染雾数学老师竞聘演讲稿3分钟 篇一
尊敬的各位评委，亲爱的同事们：
大家上午好！很高兴能站在这里，参加数学老师的竞聘演讲。我叫李明，是一名数学教师，我想和大家分享一下我对数学教育的理解和我的教学理念。
首先，数学是一门重要的学科，它不仅仅是一些公式和定理的堆砌，更是一种思维方式和解决问题的能力。在我看来，数学教育的目标不仅仅是让学生掌握知识，更重要的是培养学生的逻辑思维能力、创新思维和问题解决能力。
作为一名数学老师，我注重培养学生的数学兴趣和学习动力。我会通过丰富的教学资源和生动的教学方法，激发学生对数学的兴趣，让他们从无趣到有趣，从害怕到喜欢，从被动学习到主动探索。我相信，只有在轻松、愉快的学习氛围中，学生才能更好地理解数学的本质，提高学习效果。
其次，我注重培养学生的数学思维能力。数学思维是一种抽象思维和逻辑思维，是解决问题的关键。我会通过启发式教学和问题解决的方式，引导学生思考和探索，培养他们的逻辑推理能力和问题分析能力。我相信，只有让学生在实际问题中发现数学的应用和价值，他们才会对数学产生兴趣，愿意主动学习。
最后，我注重培养学生的合作与创新能力。数学教育不仅要培养学生的个人能力，还要培养他们的团队合作和创新能力。在我的课堂上，我会设计一些小组活动和项目，让学生共同合作解决问题，培养他们的合作意识和团队精神。同时，我也鼓励学生提出自己的想法和解决方法，培养他们的创新思维和独立思考能力。
亲爱的评委和同事们，我相信，作为一名数学老师，我不仅仅要传授知识，更重要的是引导学生学会思考和解决问题。我希望通过我的教学，能够激发学生对数学的兴趣，培养他们的数学思维能力和创新能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
谢谢大家！
数学老师竞聘演讲稿3分钟 篇二
尊敬的评委老师，亲爱的同事们：
大家上午好！非常荣幸能够站在这里，参加数学老师的竞聘演讲。我是李明，一名热爱数学教育的教师，今天我想和大家分享一下我的教学理念和教学方法。
在我看来，数学教育的核心是培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。数学不仅仅是一门知识，更是一种思维方式和解决问题的能力。因此，我注重培养学生的逻辑思维和创新思维，激发他们的学习兴趣和学习动力。
首先，我注重培养学生的逻辑思维。逻辑思维是数学思维的基础，也是解决问题的关键。在我的课堂上，我会通过启发式教学和问题解决的方式，引导学生发现数学问题的规律和内在联系，培养他们的逻辑推理能力。我相信，只有让学生在实际问题中感受到数学的魅力，他们才会对数学产生兴趣，愿意主动学习。
其次，我注重培养学生的创新思维。创新思维是培养学生创造力和解决问题能力的关键。在我的课堂上，我会鼓励学生提出自己的独特想法和解决方法，培养他们的创新意识和独立思考能力。同时，我也会设计一些开放性的问题和项目，让学生在实践中发现数学的应用和创新，激发他们的学习兴趣和创造力。
最后，我注重培养学生的合作能力。数学教育不仅要培养学生的个人能力，也要培养他们的团队合作能力。在我的课堂上，我会设计一些小组活动和项目，让学生共同合作解决问题，培养他们的合作意识和团队精神。通过合作学习，学生不仅能够互相借鉴和学习，还能够培养他们的交流和表达能力。
亲爱的评委和同事们，我相信，作为一名数学老师，我不仅仅要传授知识，更重要的是引导学生学会思考和解决问题。我希望通过我的教学，能够激发学生对数学的兴趣，培养他们的数学思维能力和创新能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
谢谢大家！
数学老师竞聘演讲稿3分钟 篇三
尊敬的学校领导：
本人xxx，主要从事数学学科教学和担任班主任工作。20xx年12月取得小学数学一级教师任职资格。20xx年12月取得小学高级教师任职资格。
本人热爱中国共产党，认真贯彻执行党的各项方针、政策，积极学习邓小平理论、实践三个代表重要思想和十八大重要会议精神。遵守国家法律法规，具有高度的政治责任感。在教育教学工作中，以教书育人为天职，热爱教师、安心教育、服从领导、严于律己、遵纪守法、以身作则、为人师表、团结同志、热爱学生、勤勤恳恳做好本职工作，深受学生家长的好评。本人刻苦钻研，虚心学习，讲求实效，对每一个学生负责，符合小学高级教师条件，现申请聘任小学数学高级教师职务。
在教学方面，我能适应小学数学科的循环教学，每学期都能依据课程标准制定教学计划，认真备课，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分析。帮助学生总结学习方法，测试做到有测必改，有测必评。我始终以课堂教学为中心，切实推行以教师为主导，以学生为主体的授课原则，结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。在学校每学期两次常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的一致好评且被评为教学能手。
在班主任工作中，对学生，我做到率先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐平等的育人氛围。身教重于言传，教师是学生的榜样，学生会模仿教师。我自觉遵守学校的一切规章制度，积极参与学校开展的一切活动，充分发挥自己的优势，树立学校是我家，学校发展我发展的双赢观念。在班集体的管理中，遵循学生可持续发展的目标实施管理，面向学生未来，防微杜渐，少批评多鼓励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有鲜明个性的班级文化。
我积极参加学校组织的大练兵活动，还积极参加数学教研活动，在科组中积极发言，虚心学习，共同进步。认真学习新的教学理论，每学期都承担一节公开课，每学期听课不少于10节，在教学中我还注意总结教学经验，在20xx年年度中被评为优秀辅导员称号、优秀教师称号、年度考核优秀。本人的工作努力目标是：以师德的楷模，育人的典范，教学的专家为自己的奋斗目标。将儿童的成长、学校的发展作为已任，严格以小学高级教师的标准要求自己，研究教学，进一步的向专业型教师发展。
为了督促自己向更高的教育目标进取，适应教育形势的发展要求，现特申请聘任小学数学高级教师职务，望学校领导批准为谢!
