读书伴我成长心得体会范文 篇一
近年来,我发现自己的成长离不开读书这个伴侣。读书不仅仅是为了获取知识,更是一个温暖的陪伴,给予我力量和启迪。通过读书,我不仅开阔了眼界,还培养了自己的思考能力和人生观。
读书给予我无尽的知识和智慧。在图书馆里,我可以随意选择自己感兴趣的书籍,从中获取各种各样的知识。通过读书,我了解到了世界的多样性和复杂性,了解到了人类的智慧和创造力。我读过历史的长河,了解到了各个时代的人们是如何奋斗和创造的;我读过文学的经典作品,感受到了作家们的思想和情感的碰撞。这些知识不仅让我获得了满足感,还让我充实了自己,拓宽了自己的视野。
读书培养了我的思考能力。通过阅读,我学会了思考问题,学会了分析和解决问题。在读书的过程中,我常常会遇到一些困惑和难题,这时我会停下来思考,寻找答案。通过不断思考和探索,我不仅能找到问题的答案,还能培养自己的逻辑思维和创新能力。读书让我明白了思考的重要性,它不仅是获取知识的手段,更是培养自己思考问题和解决问题的能力。
读书塑造了我的人生观。通过读书,我接触到了各种各样的人物形象和故事情节,这些故事和人物给予了我许多启示和感悟。他们的人生经历和价值观念让我深思,让我明白了生活的真谛。在阅读《红楼梦》时,我被贾宝玉和林黛玉的爱情故事深深打动,他们的坚持和牺牲让我明白了爱情的珍贵和无私。在读《活着》时,我被福贵的坚强和乐观所感动,他的人生经历让我明白了生活的可贵和人生的意义。这些故事和人物让我思考自己的人生,让我明白了追求真理和美好的重要性。
总的来说,读书伴我成长,给予了我无尽的知识和智慧,培养了我的思考能力和人生观。读书不仅是获取知识的手段,更是一种心灵的享受和修炼。我相信,通过读书,我能够不断成长,不断追求更好的自己。
读书伴我成长心得体会范文 篇二
读书伴我成长,给予了我无尽的快乐和启迪。通过读书,我收获了知识和智慧,也培养了自己的品格和人生观。
读书带给我无尽的快乐。在读书的过程中,我可以沉浸在一个完全不同的世界里,与书中的人物一同经历各种冒险和奇遇。这些故事情节和人物形象让我忘记了现实的烦恼和压力,带给了我心灵上的愉悦和满足感。在阅读《哈利·波特》系列时,我仿佛成为了一个魔法世界的一员,与哈利一同探索着魔法世界的奥秘。在读《西游记》时,我与孙悟空一同踏上了取经之路,经历了千难万险。这些故事让我感受到了快乐和幸福,让我对生活充满了希望和憧憬。
读书启迪了我的思想和智慧。通过阅读,我接触到了各种各样的知识和智慧,这些知识和智慧让我受益匪浅。在读书的过程中,我学会了思考问题,学会了分析和解决问题。我从书中学到了科学的知识和方法,学到了人生的智慧和哲理。通过读书,我不仅开阔了眼界,还提升了自己的思维能力和创新能力。读书让我明白了知识的重要性,它不仅是获取成功的途径,更是培养自己智慧和能力的基础。
读书塑造了我的品格和人生观。通过阅读,我接触到了各种各样的人物形象和故事情节,这些故事和人物给予了我许多启示和感悟。他们的品质和价值观念让我深思,让我明白了为人处世的道理。在阅读《小王子》时,我被小王子的纯真和善良所感动,他的人生观让我明白了友情和关爱的重要性。在读《红楼梦》时,我被贾宝玉和林黛玉的爱情故事深深打动,他们的坚持和牺牲让我明白了爱情的珍贵和无私。这些故事和人物让我思考自己的品格和人生观,让我明白了追求真理和美好的重要性。
总的来说,读书伴我成长,给予了我无尽的快乐和启迪,塑造了我的品格和人生观。读书不仅是获取知识的手段,更是一种心灵的享受和修炼。我相信,通过读书,我能够不断成长,不断追求更好的自己。
读书伴我成长心得体会范文 篇三
人说:读书足以移情,足以博彩,足以长才。使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。读书伴我们成长,下面是带来的读书伴我成长心得体会,欢迎查看。
读书伴我成长心得体会篇一
我爱读书,是因为它带给我快乐,带给我知识。他就像一位伙伴,一位导师,陪伴着我,引导着我快乐的成长。
高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。是呀,我们生活中需要精神食粮来充实自己的生活。在我小时候,我总爱看没有文字只有图画的儿童画报,觉得文字书单调无聊,只有小人书才能带给我快乐。我经常一个人对着小人书经常比划,嘴里咿咿呀呀嘟嘟囔囔个不停。我最爱看一些想象力丰富的连环画,有时,还一个人扮演几个书中的角色在屋里自娱自乐。
可是上了三四年级后,妈妈给我买了一本《笑猫日记》,在这个五彩缤纷的故事中,充满了各种诱惑。我爱不释手。有时我会捧着书哈哈大笑,有时我会被书中的情景感动得泪流不止,有时我又会瞪着书发呆陷入想象。《笑猫日记》里面有很多和现实不同的东西:会笑的猫?猫和老鼠会是朋友?猫能听懂人话?老鼠变球,乌龟有神功是不是太不可思议了?我喜欢它们,有时等的甚至有些迫不及待了,还有时我想,杨红樱阿姨怎么不快点写呀!我快把全部看完了,如果看完了杨红樱阿姨还没有写出来怎么办!后来才发现还有很多文字书都很有趣呢!
自从我领悟到书中蕴含的趣味,我便喜欢读各种各样的文字书,并痴痴的爱上了它们。《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》、《狼王梦》一本本好书都深深地吸引着我,让我回味无穷。《钢铁是怎样炼成的》,书中主人公保尔柯察金那种坚强的意志深深地打动了我,教育我要在困难面前树立信心;《假如给我三天光明》,书中主人公海伦凯乐接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈爱的双手伸向全世界,深深地感动了我,让我在困难面前要怀有一颗不屈不挠的心。看着看着,我收获了很多知识,作文水平也有所提高了。我可喜欢它们了,一有时间就看。夏天午休时,乘爸爸妈妈睡着了,我常常偷偷拿书看。有时往往看一个中午,而下午没有精力学习。每当妈妈进来时,我就会把书塞到枕头里,开始装睡。终于妈妈识破了我的伎俩儿,并告诉我:看书是好事,但应该学会劳逸结合。不好好睡觉可是不行!。
现在我已经升到六年级了,学习越来越紧张,但我依旧会抽出一些时间看书,开阔自己的视野。书已经成为我最亲密的朋友,我一天也离不开它,它让我明白了许多做人的道理和知识!书是我最好的导师。
读书伴我成长心得体会篇二书,让我们走进了一个美丽而神秘的仙境。在书的仙境里,我们自由奔放自己快乐的学习。书,让我们领略到了学习
书,让我们走进了一个美丽而神秘的仙境。在书的仙境里,我们自由奔放自己快乐的学习。书,让我们领略到了学习趣,文采的丰富,美妙的手笔,汉字的伟大。
小时候,读书,并不能感受到其中的含义,只是盲目地读。慢慢的,便可以体会到书中所包含的深刻含义。这才体会到书的乐趣,伟大的汉字,伟大的书!
读书,要做到以下几点:
一﹑一本书,至少要读四遍。第一遍,先了解书的内容;第二遍,体会字里行间中的深刻含义,品味字与子﹑句与句,段与段之间的关系,思考作者为什么要这样写;第三遍,把好词好句好段记在本上,有很好的段落,可以根据需要背下来;第四遍,展开想象力,可以把故事接着编下往,也可以将作者写这本书时的心情、环境想一想这样,读一本书就达到事半功倍的效果。
二、读书时,心要静。书不仅要用眼睛往看,用嘴往读,还要专心往品味。这样才能领略书的乐趣。
三、我们要读好书,读对我们有用的书。如,中国四大名著红楼梦、西游记、三国演义、水浒传等对我们有益的书、可以使我们增长知识的书、可以使我们更好的了解祖国的历史、文化的书不要多看漫画书,但漫画书中有一些是可以偶然看的,如,父与子等。
在书的田野中,我们快乐学习。我们努力奋斗,学到了很多在课堂上学不到的东西。记忆中,书给了我无数的帮助。还记得那一次,是书给了我灵感。它似乎不仅是我的朋友,由于它更像是我的老师。
那一天,是星期天,我正在家写作业。当我写到作文时,我想了半天也不知要写什么。我急的在床上踢打,却也不知要写什么。我随手从书架上拿了一本书一千零一夜。我沉寂在书中的情节中,大量的词语进了我的脑子里,好词好句在我
的脑中浮现,慢慢的,故事的情节在我的脑中浮现。我便马上写,就这样,一篇文章便诞生了,还是一篇不错的文章呢!这都是书的功劳呢!从这以后,我便天天都读书,读好书。就这样,我的作文越写越有进步。我从以前那个一见作文就头疼的小女孩变成了爱写作文的小女孩。这都是书给我的启发啊!读完每一本书,我都会有所启发。当我读完毛泽东选集时,我可以更多的了解,我们伟大的领袖毛泽东主席的真实生活。作者将毛泽东吃苦刻苦的精神描写的惟妙惟肖,进行了动作描写、细节描写、语言描写我不仅学到了很多好词好句好段,还学到了很多描写人物的方法;当我读绿野仙踪,我又对作者的丰富想象力,感到惊奇。在书中美妙的语言背后清楚地表现了真、善、美、假、丑、恶,对比强烈。
读每一本书,我们所能得到的不仅是好吃好句好段,还是各种表达方法,各种描写方法
冰心女士曾经说过:读书好,好读书,读好书。目的就是告诉我们读书好,要多读书,读好的书。每一位博学家、作家都是博览群书。天下关于书的赞美数不胜数。可见,书对我们有多重要!
我们一定要记住:读书好,好读书,读好书!
读书伴我成长心得体会篇三如果人生的丰富可以用色彩来比喻,书就是透射五光十色的水滴;如果世界的广阔可以用无垠来形容,书就是普照大地万物的阳光。教育就是一本书,它用有声的文字印证了文明的进程,以不断生成的理念彰显着精神的升华;教师就是一支笔,只有具备丰厚的文化底蕴,才能描画出知识的浩瀚,只有拥有深沉的人文积淀,才会勾勒出事物复杂的关系。因此,教育是知识的教育,教育是创造的教育,教育是教师与书籍共同谱写的教育!
作为一名小学教师,我爱读书,喜欢与书相伴,在文字中享受温暖的阳光,在阳光中收获人生的真谛。回首几年来的从教之路,读书,使我单调孤寂的生活变得丰富生动,在书中,我找到了工作的自信,教书的底气。读名师的书,看他们成长的足迹,奋斗的艰辛,追求的快乐,可以激励自己奋发有为。读教育学、心理学方面的书,可以让自己始终注意从学生实际出发,遵循教育规律,始终牢记:教育的根本在于人格的塑造。读书促我自省,让我时时扪心自问:今天上的课有哪些新气象?今天的学习有什么新的收获?今天处理问题时是否有了新的方式?读《论语》,我懂得了处人事、求学问的原则。读《简爱》,我感受到了善良、质朴和坚韧的品格。读《窗边的小豆豆》,我被小林校长的耐心、智慧所感动。在平常的教学中,我会学着他那样微笑着倾听孩子们的心声,和他们一起欢笑,一起惊奇。
读书,让我深刻体会到了为师之道,在不断学习、自我完善的过程中,我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。虽然不能说,读书学习是我生活中唯一的快乐,但我可以说,读书改变了我的生活,带给了我成长的喜悦!
读书让我认识到,要做一个有激情的人。生活需要激情,教学更需要激情。惟有对教学、对学生满怀热爱,才能保持一以贯之的激情,让自己的课堂充满生机充满活力。
读书让我认识到,要做一个有思想的人。教师要教书,更要育人。全国特级教师窦桂梅老师说:教育的真谛在于将知识转化为智慧,将文化积淀为人格。她还说:教师因读书铸就备课灵魂,便成就了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心,这才是一个真正的教师不可或缺的精神底子。
回首走过的岁月,是书籍伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月;是书籍给我带来了智慧和力量,在我教师成长的路上不断为我加油。我越来越深刻的体会到,读书在一个人特别是教师的生命中是多么的不可或缺,如果要把它比之为水,比之为空气,我想一点也不为过,如果要用身体里的某种元素来打比方,就干脆称之为??吧!