力奋斗。在我的教育实践中，我会鼓励学生积极参与各种活动，培养他们的兴趣和爱好，并引导他们思考未来的职业发展方向。同时，我也会给予他们积极的激励和支持，让他们相信自己能够实现自己的理想。
其次，我认为教育应该注重培养学生的担当精神。担当是指对社会和他人负责的态度和行为。在现代社会中，人们常常只关注自己的利益，缺乏对他人和社会的关注和责任感。因此，我会在教育中注重培养学生的担当精神，鼓励他们主动参与公益活动和社会实践，培养他们的社会责任感。同时，我也会在课堂上注重培养学生的团队合作精神，让他们学会与他人合作、相互帮助，培养出团结友爱、互助共赢的价值观。
最后，我认为教育应该注重培养学生的创新能力。创新是社会进步的动力，只有具备创新能力的人才才能适应未来社会的挑战。因此，我会在教育中注重培养学生的创新意识和创造力，提供给他们各种创新的机会和平台。我会鼓励学生勇于尝试新事物，培养他们的问题解决能力和创新思维，让他们具备解决实际问题的能力。
总之，我的教育理想是培养一批有理想、有担当、有创新能力的人才。通过注重培养学生的理想、担当和创新能力，我相信他们能够在未来的社会中取得更好的成就，为社会的进步和发展做出贡献。
《我的教育理想》心得体会范文800字 篇二
教育是培养人的过程，是为了让每个学生都能够得到全面的发展和成长。我的教育理想是通过关注学生的个体差异，注重培养学生的创造力和自主学习能力，让他们在学习中找到自己的兴趣和激情，实现自己的梦想。
首先，我认为教育应该注重关注学生的个体差异。每个学生都是独一无二的，他们有着不同的兴趣、天赋和特长。因此，我在教育中注重发现和培养学生的个性和特长，尊重并充分发挥他们的优势。我会鼓励学生主动参与各种活动，发现自己的兴趣和潜能，并给予他们个性化的指导和支持。
其次，我认为教育应该注重培养学生的创造力。创造力是未来社会的核心竞争力，只有具备创造力的人才才能在激烈的竞争中脱颖而出。因此，我会在教育中注重培养学生的创造力，鼓励他们独立思考、勇于表达和创新实践。我会给予学生足够的自由和空间，让他们自由发挥，培养他们的创造思维和解决问题的能力。
最后，我认为教育应该注重培养学生的自主学习能力。自主学习是指学生能够主动掌握学习的方法和过程，独立进行学习和思考。在现代社会中，知识的更新速度非常快，学生需要具备自主学习的能力才能适应这个变化的社会。因此，我会在教育中注重培养学生的自主学习能力，教导他们学习的方法和技巧，培养他们的自学能力和信息获取能力。
总之，我的教育理想是通过关注学生的个体差异，注重培养学生的创造力和自主学习能力，让他们在学习中找到自己的兴趣和激情，实现自己的梦想。通过个性化的教育和培养，我相信每个学生都能够发挥自己的优势，成为未来社会的有价值的人才。
《我的教育理想》心得体会范文800字 篇三
朱永新《我的教育理想》读后感 朱永新的《我的教育理想》被许多专家学者及广大教师举荐为教育工作者的必读名着。下面是小编为大家收集关于读书心得800字，欢迎阅读参考。
读书心得800字一
读了《我的教育理想》一书，细心品味作者的教育理念，是我对未来的教育有了进一步的认识。教育的伟大使命是使人们从无知走向成熟。作者书中用精辟的语言勾画了二十一世纪教育理想的灿烂和辉煌，使人们对未来的教育充满信心。
文章中作者从我心中的理想学校开始，用远大的教育理念深入探寻未来教育理想和理想的教育。教育是一种理想的事业，它是指向未来的。教育借助于理想才能使人类对教育的至高无上的追求变为现实，才能使教育由此岸世界跃升至彼岸世界。凡事预则立，不预则废。只有充分把握处于未来社会中心的教育走向，洞悉未来教育发展的特点，才能使教育得以健康、有序、高效的发展，才能使中国的教育改革站得更高、看得更远。教育的理想是为了理想的教育。
作为一名教育工作者，追求卓越的精神是我们永恒的主题。没有理想的教育不可能在教育活动中洋溢着激情、诗意，也不可能有优质的教育。为了未来的教育，我们必须要有远大的理想和抱负。但是，光靠满腔的热情和远大的理想是远远不够的。作为一名教育工作者，我门更应该认真思考，什么是教育?教育为了什么?《我的教育理想》一书从各个角度，运用了平实而有哲理的语言讨论了教育这个课题。《我的教育理想》一书有十五个论题，分上、中、下三篇。上篇是从超越现实的理想层面，对教育的主要载体或承担者所作的应然性追究，包括理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的父母等五个论题，这实质上体现了作者的教育理想观。相信无论是教师、校长、学生还是父母看了，都会有所启发。中篇是从教育政策的层面，对目前中国教育领域中一系列重大理论与实践问题在宏观上的探索，旨在为教育的决策提供理论参照，这集中体现了作者试图将教育理想转化为实践或教育理念与教育实践接轨的愿望，是教育理想的进一步深化，是对教育理想的理性探求。下篇则从教育预测的层面对未来中国教育发展的走势及发展前景的展望，其中既体现了作者对中国未来教育发展所充盈着的热情与信心，也体现了作者对中国教育改革进程中所存在的一些缺弊的忧思，展现了作者在把握整个教育的时间序列与空间联系基础上的教育百年观。
通读全书，我们认为它有如下几个明显特点
第一，教育理想与教育现实相结合。
第二，教育理念与教育实践相结合。实践性与科学性、整体性与开放性的统一。再次又切入对中国德育改革与创新的关注，提出了中国道德教育目标、内容、方法、体制等创新的具有较强实践价值的具体构想。
第三，宏观研究与微观研究相结合。
第四，教育热情与教育沉思相结合。
此外，《理想》一书的文风也清新自然，不落俗套。作为以史见长的学者，作者不追求目前学术界较为流行的思辩、玄论之风，文笔自然朴实，既无玄而又玄的自我陶醉式的所谓阐释、推究
读书心得800字二
从目录中我们可以看到，作者从十个方面阐述了自己的教育理想，分别是：理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的父母、理想的德育、理想的智育、理想的体育、理想的美育、理想的劳动技术教育。每一章都用精辟的语言概括作者心目中何为理想的教育理念，并且深入探寻未来教育的理想和理想的教育，为读者描绘出一幅了灿烂辉煌的21世纪教育图景。书中对教育的伟大使命和责任的阐述，使人们对教育充满敬意，心中激情澎湃。
读这本书的时候，总是能从字里行间感受到作者对教育的一片赤诚之心，仿佛能够看到他在写书时激动的神情，自信而流畅的字迹，心中的感动不自觉得就蔓延开来。
这让我不禁回想第一次萌生当老师的想法时心情。那是在我初中的语文课上，听着老师在讲台上孜孜不倦的教诲，充满了敬佩和崇拜，心想：我以后也要想这样现在讲台上把我的知识和思想传授给学生!从那一天起，我也一直在追寻着，如何成为一个理想的教师，想象着能够有一天自己的课堂成为学生学习的天堂。可是在上大学之后，我似乎渐渐淡忘了当时想要成为教师的强烈愿望，变得浑浑噩噩，过一天算一天。直到今天读了这本《我的教育理想》，又重新燃起我成为一名优秀语文教师的理想。
书中对于理想教师的描述给我的印象尤为深刻：理想的教师应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师;应该是一个自信，自强，不断挑战自我的教师;应该是一个善于合作，具有人格魅力的教师;应该是一个充满爱心，受学生尊重的教师;应该是一个追求卓越，富有创新精神的教师;应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师;应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师;应该是一个坚韧，刚强，不向挫折弯腰的教师。()要想成为一个好教师，必须时时刻刻将教师的责任和使命感牢记在心，保持一个积极向上，不断进取的心态，充满自信的对待每一天，用欣赏的眼光看待每一个学生，专注每一次的教学活动，在这一过程中不断反思自己的不足，努力改进这些不足，不断地去充实自己。如果你这么做了，相信你一定可以成为一个理想的教师!
《我的教育理想》让我对教师这个职业充满了憧憬，也对我们的教育充满了信心，在今后的人生中不懈努力，追求卓越，在成为一名优秀教师的道路上不断前行!
读书心得800字三
近日有幸拜读了《我的教育理想》一书。细心品味作者的教育理念，对未来的教育有了进一步的认识。教育的伟大使命是使人们从无知走向成熟。作者书中用精辟的语言勾画了二十一世纪教育理想的灿烂和辉煌，使人们对未来的教育充满信心。我心中对教师的形象有了更深的触动。
教育的每一天都是新的，每一天的内涵与主题都不同。一个优秀的教师，必须具有远大的理想，不断地给自己提出追求目标，同时又要有激情。优秀的教师要永远伴随着自己的梦想。当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义。
教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。有一些人，他教1年，然后重复5年10年乃至一辈子;有些人，实实在在地教了5年。一个实实在在教5年的人，与一个教了1年却重复了一辈子的人，他的成就是不一样的。爱孩子，不是光给孩子们知识，教育更重要的是培养学生一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。
教师是一个能够把人的创造力、想像力和全部能量、智慧发挥到极限，永远没有止境的事业。我作为一个光荣的人民教师首先就要热爱这项事业，对教育充满激情。教师要不断学习，保证自己有足够的活水源，使学生酣畅淋漓地学习。教师教育的对象是一群天真烂漫的，单纯的，可爱的孩子。我要始终保持一颗童心，时刻关心他们，同时我还要做一名关注社会、有责任感的教师。教师教育祖国的未来，意义重大。在教授知识的同时，也要教育他们如何做人、如何生活。
书中的几句话深深打动了我：教育需要激情，需要全身心的投入与无私的奉献。教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义的情怀。教育需要机智，需要把握每一个转瞬即逝的机遇。教育需要活力，需要以年轻的心跳昂奋地工作。教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求与探索。我不由得按着书中理想教师的标准去叩问自已：我是不是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师?我是不是一个自信、自强，不断挑战自我的教师?我是不是一个善于合作、具有人格魅力的教师?我是不是一个勤于学习、不断充实自我的教师?扪心自问，我发现我离这样的要求相距甚远。于是，在以后的工作中，我要以这些标准来激励自己，要求自己，促进自己。
