染雾游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动总结 篇一
在游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动中，我们以提高家长和社会对学前教育的认识和重视为目标，通过举办各类活动，让孩子们在游戏中学习，感受快乐童年的美好。
为了让家长和社会更好地了解学前教育的重要性，我们组织了一系列宣传活动。我们在社区、幼儿园和学校周边张贴了宣传海报，通过传单和媒体宣传，向家长和社会传达了学前教育的重要性和益处。我们还邀请了学前教育专家和心理学家进行讲座和培训，向家长们介绍了如何正确引导孩子的学习和发展。通过这些宣传活动，我们成功地提高了家长和社会对学前教育的认识和重视。
在活动中，我们注重了游戏的重要性。我们组织了各种各样的游戏活动，让孩子们在玩中学习，感受到了快乐童年的美好。我们设置了各种游戏区域，如动手游戏区、思维游戏区和合作游戏区。孩子们可以在这些区域中进行各种游戏，培养他们的动手能力、思维能力和合作能力。我们还组织了游戏比赛和表演，让孩子们展示自己的才艺和成果。通过游戏，孩子们不仅学到了知识，还培养了自信心和团队合作精神。
在活动中，我们还注重了亲子互动。我们组织了亲子游戏和亲子互动活动，让家长和孩子们一起参与其中。这样不仅可以增进家长和孩子之间的亲密关系，还可以让家长更好地了解孩子的学习和发展情况，更好地引导他们的学习。通过亲子互动，家长们也能感受到快乐童年的美好，并更加重视学前教育的重要性。
总的来说，游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动取得了很好的效果。通过各类宣传活动，我们成功地提高了家长和社会对学前教育的认识和重视。通过游戏和亲子互动，我们让孩子们在快乐中学习，感受到了快乐童年的美好。希望通过这次活动，能够让更多的家长和社会重视学前教育，为孩子们创造一个更好的学习和成长环境。
游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动总结 篇二
在游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动中，我们以提高家长和社会对学前教育的认识和重视为目标，通过举办各类活动，让孩子们在游戏中学习，感受快乐童年的美好。
为了让家长和社会更好地了解学前教育的重要性，我们组织了一系列宣传活动。我们在社区、幼儿园和学校周边张贴了宣传海报，通过传单和媒体宣传，向家长和社会传达了学前教育的重要性和益处。我们还邀请了学前教育专家和心理学家进行讲座和培训，向家长们介绍了如何正确引导孩子的学习和发展。通过这些宣传活动，我们成功地提高了家长和社会对学前教育的认识和重视。
在活动中，我们注重了游戏的重要性。我们组织了各种各样的游戏活动，让孩子们在玩中学习，感受到了快乐童年的美好。我们设置了各种游戏区域，如动手游戏区、思维游戏区和合作游戏区。孩子们可以在这些区域中进行各种游戏，培养他们的动手能力、思维能力和合作能力。我们还组织了游戏比赛和表演，让孩子们展示自己的才艺和成果。通过游戏，孩子们不仅学到了知识，还培养了自信心和团队合作精神。
在活动中，我们还注重了亲子互动。我们组织了亲子游戏和亲子互动活动，让家长和孩子们一起参与其中。这样不仅可以增进家长和孩子之间的亲密关系，还可以让家长更好地了解孩子的学习和发展情况，更好地引导他们的学习。通过亲子互动，家长们也能感受到快乐童年的美好，并更加重视学前教育的重要性。
总的来说，游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动取得了很好的效果。通过各类宣传活动，我们成功地提高了家长和社会对学前教育的认识和重视。通过游戏和亲子互动，我们让孩子们在快乐中学习，感受到了快乐童年的美好。希望通过这次活动，能够让更多的家长和社会重视学前教育，为孩子们创造一个更好的学习和成长环境。
游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动总结 篇三
爱游戏是孩子们的天性，游戏也是孩子学习与发展的最适宜的路径。日前，教育部办公厅印发《关于开展2017年全国学前教育宣传月活动的通知》，要求引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。5月11日，我园作为代表园所，参与了济南市教育局学前教育处学前教育宣传月录制活动。
众所周知，幼儿阶段是人类社会性发展的重要时期，社会化是儿童学习与发展的中心任务之一，儿童融入所在的社会环境与社会关系中，接受并习得所在社会群体认可的价值观和行为方式才能成为合格的社会成员。社会性领域的学习与发展，其实质在于促进儿童社会化，并在社会化的过程中逐渐形成良好的社会性与个性。
在《3-6岁儿童学习与发展指南》中，将幼儿社会学习与发展分为人际交往与社会适应，二者即可以说是幼儿社会学习与发展的基本途径和基本内容。幼儿园以游戏为基本活动，应该为孩子们提供一切可能，让他们享受游戏的快乐，收获游戏中的成长。
基于上述原因，我园通过打造彩虹小镇生活体验式学习与发展模式的微缩社区，在小镇独立日中，幼儿成为小镇居民，他们自由地行走在小镇的大街上、广场中，去交易，去消费，去度假等等，同时，小镇上也少不了坚守岗位的工作人员：创未来科技馆里自然大方的讲解员，甜蜜烘焙坊里的面点指导师，小镇图书馆的管理员，果缤纷畅饮吧里的导购员，采摘乐园里的花房姑娘他们或在送信，或在指挥交通，还有的在售卖和劳动每个孩子都有权利决定自己的事情，孩子是自己学习与成长的主人，通过亲身参与联动模拟游戏，感受劳动的喜悦，体会交易的乐趣，享受表演的成功，体验创作的激情。
本次录制活动，既是我园对济南市教育局学前教育处学前教育宣传月录制活动的圆满完成，又是我园游戏化课程彩虹小镇街区生活体验课程的全方位呈现。我们期待，在这样的自由、自主的体验与成长中，孩子们的快乐童年被游戏点亮，并绽放光芒!
游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动总结 篇四
为引导全县幼教人员备好2017年全国学前教育宣传月活动功课，4月23日，郸城县举办游戏点亮快乐童年主题培训，300余名幼教园长和教师参加培训。
幼教贵在因材施教，游戏是幼儿特有的生活和学习方式，要把课程贯穿到游戏中，要创造充足的机会和条件，让孩子在学中玩、玩中学。郑州幼专国培专家讲师，中铁七局福乐儿幼儿园园长张笑梅，结合自己的工作经历，以《游戏，帮孩子插上一双有力的翅膀》为题，和大家分享了幼儿游戏教学的理念、方法和实操技能。
培训比较实用，接地气。比如老师讲的一日常规、游戏课程，怎样激发孩子的兴趣等，对我们启发很大，有的回去拿起来就能用。南丰镇罗张幼儿园教师申倩楠深有感触。
培训分游戏、一日常规、一日流程、家长工作四个小专题进行，讲师张笑梅以幻灯片和现场互动的方式讲理论、做示范，生动明白地讲授游戏的价值和内涵，开展游戏课程思路与技能，赢得现场阵阵掌声。
大家学习热情高涨，听课老师远超预定人数，找不到凳子的老师在后排站着、或者干脆坐在会场走到台阶上专
心听讲，大家的听课状态受到专家高度称赞。
